人教版四年级上册美术20《漫画欣赏》讲课ppt课件.pptx

1、漫画与生活漫画与生活 漫画与生活漫画与生活 漫画的发展史漫画的发展史 漫画二字起源于中国北宋，最初用漫画二字的是北宋学 者画家晃以道景迂生集中说:黄河多淘河之属，有曰漫画 者，常以嘴画水求鱼。这里说的漫画是一种水鸟的名称，因为 它捕鱼时潇洒自如，像在水上作画而得名。 1925年5月文学周报连载丰子恺的画并注明为漫画，这 是中国最早称之为漫画的作品。 西方漫画源自英国，19世纪法国画家杜米埃在西方漫画史 上取得了最优秀的成就。 作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天，已演变成了 三种形态，即讽刺幽默的传统单幅漫画、叙事的多幅或连环卡 通漫画、探索性的先锋漫画。 作品的表现形式是什么？作者是谁？

2、作品的画面内容是什么？ 说说作品给你的启示（深层次含义） 作品欣赏作品欣赏 漫画欣赏漫画欣赏 上行下效【现代】丰子恺 本作品作者丰子恺（1898 1975），原名丰润，又名丰仁，浙 江桐乡石门镇人。中国现代画家、 散文家、美术与音乐教育家、翻译 家，是一位多方面卓有成就的文艺 大师。 上行下效画面中共有 四人，夫妇两人搀扶着老母亲，感 觉非常亲热。家里有一个小男孩， 按理说，应该非常宝贝，可是从画 面上的安排来看，中心人物却是老 母亲，而不是男孩，这正抨击了现 代社会中处处以“子”为中心的错 误观念。现在的家庭，长辈常常把 孩子看成小皇帝，一切以他为中心， 孩子恃宠而骄，最后家长苦恼不堪。 但

3、从此画面中人物的嘴巴可以看出 这个家庭其乐融融，也能看出这必 然是个敬老爱幼的家庭。画中四人， 只有小孩子画出了眼睛。这双眼睛 是学习的眼睛，是效仿的关键，大 人怎么做，往往孩子就通过这双眼 睛刻在了心里。你如何对待老年人， 就是为孩子做一个榜样，他将来也 就如何对待你。 漫画欣赏漫画欣赏 井底之蛙【现代】华君武 本作品作者华君武（本作品作者华君武（1915201019152010），）， 中国著名美术活动家、漫画家，别名中国著名美术活动家、漫画家，别名 华潮，祖籍江苏无锡。华潮，祖籍江苏无锡。 井底之蛙是华君武在人民日报井底之蛙是华君武在人民日报 发表的一幅漫画，画着一只青蛙正往发表的一幅漫

4、画，画着一只青蛙正往 井里跳，并在画面中配有这样一首诗：井里跳，并在画面中配有这样一首诗： 人人都夸天好大，见了青天又害怕。人人都夸天好大，见了青天又害怕。 跳出井口担风险，不如重做井底蛙。跳出井口担风险，不如重做井底蛙。 当时，中国正进入改革、开放新阶段，当时，中国正进入改革、开放新阶段， 这是一个漫长的过程，是关系中国命这是一个漫长的过程，是关系中国命 运的大事。既是改革，新旧思想、观运的大事。既是改革，新旧思想、观 念斗争必然是十分激烈的，仿佛人人念斗争必然是十分激烈的，仿佛人人 都置身其中。漫画家们也站在改革的都置身其中。漫画家们也站在改革的 队伍中，去反映、批判旧的思想和观队伍中，去

5、反映、批判旧的思想和观 念。此画警醒大家，不想做坐井观天念。此画警醒大家，不想做坐井观天 的井蛙，就必须跳出井口去认识这个的井蛙，就必须跳出井口去认识这个 风云变幻的世界。风云变幻的世界。 漫画欣赏漫画欣赏 三毛爱科学【现代】张乐平 本作品作者张乐平 （19101992），现代漫画 家，浙江海盐人，毕生从事 漫画创作，画笔生涯达60个 春秋。张乐平所创作的三毛 形象，妇孺皆知，名播海外， 被誉为“三毛之父”。 三毛爱科学内容涉及新 中国儿童生活的方方面面， 许多小故事蕴含了一些科学 常识。 三毛爱科学最早发表于 1978年的儿童时代刊物 上。高士其先生在单行本的 序中写道：“三毛爱科学 一书，

6、可以激励儿童对科学 的兴趣，启发儿童的思维， 培养儿童从小爱科学，向往 未来。” “这本书是普及科 学知识的好作品，愈来愈受 小读者的欢迎，这是时代的 需要，祖国的需要。” 漫画欣赏漫画欣赏 无题【现代】阿达 本作品的作者阿达 （19341987），原名徐景 达，汉族，原籍江苏昆山。 从事美术电影工作近30年， 参加过30多部影片的绘制、 设计及导演工作。课本上展 示的他的漫画作品无题， 曾获1980年柏林国际漫画展 银质奖。作者用水墨的表现 形式，刻画出一个愚蠢的猎 鸟者形象。啄木鸟本是益鸟， 啄食害虫，保护树木不受病 虫之害，而树木对人类生存 环境的影响尤其重要，人类 猎杀啄木鸟的行为，无

7、疑等 于对自己开枪。 漫画欣赏漫画欣赏 钓鱼【现代】莫迪洛阿根廷 本作品的作者莫迪洛本作品的作者莫迪洛 （1932 1932 ），阿根廷漫画作家，），阿根廷漫画作家， 当代世界最具影响力的漫画大当代世界最具影响力的漫画大 师之一，他于师之一，他于19601960年创作的年创作的 “大力水手大力水手”是动画历史上最是动画历史上最 著名的形象之一。钓鱼这著名的形象之一。钓鱼这 幅作品，从画面上看，颇具戏幅作品，从画面上看，颇具戏 剧性。一位垂钓者站在一只巨剧性。一位垂钓者站在一只巨 大的章鱼头顶上大的章鱼头顶上“钓钓”住了这住了这 只章鱼，垂钓者使劲拉扯鱼竿，只章鱼，垂钓者使劲拉扯鱼竿， 满头大汗

8、，观画者却为他捏了满头大汗，观画者却为他捏了 一把冷汗。到底是谁被一把冷汗。到底是谁被“钓钓” 上了？给赏画者留下深深的思上了？给赏画者留下深深的思 考。此画讽刺了现实生活中一考。此画讽刺了现实生活中一 些人，他们不懂得事物之间联些人，他们不懂得事物之间联 系的多样性。系的多样性。 漫画欣赏漫画欣赏 作品【现代】西田淑子日本 本作品的作者西田淑子本作品的作者西田淑子 （1946 1946 ），是当今日），是当今日 本漫画界屈指可数的几位本漫画界屈指可数的几位 女漫画家之一，也是日本女漫画家之一，也是日本 漫画界参与国际交流最多漫画界参与国际交流最多 的漫画家。的漫画家。 作品作品1 1 画面中

9、形形色色的人们，画面中形形色色的人们， 正在聚精会神地欣赏着一正在聚精会神地欣赏着一 张空白的画。在这个画面张空白的画。在这个画面 中，纷繁复杂的背景反而中，纷繁复杂的背景反而 把这样一张空白的画衬托把这样一张空白的画衬托 得别具一格，吸引了人们得别具一格，吸引了人们 的目光。就像在这个光怪的目光。就像在这个光怪 陆离的社会大环境下，简陆离的社会大环境下，简 简单单反而成为了人们的简单单反而成为了人们的 向往。向往。 漫画欣赏漫画欣赏 头发头发【现代现代】KANG KANG韩国 韩国 头发是韩国漫画头发是韩国漫画 家家KANGKANG的作品。作者把法的作品。作者把法 国画家米勒的作品拾穗国画家

10、米勒的作品拾穗 者中三个弯腰拾穗的农者中三个弯腰拾穗的农 妇形象妇形象“搬搬”到了本就头到了本就头 发稀缺的男人头上，农妇发稀缺的男人头上，农妇 们认真地扯着他头顶上所们认真地扯着他头顶上所 剩无几的头发。漫画巧妙剩无几的头发。漫画巧妙 的构思，夸张地表现出这的构思，夸张地表现出这 个中年男人秃顶的原因，个中年男人秃顶的原因， 显得趣味性十足。显得趣味性十足。 学习绘制漫画学习绘制漫画 课堂练习课堂练习 请将收集来的漫画作品进行请将收集来的漫画作品进行临摹，学习画家们的表现临摹，学习画家们的表现 手法和绘画形式。手法和绘画形式。 1 1、漫画的特点：漫画的特点： 运用夸张、变形、比喻、拟人等多

11、种手法。运用夸张、变形、比喻、拟人等多种手法。 2 2、漫画的作用：、漫画的作用： 用巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。用巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。 3 3、漫画的分类：、漫画的分类： 单幅漫画、多幅漫画和连环漫画。单幅漫画、多幅漫画和连环漫画。 课堂小结课堂小结 孙悟空、哪吒、葫芦娃等漫画形象代表了现代孙悟空、哪吒、葫芦娃等漫画形象代表了现代 我国卡通艺术发展的历程。我国卡通艺术发展的历程。 唐老鸭、米老鼠、蜡笔小新等则是国外众多漫唐老鸭、米老鼠、蜡笔小新等则是国外众多漫 画形象的缩影。画形象的缩影。 一个经典的漫画形象离不开一个国家、民族的一个经典的漫画形象离不开一个国家、民族的 文化背景，并代表着一定的价值取向。同学们继续文化背景，并代表着一定的价值取向。同学们继续 收集最有教育价值的漫画作品，可将其收藏收集最有教育价值的漫画作品，可将其收藏 。 拓拓 展展 以下漫画表现了什么内容？请写一篇短文谈谈它对以下漫画表现了什么内容？请写一篇短文谈谈它对 你的启示。你的启示。 无题无题【现代现代】朱森林朱森林