2019人教版六年级语文下册第五单元试题2.docx
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1、20192019 六年级语文六年级语文下册下册第五单元第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、基础运用。一、基础运用。 1.看拼音,写词语 。 Fn x wn qin qn sh rn y ( ) ( ) ( ) ( ) Jun zn x zo j xi ln y ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填空 。 _的形象 _的神情 _的教训 _的脸庞 _的性格 _的香气 _的梦想 _的能力 3.将下列成语补充完整。 _有成效 司空见_ 无独有_ _劳成疾 见微知_ 风华正_ _声鼎沸 出人意_ 目瞪口_ _于律己 震耳欲_ 夜以继_ 4.给下面的词语按要求分类。 奇怪 一向
2、 精致 穷苦 终于 温暖 强烈 粗糙 富裕 惊奇 暖和 偶尔 激烈 最终 (1)在上面的词语中找出近义词: _ _ _ _ (2)在上面的词语中找出反义词。 _ _ _ 5.选词填空 (1)震动 震憾 万户的探索精神,使人们的内心深处受到了极大的_ 。 (2)繁重 沉重 王英知道自己错了,心情很_ 。 (3)惨重 惨烈 尽管遭受了无数失败,付出了_ 的代价,坚定而执着的炎黄子孙却始终 没有放弃飞离地球的努力。 6.给下面的一段话加上标点符号。 _很简单_怀特森先生说_关于猫猬兽的一切_ 都是我故意编造出来的_这种动物从来就没有存过_因此_你们 记在笔记本上的_全部是错误的信息_难道 你们根据错
3、误的信息得出的 错误答案_还应该得分不成_。 7.修改病句。 (1)赵成宇不禁忍不住喊起来。_ (2)我们要继承和发扬老一辈的革命事业。_ (3)我们在学习上只要有知难而进的精神。_ 8.联系课文,理解句子 (1)著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一 没有被盛名宠坏的人。” (2)如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇” 只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 二、语言表达。二、语言表达。 9.口语交际 根据材料提示,想象一段对话,注意对话连贯以及态度和语言的文明。李明同学 上课时突然晕倒了,老师和几位同
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