外研版(三起)六年级下册Review Module-Unit 1-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:d0c4c).docx
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小学英语六年级下复习课 教学设计 教学目标: 复习巩固三四模知识点 培养学生“三个认真” :认真读题、认真答题、认真检查 教学重难点: 复习巩固三四模知识点 培养学生“三个认真” :认真读题、认真答题、认真检查 教学关键: 以学生为主体 教学方法: 小组合作、自主学习、谈话等 教具准备: 试卷、多媒体 教学过程: 一、问候 师生间简单英文问候 二、自主学习阶段 学生自己改试卷,可以查阅书籍字典等资料,可以请 教老师或同学,改正并理解原因。 教师随时回答有疑问的同学提出的问题。 三、合作学习阶段 教师通过大屏出示部分答案,同学们来核对,看看自 己改的是否准确。 逐一小题进行解析。 此过程以学生为主。 教师按照课前的统计,专指几个答错该题的同学来 解答,看他(她)是否改正,是否理解本题的知识点所在, 个别学生如果说不清楚,请其他同学帮忙解答,疑难之 处老师再做强调。 四、总结 从下午的月考开始,养成“三个认真”的好习惯 知识点要多通过做题、再复习以巩固 擅长找“关键词” ,从而做出正确选择 板书设计 Wednesday up (大屏幕)
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