北师大版(三起)三上Unit 2 Friends-lesson 6 Round Up-ppt课件-(含教案+视频)--(编号:82f21).zip
Welcome back to school! Unit 1 A Lets spell Lets chant the UK Canada the USA China Role playing(角色扮演(角色扮演 ) Hi,Im .Im from . A Lets spell cat Lets read(让我们读一读让我们读一读) A Lets spell bag A Lets spell dad A Lets spell hand hand dad cat bag a/ whatwhat cancan youyou find?find? Can you read? apple have black am fat ant hand dad bagcat 背一背背一背 A Lets spell A Lets spell 写一写写一写 课时 第三课时 课 题 Unit 1 Welcome back to school Lets spell 教学目标 1Lets spell 本部分通过 listen,repeat and chant 达到对 单词拼写的练习 2.Circle 圈出听到的单词 3.write,练习书写四个简单单词 教学重点 学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红。 教学难点正确书写 listen and write 中的单词 课 型 New Lesson 教具 教材相配套的 Lets chant 的磁带和卡片 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 (一)热身、复习(Warm-up/Revision) 1师生做日常口语练习: A: Hi, ImIm from B: Hi, ImIm from A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. 2请学生表演 A 部分 Lets talk 的对 话。 (二)呈现新课(Presentation) 1播放 Lets spell 的录音,让学生听歌 谣。 2让学生跟着动画学说歌谣,同时可用手 打节奏。 3. 播放 Lets circle 的录音,让学生圈出 正确的单词 4.听音后反复读四个单词,在此基础上进行 描红,达到书写格式正确的目的 (三)趣味操练(Practice) 游戏 1:看谁拿得快 出示磁卡,让学生拿图片,拿的快的积分。 计算最后结果,给与优胜小组奖励。 板 书 设 计 Unit 1 Welcome back to school 上课前打好的四线三格,在课堂上随讲随写的 四个单词 cat bag hand dad 课 后 反 思
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Welcome back to school! Unit 1 A Lets spell Lets chant the UK Canada the USA China Role playing(角色扮演(角色扮演 ) Hi,Im .Im from . A Lets spell cat Lets read(让我们读一读让我们读一读) A Lets spell bag A Lets spell dad A Lets spell hand hand dad cat bag a/ whatwhat cancan youyou find?find? Can you read? apple have black am fat ant hand dad bagcat 背一背背一背 A Lets spell A Lets spell 写一写写一写 课时 第三课时 课 题 Unit 1 Welcome back to school Lets spell 教学目标 1Lets spell 本部分通过 listen,repeat and chant 达到对 单词拼写的练习 2.Circle 圈出听到的单词 3.write,练习书写四个简单单词 教学重点 学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红。 教学难点正确书写 listen and write 中的单词 课 型 New Lesson 教具 教材相配套的 Lets chant 的磁带和卡片 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 (一)热身、复习(Warm-up/Revision) 1师生做日常口语练习: A: Hi, ImIm from B: Hi, ImIm from A: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. 2请学生表演 A 部分 Lets talk 的对 话。 (二)呈现新课(Presentation) 1播放 Lets spell 的录音,让学生听歌 谣。 2让学生跟着动画学说歌谣,同时可用手 打节奏。 3. 播放 Lets circle 的录音,让学生圈出 正确的单词 4.听音后反复读四个单词,在此基础上进行 描红,达到书写格式正确的目的 (三)趣味操练(Practice) 游戏 1:看谁拿得快 出示磁卡,让学生拿图片,拿的快的积分。 计算最后结果,给与优胜小组奖励。 板 书 设 计 Unit 1 Welcome back to school 上课前打好的四线三格,在课堂上随讲随写的 四个单词 cat bag hand dad 课 后 反 思
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