北师大版（三起）三上Unit 3 Playing Together-lesson 1 Pass the ball!-ppt课件-(含教案)--(编号：a062a).zip

Unit3 （ Lesson1 ） Pass the ball！ Q： What ball do they play？ （他们玩什么球呢？） football Lets_ _. play football _ the ball! _ , Mocky! Pass Ok Pass the ball！ _ the ball, Mocky! Catch Catch the ball! throw the ball Throw the ball! ，Mocky. _ the ball！Kick Come on Kick the ball! _Oh, no! Lets_ _. play football _ the ball! _ , Mocky! Pass Ok _ the ball, Mocky! Catch ，Mocky. _ the ball！Kick Come on _Oh, no! Lets chant: lets play the ball. pass the ball pass the ball kick the ball kick the ball throw the ball throw the ball catch the ball catch the ball Thats wonderful! Sam Tom Jerry Alan David Peter Pass the ball! Listen and number pes2013纯传球皇马精彩真实足球 比赛 标清.flv 1.How many groups are there in a football match? （队） （足球比赛） 2.How many players are there in one group? （球员） Two. Eleven. Do you know? 3.We cant pass the football with_. （不能） B. feet A. hands A Homework 1、说一说，做一做四个动作。 2、熟读课文，组内排练表演故事，下次 课看哪个组表演的最好。 3、收集足球知识，下次课与同学分享 北师大版小学英语北师大版小学英语 Unit3 （Lesson 1） Pass the ball! 教学设计教学设计 教学目标：1. 能听懂，会说，会做 catch、throw、pass、kick the ball。 2. 能借助图片对故事进行预测，理解故事大意，能朗读 故事。 3. 了解一些简单的足球比赛规则。 教学重点：1.四个动词短语。 2.理解故事大意。朗读故事。 教学难点：Catch、throw、pass、kick the ball 的区分。 教学准备：课件，配套光盘，足球，小皮球，卡片，磁扣等。 教学过程： 教学步骤教师活动学生活动设计意图 一、 热 身 激 情 1. Greetings 2. Guess! Whats this? 3. Play a game Teach some actions. 1.Greetings 2. Its a ball. 3.Pass the ball Throw the ball. Catch the ball. 通过传球，扔 球，接球游戏， 调动学生学习 兴趣，自然引 入本课的话题。 1.Help the Ss to 二、 情 意 呈 现 understand the story Picture1： Q1：What ball do they play？ Teach to say：play football Q2:If you are Ann，what do you want to say？ Picture2： Play the CAI Teach ：pass the ball Picture3： Teach ：catch the ball Picture4： Play CAI Ask Ss to guess：What is Mocky going to do？ Picture5： T：Wow ，Mocky kicks the ball to the window. Guess！What does Ken 1.Look and answer. Say and do. 2.Discuss and say 3.Listen and repeat 4. Listen and repeat Practise：throw and catch the ball. 5.Look at the picture and guess. 6.Discuss in 4. Then answer. 由玩球引入故 事学习，通过 观察图片，回 答问题，预测 故事情节等引 导学生自主探 究。调动学生 的学习兴趣， 培养他们用英 语思维的能力， 通过小组讨论， 培养与他人合 作的能力。 say？ 2.Play the tape 7.Open the book. Listen and repeat！ 三、 自 主 模 仿 1.Teach a chant 2.Ask Ss to fill in the blanks. 1.Read a chant and do the actions. 2.Group work 一首儿歌，梳 理核心短语， 在节奏中动起 来，及时巩固， 为课文口头填 空做好铺垫。 四、 协 同 玩 演 1.Ask Ss to play a game Say some actions 2 Ask Ss to guess What actions do they do？ 3. Ask Ss to do the exercise 1.Listen and do 2.Look and guess. 3.Listen and number 设计这三个活 动，有效的复 习检测学生掌 握新知的情况， 达到了学以致 用的目的。 五、 运 用 拓 展 1. Do you know somethings about football？ 2. Play a video：a football match 3. Check the answer 4. Homework 1.Read the Qs 2.Watch the video 3Answer the Qs 通过观看足球 比赛视频，了 解足球规则， 激发孩子们运 动的欲望！