外研版（三起）六年级下册Module 4-Unit 2 The apples are falling down the stairs.-教案、教学设计--(配套课件编号：910e5).docx

1、一、一、 学习目标学习目标 1.学习目标语句：The apples are falling down the stairs. 学习词汇：stairs, mess 2.学会运用 The apples are falling down the stairs.并能口头运用说明 正在发生的事情。 3.识别词汇：stairs 书写单词:apple 二、预习学案二、预习学案 自主学习 1.通过听录音、网络等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读 的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。 2.学会下列短语 捡苹果_ 洗苹果_ 在电话里交谈_ 打扫楼梯_ 三、导学案三、导学案 （一）课前延伸预习检测

2、 1.小组长带领检查预习单词情况。 2.翻译下列短语 捡苹果_ 洗苹果_ 在电话里交谈_ 打扫楼梯_ （二）课内探究 1. 自主学习 （1）点明本课的教学目标 （2）展示导学案，学生讨论。让学生听录音，学习录音中的语音语调。用 自己的话说一说图片中究竟发生了什么。 （3）个人学习 学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解 决。记录好重点、难点。 2. 合作探究 （1）小组内解决刚才自己找到的不懂的地方。 （2）小组讨论 Activity 1 的图片，在小组内描述图片中的内容，让小组 记录员做好交流学习的笔记，比一比谁描述的更精彩。 （3）分小组轮流汇报交流结果，教师板

3、书 The girl is crying The apples are falling down. The eggs are falling down, too. The cola is falling, too. The girl is sitting on the floor. (4)小组内交流 Who can help the girl？ 听录音，连线。听两遍，请部分学生重复录音内容，全班共同连线检查。然 后分小组讨论， 用自己的话以第三人称单数的形式描述一下这些人会帮助小女孩 吗？如果会，他们是如何帮助小女孩的。为降低难度，教师可以将人称写出，引 导学生完成后面部分，如： The wo

4、man _help the girl. She _ _小 The man _ help the girl. He _ _ _ _ _ The boy _ help the girl. He _ _ _ _ The girl _ help the girl. She _ _ (三).精讲点拨 （1）Who can help _?。这里如果是代词用宾格。 （2）现在进行时句子的结构：主语+be+动词的 ing。 （3）一般将来时句子的结构：主语+will+动词原形。 （4）谈论能不能干某事: can/cant+动词原形。 四、课堂检测四、课堂检测 （一）单项选择 1. The woman is t

5、alking _ the phone. A. to B. on C. at 2. The apples are falling _ the stairs. A. down B. to C. at 3. The man will pick _ the apples. A. up B. to C. / 4. The girl will _ the floor A. clean B. cleaning C. cleaned 5.Mum is _ in the kitchen. A. cooks B. cooking C. cook （二）连词成句 1.-What is he doing ? He _

6、(clean)the blackboard 2.-What is the boy doing ? He _(carry) a bag. 3. What are they doing? They _ 4.What are the boys doing? They _ 五、课后作业五、课后作业 写一写你会帮助别人干什么， 至少三句。 例句： I can help my mum. I will clean the floor. 六、板书设计六、板书设计 Unit2 The apples are falling down the stairs. The girl is crying I can help her. I will give her some paper. The apples are falling down. I can help her. I will pick up the apples. The eggs are falling down, too. I can help her. I will The cola is falling, too. The girl is sitting on the floor. I