北师大版（三起）三上Unit 4 My Family-lesson 1 This is my family-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：4001a).zip

Unit4 My Family This is my family fathermother grandfathergrandmother Whos that? Thats my mother. lessonlesson 1 1 ThisThis isis mymy familyfamily 教学设计教学设计 1 1、教学目标教学目标 1.学生能听懂、会说、会读单词： family, father, mother, brother, sister, me, grandpa, grandma 2.学生能听懂、会说、会读句子：Whos that？Thats my. 3.学生能向他人简单介绍自己的家人。 二、教学重难点二、教学重难点 1.1.教学重点：教学重点： （1）词汇： family, father, mother, brother, sister, me, grandfather, grandmother （2）句型：Whos that？ Thats my. 2.2.教学难点：教学难点： （1）词汇：family, father, mother, grandfather, grandmother 的读音。 三、教具三、教具 人物卡片、 动画、全家福 四、教学过程四、教学过程 StepStep 1 1 greetinggreeting andand freefree talktalk T:Class begins. S:Stand up T:Good morning, class. S:Good morning, Miss . T:Hello,Im Miss. .Are you . S:Yes, I am./ No,Im not. T:(指着一名女学生，问）Who is she? S:She is. T:(指着一名男学生，问）Who is he? S:He is. T:who is this?( 拿出学生熟悉的动画人物樱桃小丸子的图片询问，引导学生 用 this is 来回答） StepStep 2 2 learnlearn thethe wordswords T:你们有没有发现他们有共同之处？ S:长得很像。 T:那你们猜一猜他们是不是有什么关系呢？（学生回答）（戴上樱桃小丸子的 头饰）Now， Im Momoko. I will introduce them to you. 下面老师来向你们介绍一下我 的家人。（指着小丸子爸爸的图片）This is my father. 逐一介绍 father、mother、grandfather、grandmother。（逐一操练单词）。 Step3Step3 PlayPlay a a gamegame 1.开火车 2.小老师 Step4Step4 LearnLearn thethe sentencessentences Whos that？ Thats my mother.（操练句子） 四人一小组，互相询问，巩固句型。 Step5Step5 ListenListen andand ReadRead 1、回答问题。 Q1：Whos family？ Q2:Whos that? 2、跟读对话，翻译。 3、分角色扮演，给学生三分钟时间在小组进行角色扮演，再请 3 个小组上台表 演。 Step6Step6 PracticePractice 1、学生根据事先准备好的全家福，在小组内交流，用所学句型向同学介绍自 己的家人； 2、请各别学生到讲台上展示全家福，并介绍自己的家人。 3、完成 P39 的听力练习。 Step7Step7 HomeworkHomework 1、抄写新单词各五遍；2、完成练习册。