外研版(三起)六年级下册Module 2-Unit 1 When are we going to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:102ec).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《外研版(三起)六年级下册Module 2-Unit 1 When are we going to eat -教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:102ec).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 外研版三年级起点六年级下册英语Module 2_Unit When are we going to eat _教案、教学设计_公开课_配套课件编号:102ec 外研版 三年级 起点 六年级 下册 下载 _六年级下册_外研版(三起,2024)_英语_小学
- 资源描述:
-
1、教学设计教学设计 课文标题:When are we going to eat? 单元名称:Module 2 Unit 1 When are we going to eat? 教材版本:外研版小学英语 授课年级:六年级下册 一、整体设计思路一、整体设计思路 本课是六年级下册第二模块第二单元的对话课。学生已经学习过时间的表达,本节课通过创设 情境、安排活动,让学生可以运用语言 When are we going to eat? At half past twelve.提问回答 时间,并用 be going to 表达将要做什么事情,使学生能够从生活中进入对话学习,通过对话的 学习回到生活中运用。
2、二、教学目标二、教学目标 1、知识与能力目标 学生能够在语境中理解生词或短语 later, to go, duck, pond, dry, like, look like, stay 的意思。 学生能够在情景中运用句型 When are we going to eat? At half past twelve.并且用 be going to 和 be doing 来描述将要做某事和正在做某事。 学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,创编对话。 2、情感态度、文化意识、学习策略目标 通过家人一起野餐这个活动,拉近家人之间的距离。 了解汉语和英语之间在表达事物时的区别,使学生能够更好地掌握英
3、语,达到熟练运用的目的。 通过听录音,纠正自己发音上的错误,并注意语音,语调。 。 三、教学重难点三、教学重难点 1、会运用句子 What time is it? Its oclock. 询问时间并回答;when are you going to eat? 及 回答 we are going to eat at half past twelve;及其他重点句型 there be . its going to rain soon. Its raining now.等。 能在情境中恰当运用句型 Its time to/ for 描述即将要做的事情。 2、对话中一些习惯表达法的理解,如:at+具体时
4、间. to +动词原形。 四、教学过程四、教学过程 Teaching Progress Teachers Activities Students Activities Purposes Warm up & Lead in 35 mins 1 Greeting Say “Hello” to the students. Ask questions “what do you want to eat?” 2 Lets sing a song. Listen to the music. (1)用歌曲及食物的照片引出句 型 what do you want to eat? 。 T: Today I eat
5、 some eggs for breakfast. What do you want to eat? S: I want to eat. (2)展示学生们在公园野餐的照 片来导入今天的话题。 Show the picture in the park T: Where are they? T: What are they doing? T: So today we learn a 1 Greeting 学生和老师打招 呼,放松进入英语 学习环境。 2 Lets sing a song. (1)学生通过唱歌来 熟悉句型并且回答 问题。 What do you want to eat? I want
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1649030.html