2019部编版一年级语文下册期末试题3.doc

1、20192019 一一年级年级语文语文下册期末试题下册期末试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、积累与应用一、积累与应用。（5252 分）分） 1. 1. 读拼音，写词语。（读拼音，写词语。（1717 分）分） 去学去学 xixi o o 背书bo 见伙bn 打招h 说 nn好 要微 xi o jn教室 要zu好 老师 jing 认真tng 能自zh 会 fn享 会 s考 大课大课 jiji n n 去室wi zhu迷藏 pi皮球 踢 z球 还 ti o绳 i运动 身 t好 到下到下w w fng了学 du老师 说zi见 gu马路 zu右 看 回到 ji zhn高兴 生 gu果 不

2、 x净 ch口里 生了 bng 看 y生 2. 2. 比一比，再组词（比一比，再组词（4 4 分）分） 己（ ） 令（ ） 杨（ ） 饱（ ） 已（ ） 分（ ） 场（ ） 泡（ ） 3. 3. 照样子，连一连。（照样子，连一连。（8 8 分）分） 青青的 荷叶 多彩的 太阳 白白的 大枣 碧绿的 春天 绿绿的 竹叶 洁白的 棉花 红红的 糯米 金黄的 雪莲 圆圆的 草坪 雪白的 树叶 4. 4. 用“用“ ”画出句子中的的反义词。（”画出句子中的的反义词。（4 4 分）分） （1）冬天是寒冷的，夏天是炎(yn)热的。 （2）操场上，真热闹；教室内，真安静。 （3）朝霞不出门，晚霞行千里。 （

3、4）天晴了，空气很干燥；下雨了，空气很潮湿。 5. 5. 照样子，变成新字再组词照样子，变成新字再组词。（8 8 分）分） （1）加一加。 例：井（进）（ 进入 ） 哥（ ）（ ） 方（ ）（ ） （2）换一换 。 例：话（活）（ 生活 ） 运（ ）（ ） 花（ ）（ ） 6. 6. 给句子加上标点符号给句子加上标点符号。（3 3 分）分） （1）花儿真美啊（ ） （2）这次，大家都听懂了（ ） （3）把尾巴借给我，行吗（ ） 7. 7. 读一读，写一写读一读，写一写。（3 3 分）分） 时间： 地 点： 参 加 人： 事情： 通知人： 通知时间： 8.8. 排序题排序题。（5 5 分）分）

4、（ ）我们妈妈一起高兴地摘苹果。 （ ）夏天，花儿长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。 （ ）我们院子里有一棵很大的苹果树。 （ ）秋天，苹果成熟了，红红的。 （ ）春天，它醒了，长出绿叶，开出了粉红色的花。 通 知 本周五早上八点， 请参加六一儿童节庆祝的合唱队的 同学，在大礼堂门口集合。 少先队大队部 2018 年 5 月 31 日 二、按照课内外文章内容二、按照课内外文章内容。（2020 分）分） 1. 根据诗句的意思，用“”连起来（10 分） 来日绮窗前 花落知多少 夜来风雨声 寒梅著花未 花开满树红 夜静春山空 明月松间照 云深不知处 只在此山中 清泉石上流 人闲桂花落 花落万枝空 桃

5、花潭水深千尺 早有蜻蜓立上头 小荷才露尖尖角 忙趁东风放纸鸢 儿童归来散学早 一叫千门万户开 平生不敢轻言语 不及汪伦送我情 2. 举头望明月， 。（2 分） 3. 莺歌对燕舞， 对 （2 分） 4. 人之初，性本善，性相近， 。（2 分） 5. 读万卷书， 。（2 分） 6. 小水珠说：荷叶是我的 ，小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的 。 （2 分） 三、读短文，完成练习。（三、读短文，完成练习。（1818 分）分） 短文短文 1 1（1010 分）分） （一） 小猴子下山小猴子下山 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。看见玉米结得（ ），非常高 兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米

6、，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子（ ），非常高兴， 就扔了玉米，去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜（ ），非常高 兴，就扔了桃子去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱， 就扔了西瓜去追小兔。 小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 1. 短文有（ ）个自然段，第 1 自然段一共有（ ）句话。（2 分） 2. 选择准确的词语，填在文中括号里。（3 分） 又大又红 又大又圆 又大又多 3. 小猴子下山后做了什么？请按顺序写下来。（填序号）（填序号） 摘桃子掰玉米 追小兔子 空着手回家摘西瓜扛玉米 （3 分） 4.

7、小猴子为什么只好空着手回家去？说说你的理由。（2 分） 短文短文 2 2（8 8 分）分） （二）快乐的节日（二）快乐的节日 “六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游园活动，有的观看了卡 （k）通剧(j)，有的 还收到了精美小礼物呢！ 我最开心的是我当上了“六一”的礼仪（y）小姐，给和我们一起过节的市长 伯(b)伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我 听了高兴 得不得了。 “六一”真快乐，我永远也忘不了。 1. 这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2 分） 2. 今年“六一”都有哪些活动？用“ ”在文章中划出来。请你根据生活实 际，再补充一个活动。（2 分） 有的 。 3. 仔细读文章。请你在文中找到与“高兴”意思差不多的两个词，写在下面的括 号里。（2 分） “高兴”的近义词：（ ）（ ） 4. 文中的“我”最高兴的是什么？请你用“ ”把句子划出来。（2 分） 四、写话四、写话。（1010 分）（时间、地点、谁干什么？结果？）分）（时间、地点、谁干什么？结果？）