2022年新高考语文一轮复习练习：第18练　语言综合运用（二）（含解析）.docx

1、第第 18 练练语言综合运用语言综合运用(二二) 建议用时 50 分钟 12021湖南衡阳第一中学期中阅读下面的文字，完成(1)(3)题。 万物终归于尘埃，而尘埃最终将沉寂于一抔黄泥。化土为泥，揭泥为瓦。泥在地下，瓦 在天上。一座城，无论如何都摆脱不了一方水土。这一片土地，一部分化身为瓦，将历史储 存在过往之中；一部分顺水而逝，融为人类的一部分养分。 从某种意义上说，我们每一个人也是一片瓦，生前覆盖大地，死后又重归于土。如此轮 回，从一片瓦再到另一片瓦。不管是辉煌的皇宫，还是简陋的民居，都得从地起，即使再高， 也高不过一片瓦，高不过那片坚硬的泥，高不过蓝天之下那泛着青灰的色彩。 钢筋混凝土建筑

2、才不过几十年光景，而瓦片却由古人的智慧凝成。自从有了人类，便需 要住所；要住所，就催生了住房。瓦片房顶未产生之前，大多是蓬草、石片房顶。但蓬草房 顶太轻，不经风不沐雨；石片房顶太重，上不了高楼；于是才有了这瓦片房顶。瓦片来自泥 土，脱胎于泥土，我们住起来才安心，才踏实。就是“居庙堂之高”的庙堂，仍然脱不了一 片小小的瓦片束缚，最奢华的也不过是一片琉璃瓦而已。琉璃瓦仍然是瓦，属泥土家族，只 不过地位高贵一点罢了。 (1)下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是() A司马迁为了完成史记的写作，使之“藏之名山”，忍受了人间最大的侮辱。 B人类学上常把古人类化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。

3、C这里所谓的“文” ，并不是指文字，而是指文采。 D有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸，这就算作工友的菜肴。 (2)文中画横线的句子三句话其实是一个意思，作者为什么分为三句？ 答：_ _ (3)文中画波浪线的句子可以改写成：“从某种意义上说，我们每一个人也是一片生前覆 盖大地、死后又重归于土的瓦。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 答：_ _ 22021安徽“皖南八校”联考请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键 信息，句子简洁流畅，不超过 75 个字。 广东省工业和信息化厅 7 月 21 日表示，广东加速建设以 5G 网络、数据中心为代表的新 型信息基础设施

4、，在基础电信运营企业和铁塔公司的努力下，截至今年 6 月底，广东全省累 计建设 5G 基站数量超过 7.8 万座，其中，上半年新增 5G 基站 4.1 万座。同时，工信部门将推 动电信运营企业加快商业楼宇、住宅小区、交通站点、工业园区等人流密集的室内区域分布 系统建设，增强室内 5G 信号覆盖强度，提升 5G 上网用网体验感。此外，广东还计划推进 5G 垂直行业典型应用。通过调动行业头部企业积极性，率先开创 5G行业应用新模式，打造一 批可复制可推广的 5G 应用示范场景，带动产业链快速发展。 答：_ _ 32021长春一测下面是超市自助结账机的使用说明，为方便顾客使用，超市已画出简 要的流程

5、图。请在下面的方框内补充相关信息，每个方框内不超过 8 个字。 先在自助结账机上的扫描区扫描所选购商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫 码付款或刷脸支付。选择扫码付款后，打开手机支付软件中的付款码，在扫描区扫描付款码 就可以完成付款；选择刷脸支付，在结账机上扫描人脸，然后输入手机号后四位。打印小票， 完成付款。 答：_ _ _ 42021湖北武汉武昌 1 月质检阅读下面的文字，完成(1)(3)题。 中国古代最早的窗子谈不上美观，经过千百年的发展，中国窗子才形成自己独特的风格。 随着岁月的流逝，使它们成为最富有美学表现力的中国建筑的因素。 在中国，有多少工匠，()，如正方形、长方形、圆形和

6、菱形等等，它们或单独存 在，或交替出现，看起来就像有无数的组合形式。有简单的图案，也有独具特色的图案，一 切都用薄薄的棕色或红色木条制作而成。 每当夜幕降临，从中国传统院落大门旁边的影壁小心地往里看，就能看到像自身会发光 的抽象画一样的木制窗子，窗子的木格细细地勾画着自己精致的线条，微弱的灯光洒在院子 里，消失在甬道长廊、婆娑竹影上。偶尔有人在室内走动，身影在洁白的窗纸上滑动，充满 神秘的色彩。 (1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() A就可能有多少种拥有不同装饰图案的窗子，但原则上都是对称的变化 B窗子就可能有多少种装饰图案，但原则上都是对称的变化 C即使原则上都是对称的变化

7、，窗子也会有各种各样的装饰图案 D即使对称变化是窗子的设计原则，也会有各种各样的装饰图案 (2)下列各项中，与画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是() A戎马关山北，凭轩涕泗流。 B问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 C废池乔木，犹厌言兵。 D凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ (3)文中画横线的语句有语病，请修改。 答：_ _ 52021河北保定三校联考阅读下面文字，简要概括“强基计划”的四个主要特点，不 超过 60 个字。 2020 年 1 月 15 日，教育部发布了教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工 作的意见 。意见 指出， 自 2020 年起， 在部分高校开展基础学科招生改革

8、试点工作(也称“强 基计划”)，不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需 求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业 安排招生。强基计划将考生高考成绩(不低于 85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算 成综合成绩，按从高到低的顺序录取，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。 录取后将采取小班化、导师制的教学方式，并探索“本硕博”衔接的培养模式，畅通学 生成长发展通道，实现招生培养良性互动。 答：_ _ 62021湖北武汉华中师大新高考联盟测评下面文段有四处语病，请指出其序号并做修 改，使语言表达准确流畅。 将解决

9、老年人使用智能手机问题提上日程，并非是小题大做，老年人使用手机问题 是日益困扰老人、家庭乃至社会的真问题。第 45 次中国互联网络发展状况统计报告显 示，截止 2020 年 3 月，我国网民规模达 9.04 亿左右，其中 60 岁及以上网民群体占比 6.7%。这就意味着老年人有相当一部分比例，因为没有智能手机而成为“社会局外人”。 尽力满足这些特殊群体的正常需求，不仅是使智慧生活惠及更广泛群体的必然要求，也 是应对老龄化社会到来的客观需要。 答：_ _ 72021山东六地市部分学校联考阅读下面的文字，完成(1)(3)题。 眼前这哪里是海呢？只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花灿烂

10、的浪， 时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿软软的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑 着， 叫着， 舔食着天上的云朵， 吞没了岸边的沙滩， 狂呼疾走， 翻腾飞跃。 (1)极目望去， _； 那由地里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相 拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。赶到脚下时便成了一道道齐齐的水墙，像一匹扬鬃 跃蹄的野马，呼啸着扑上岸来，“啪”的一声，一头撞在那些圆溜溜的礁石上，顷刻间便化 作了点点水珠和星星飞沫。还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响， 一阵赶着一阵，一声接着一声，无休无止，无穷无尽。倒是水雾里的那几只海鸥在悠闲地盘

11、 旋着，打着浪尖。我站在礁石上，任海风鼓满襟袖，任浪花打湿鞋袜，那清风碧波，像是从 天上，从地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。(2)_，_。_， _，_，_。海啊，原来是这个样子。 (1)文中使用了哪些修辞手法() A借代排比比喻 B排比比喻比拟 C设问比喻比拟 D反问排比借代 (2)文中(1)句描写了来自天地的波涛与浪花，请仿照分号后的内容与句式，在横线处再写 一个句子，使整段话的内容更丰富，要求前后连贯、意境协调。 答：_ _ (3)请把下面的短句填入文中(2)处的横线上，使语句前后衔接，语意连贯。(只填写序号) 滚滚的波没有一星儿杂虑而那隆隆的浪又激荡起我浑身的热血那浪 波与礁

12、石搏斗的音乐我立即被冲洗得没有一丝愁绪 82021新高考卷阅读下面的文字，完成(1)(2)题。 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红 色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，()。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北 极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。_，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够 温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻_，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使 它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有 危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而_，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融

13、 失控，应引起足够的重视。 (1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 (2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 8 个字。 答： _ _ _ 第第 18 练练语言综合运用语言综合运用(二二) 1(1)A (2)示例：三个“高不过”形成反复，起到强调作用，同时使语言具有节奏感和咏叹之 美。“坚硬的泥”和“泛着青灰的色彩”虽然都是指瓦，但分别从质地和色彩两方面表现 了瓦的

14、特点，使形象更丰满厚重。 (3)示例：原文修饰成分独立成句，短句简洁，语气有力，节奏明快。原文修饰成分 后置，起强调作用。强调了人和瓦共有的特点，引起读者对人的生命过程的思考。 解析：(1)文中“居庙堂之高”的引号表示引用。A 项，引号表示引用；B 项，引号表示 特定称谓；C 项，引号表示强调；D 项，引号表示反语。 (2)本题考查对句子的表达特点和表达效果的分析，可从修辞、语意等方面分析。从修辞 方面看，三个句子形成反复，增强了表达效果；从内容上看， “坚硬的泥”和“泛着青灰的色 彩”都指瓦，增强了表达的形象性。 (3)比较可见，原句是短句，非常灵活，“瓦”的修饰成分“生前覆盖大地，死后又重

15、归 于土”单独成句，并且后置，起强调作用；改句是长句，无此表达效果。 2示例：广东加速新型信息基础设施建设，累计建设 5G 基站数量超过 7.8 万座，并将加 快室内区域分布系统建设，推进 5G 垂直行业典型应用。 解析：所给材料为新闻，报道的主要内容为关键信息，可找出文中关键句，概括作答。 如：“广东加速新型信息基础设施建设”“累计建设 5G 基站数量超过 7.8 万座”“将加快室 内区域分布系统建设”“推进 5G 垂直行业典型应用”等。 3扫描商品条码扫码付款扫描手机付款码刷脸支付输入手机号后四 位 解析：本题考查图文转换和语言表达简明、准确的能力。首先，审读文段。该文段说的 是超市自助结

16、账机的使用说明，故先根据文段的提示，列出操作步骤，即“扫描所选购商品 的条码扫码付款或刷脸支付扫描付款码或扫描人脸然后输入手机号后四位打印 小票，付款完成” 。其次，观察流程图，注意箭头指向，不难发现是第一步，和是并列 关系，和是一种支付方式，、 “刷脸”和是另一种支付方式，然后将操作步骤对号入 座即可。最后，注意每个方框内不能超过 8 个字。 4(1)B(2)C (3)示例：随着岁月的流逝，它们成为中国建筑中最富有美学表现力的因素。 解析：(1)根据前文“有多少工匠”可知，后面应衔接“就有”的表述与之搭配，排 除 C、D 两项。结合后文，变化的是装饰图案，而不是窗子，排除 A 项。故选 B

17、项。(2)“窗 子的木格细细地勾画着自己精致的线条”运用了拟人的修辞手法， “勾画”是人的动作。 A 项， 运用了借代的修辞手法，以“戎马”代指战争。B 项，运用了比喻的修辞手法，把“愁”比作 “春水”。D 项，运用了反问的修辞手法。C 项，运用了拟人的修辞手法，“厌”“言”是人 的行为。故选 C 项。(3)原文有两处语病：第一处是成分残缺，“随着”引导状语，“使”动 词开头，导致句子缺少主语，应删去“使”；第二处是语序不当，“最富有美学表现力”修 饰的是“因素”，应把“中国建筑的”改为“中国建筑中” ，并提到“最富有”前面。 5示例：服务国家重大战略需求重点关注基础学科建立综合考核选拔机制

18、致力于探索利于学生成长发展的培养模式 解析：题干要求概括“强基计划”的四个主要特点，可先从文中找出体现这四个特点的 语句，然后概括。从“强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生”一句，概括 出“服务国家重大战略需求”；从“重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字 学等基础学科的相关专业安排招生”一句，概括出“重点关注基础学科”；从“强基计划将 考生高考成绩(不低于 85%)逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制”一句， 概 括出“建立综合考核选拔机制”；从最后一句概括出“致力于探索利于学生成长发展的培养 模式”。 6“并非是”改为“并非”或“并不是”；“截止”改为“截止到

19、”或“截至”； “达 9.04 亿左右”删去“左右”；“老年人有相当一部分比例”改为“有相当一部分比 例的老年人”。 解析：“并非是”成分赘余；“截止”意为“(到一定期限)停止”，它的后面不能直 接跟时间宾语；“达”后应该跟一个确数；“老年人有相当一部分比例”的表述使得主 语不明确。 7(1)B (2)那从天边垂下来的波涛，浩浩荡荡，一排赶着一排，如战场上冲锋陷阵的大军 (3) 解析：(1)本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“眼前这哪里是海呢？”使用了反 问的修辞手法。“水的天，水的地，水的色彩，水的造型”“如花灿烂的浪，时起时伏的波， 星星点点的雨，湿湿软软的雾”等使用了排比的修辞手法。

20、“她们笑着，叫着，舔食着天上 的云朵”等使用了比拟的修辞手法。“像一匹扬鬃跃蹄的野马”等使用了比喻的修辞手法。 文段中没有使用借代、设问的修辞手法。故选 B。 (2)本题考查仿用句式的能力。解答此题需要注意三点：一是确定内容，根据题干中“来 自天地的波涛与浪花”的提示和后面对地里泛起的浪花的描写可知，横线处要写来自天边的 波涛； 二是确定句式， 即“那的波涛， (AABB 式词语)， 一一， 如(像)”； 三是意境协调，结合(1)句前的“狂呼疾走，翻腾飞跃”可知，此处应体现波涛“野”的一面。 (3)本题考查语言表达连贯的能力。(2)处横线前面的“那清风碧波，像是从天上，从地下， 从四面八方，从

21、我的五脏六腑间一起涌过”产生的结果并没有阐述完，所以(2)处首先应填与 “我”的感受有关的内容，即，与中的“没有一丝愁绪”结构一致，联系紧密，排 在后。而的顺序暗含分总的结构，中有“浪”“波”，是总说，说的是“波”， 说的是“浪”，前面有“而”，应排在前面。是带给“我”的感受，所以应 紧跟。 8(1)A (2)在寒冷的冬季生长期呈绿色加快融雪速度 解析：(1)材料从南极雪变色现象说起，介绍了变色的原因，最后指出这种现象的警示意 义。从括号前后内容来看，括号内的句子应为对前面雪变色现象的分析，并能引出雪衣藻这 一后文叙述对象，A、B 两项的叙述对象是“雪变色”，C、D 两项的叙述对象是“雪衣藻”， 因此排除 C、D 两项。再比较 A、B 两项，前者说“雪变色是的结果”，后者说“雪变色 是因为”，前者与括号前的句子衔接更紧密。由此确定答案为 A。 (2)处，“_，它们处于冬眠静止状态”与“但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始 了春季复苏”形成转折关系，从“一旦阳光足够温暖”反向推理可以得出此处答案“在寒冷 的冬季” 。处，由“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的 西瓜色 ”可推知答案“生长期呈绿色” 。处是“降低雪反射的阳光量”的结果，再联系 后句“而融雪速度的加快” ，可以推出此处答案“加快融雪速度” 。