2019人教版语文小升初试卷.doc

1、 20192019 六六年级年级语文语文毕业升学毕业升学试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。一、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10(10 分分) ) ( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神 1、描写精神专注的： _ _ 2、描写惨败景象的： _ _ 3、描写气势的： _ 4、描写英雄气概的： _ _ 二、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填二、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思？选择正确的解释将序号填 在后面在后面括

2、号里。括号里。(3(3 分分) ) 亮：A光线强 B发光 C(声音)强；响亮 D使声音响亮 E(心胸、思想等)开朗；清楚 F显露；显示 1、黑夜中，只见手电筒亮 了一下。( ) 2、张大爷说话的声音真洪亮 。( ) 3、她心明眼亮 ，一下子看透了我的心事。( ) 三、用三、用“ “亲亲“ “先组六个词，再选择其中四个填空。先组六个词，再选择其中四个填空。(8(8 分分) ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。 2、( )的老师，我们永远不会忘记你。 3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。 4、大伙儿就像久别重逢的

3、亲人一样，( )极了。 四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。( (在括号里写上序号在括号里写上序号)(3)(3 分分) ) A列数字 B打比方 C作比较 1、鲸是比象大得多的动物。( ) 2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( ) 3、我国捕获过一头 4 万公斤重的鲸，有 17 米长。( ) 五、判断下列句子各用了什么修辞手法。五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5(5 分分) ) 1、这难道是我的错吗？( ) 2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海 兽。( ) 3、在半空中看长江，简直是一

4、条白缎带。( ) 4、竹子长得要戳破天。( ) 5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( ) 六、请将相关的内容连起来。六、请将相关的内容连起来。(5(5 分分) ) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 水调歌头张继 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 忆江南王勃 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 枫桥夜泊苏轼 海内存知己，天涯若比邻 别董大白居易 但愿人长久，千里共婵娟 杜少府之任蜀州高适 七、把下列诗句填充完整。七、把下列诗句填充完整。(5(5 分分) ) 1、沉舟侧畔千帆过，_。 2、策马前途须努力，_。 3、捐躯赴国难，_。 4、不经一番彻骨寒，_。 5、_，俯首甘为孺子牛。 八、把下列

5、排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8(8 分分) ) ( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。 ( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。 ( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992 年 4 月 3 日全国人民代表大会通过 了关于兴建长江三峡工程的决议 。 ( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。 ( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说：“三峡是上帝赐给中国人的礼 物。“ ( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识

6、、智慧和能 力去打开这一自然“宝库“。 ( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。 ( )三峡工程上马在即。 九、阅读理解。九、阅读理解。(26(26 分分) ) 风筝风筝 在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。 地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都 是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不 一样。 你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长 大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的 大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的 纸飞机却吃

7、不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾 驶舱的位置上。 瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇 薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一 只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸 道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣 同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平 衡，摇摇摆摆地飞不稳了。 还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红 红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，

8、那是一个大竖琴。说实话，我见 了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉 小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好 听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。 最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照 她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一 条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！ 在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生 的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。 可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀! 1

9、、看拼音写词语。(4 分) fng zhng mo yn sh qn wi w ( ) ( ) ( ) ( ) 2、联系上下文解释词语。(4 分) (1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。 同归于尽： _ (2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！ 霸道： _ 3、辨字组词。(3 分) 碎( ) 驾( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( ) 4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4 分) 羽_ _ ( ) _ ( ) 争_ ( ) _ ( ) 5、缩句。(2 分) 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！ _ _ 6、文中为我们描写了哪些风筝？(2 分) _ _ 7、 在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。(3 分) 8、“我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？(2 分) _ _ _ _ _ _ 9、你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？(2 分) _ _ _ _ _ _ 十、习作十、习作。(27(27 分分) ) 请以幸福为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇 400500 字的作文。 1、说到“幸福“二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱 护 2、马克思说“奋斗就是幸福“，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事 便一幕幕浮现在眼前