2019人教版五年级下册语文第八单元测试卷.doc

1、20192019 五五年级年级语文语文下册下册第第八八单元单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音，写词语。（一、看拼音，写词语。（1010 分）分） yn nu tu c n hn chng xing dn qi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、将下列历史人物填到相应的成语旁边。（二、将下列历史人物填到相应的成语旁边。（4 4 分）分） 攻无不刻（ ） 一饮而进（ ） 不甘是弱（ ） 理直气状（ ） 神机秒算（ ） 洁伙成队（ ） 三、将下列历史人物填到相应的成语旁边。（三、将下列历史人物填到相应的成语旁边。（4 4 分）分） 赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如

2、廉颇 勾践 曹植 荆轲 闻鸡起舞（ ） 完璧归赵（ ） 草船借箭（ ） 负荆请罪（ ） 图穷匕见（ ） 煮豆燃萁（ ） 四、把画线部分换成四字成语，写在括号里。（四、把画线部分换成四字成语，写在括号里。（4 4 分）分） 1、有一回，赵王得了一件无法估价的宝物，叫和氏璧。（ ） 2、他理由充分，有气势地说：“我看您并不想交付十五座城。”（ ） 3、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮有惊人的机智，巧妙的谋划，我真比不上他！” （ ） 4、桥那边是一座自然形成，合乎理想，不必再加人工的家当。（ ） 五、写出带点词语的五、写出带点词语的意思。（意思。（4 4 分）分） 1、但凡 客人来我店中，吃了三碗的，就

3、醉了。（ ） 2、你如何不肯 卖酒给我吃？（ ） 3、第一天，不见诸葛亮有什么动静 。（ ） 4、人而无信，不知其可 。（ ） 六、把下面的歇后语补充完整。（六、把下面的歇后语补充完整。（1212 分）分） （1）刘关张桃园三结义 （2） 巧用天时 （3）关公赴会 （4） 一言不发 （5） 无（吴）用 （6）孙猴子的脸 七、阅读文段，回答问题。（七、阅读文段，回答问题。（1313 分）分） 船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只（zh zh）很多，他操 纵自如，豪 毫不手忙脚乱。 怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过 去。遇到极窄的地方，他 平稳地穿过， 速度非常快， 作急 转（zhun

4、zhun）弯。两边的建筑飞一般地往后倒（do do）退，我们的眼睛 忙极了，不知看哪一处好。 1、用“”选出括号内运用正确的读音。（1 分） 2、用“/”划去“ ”内运用不当的字。（1 分） 3、在“ ”里填入恰当的关联词。（5 分） 4、画出文段的中心句。（1 分） 5、文中画波浪线的句子运用的修辞手法是 。（2 分） 6、这段采用了先 后 的写法。船夫的驾驶技术好，主要体现在哪些方面 呢？（5 分） 八、走进古典名著。（八、走进古典名著。（1717 分）分） 林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头 洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把 火烧天”的招式。林冲把棒一横，

5、还了个“（拔 拨）草寻蛇“的招式。洪教头跳起 来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一 个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他气势 （汹汹 凶凶），脚步 （以 已）乱，便（抢 抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错 措） 手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。 1、用“”画去括号里不正确的字词。（6 分） 2、在文中的横线处加上恰当的关联词语。（1 分） 3、给带点字选择正确的解释，在序号上画“”。（6 分） 4、在文中用“ ”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现，用“ ”画出 这段话中林冲武艺高强的具体表现。（4 分） 九九、作文。（、作文。（3030 分）分） 本单元， 我们与中国古典名著有了一次亲密的接触， 其中的许多人物让我们敬佩， 选择一个你所敬佩的人物介绍给大家，可以从外貌、语言、事件多方面来写。语言简 练，记叙有条理，有重点。