外研版(三起)六年级下册Module 6-Unit 1 It was Daming's birthday yesterday.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:800f4).docx
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1、Module 6 Unit 1 It was Damings birthday yesterday 【教学目标】【教学目标】 知识目标: 1.听说读写以下词汇 space, interested, finish, spaceship, decide, thank for, buybought, be-was/were, seesaw, givegave, finishfinished, see saw21 世纪教育网版权所有 2.听说、认读句型: Simons mum bought him a present too. Daming is very interested in space tr
2、avel. 2、技能目标: 1)了解动词的过去式,能用一般过去时描述过去发生的事。 2)全体学生能朗读课文,能按要求完成语句的书写。 情感目标: 学会感恩,培养努力学习的思想意识,做一个有梦想的人。 【教学重难点】【教学重难点】 重点:1.动词过去式的构成及用法。 2.运用一般过去时描述过去发生的事。 3.句型 buy sb. sth , be interested in 的意义及运用。21cnjycom 难点: 动词过去式 【课前准备】【课前准备】 本课时教学课件及音视频。 【教学流程】【教学流程】 Step1. Warming up (1)、Greetings: T: Good morni
3、ng. Ss: Good morning. T: How are you today? Ss: Fine, thank you. (2)、Say a songHappy Birthday to You. T: Today is his birthday, so lets say “happy birthday to you” and sing the song. (给 一名同学带上生日帽,告诉学生今天是这位同学的生日,教师带领学生祝他生日 快乐,并和视频一起唱生日快乐歌。) (3)lead in T: Do you know when was Damings birthday?引出课题 It
4、was Damings birthday yesterday. 相机讲解相机讲解 yesterday 昨天昨天, 是表示过去的时间是表示过去的时间, 谓语动词谓语动词 is 变成了过去时态变成了过去时态 was, 今天我们的课文中会遇到很多过去时态的句子,今天我们的课文中会遇到很多过去时态的句子,now,lets have a look. Step 2: Presentation (新课呈现) Activity 2 Listen and read. 1. Look and answer.观看视频,整体感知:Who bought a book for Daming? 2. Read para.1
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