北师大版（三起）三上Unit 2 Friends-lesson 4 Get it Right-ppt课件-(含教案)--(编号：400ea).zip

北师大版 三年级上册 第三单元 加与减 第一课时 第二课时 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千 万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。 亮亮和奶奶八月花了 745元，八月节余了 多少元？ 800185745 985745 240（元） 800745185 55185 240（元） 答：八月节余了240元。 九月节余260元 十月 少30元 一共 ？元 九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两 个月一共节余了多少元？ 十月节余 九月节余 一共节余九月节余30 26030260 230260 490（元） 260（26030） 260230 490（元） 答：两个月一共节余了490元。 1.说一说，再列式计算。 淘气两次跳绳，一共跳了多少个？ 752375 5275 127（个） 75（7523） 7552 127（个） 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 1.说一说，再列式计算。 笑笑踢毽子，两次一共踢了多少个？ 12535125 90125 215（个） 125（12535） 12590 215（个） 2.人民剧场楼下有425个座位，楼上比楼下少185个 座位，人民剧场一共有多少个座位？画图说说你 是怎么想的，再列式计算。 425185425 240425 665（个） 425（425185） 425240 665（个） 425个楼下 楼上 少185个 ？元 3. 平均每个月节余225 元，估一估，几个月 节余的钱可以买一台 洗衣机？ 225225450（元） 答：三个月就够了。 算一算，几个月节余 的钱才能买到一台洗 衣机？ 450225675（元） 675元580元 580225355（元） 答：三个月节余的钱 能买到洗衣机。 355225130（元） 130元225元 225450675 答：需要三个月。 4.王爷爷买一台电冰箱。先付500元，余下部分每 月付260元，几个月能全部付清？ 1200500700（元） 700260260180（元） 180元260元 答：三个月能全部付清。 5. 教学目标： 1、进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深 对百分数的理解;利用百分数的有关知识解决一些实际问题，提高解 决实际问题的能力。 2、通过回忆，讨论交流，结合练一练对本单元所学知识进行全面系 统地整理和复习，提高掌握水平。 3、在解决问题的过程中进一步体会百分数与日常生活的密切联系。 教学重点： 能利用百分数有关知识解决一些实际问题。 教学难点： 具体情况具体对待，选用合适的方法解决实际问题。 教学用具：小黑板 教学过程： 一、复习导入 1、回忆知识点： 师：这一单元我们主要学习了什么知识？（百分数的应用） 师：每一节中我们又学了百分数什么知识？解题关键是什么？ 指名回答：根据学生的回答，教师板书。 （一）增加或减少百分之几 多（减少）的部分单位“1” （二）比一个数增加（或减少）百分之几的数，找准所求量是单位 “1”的百分之几 （三）求单位“1” ，方程：找等量关系式，算术找对应分率 （四）求利息：利息=本金利率时间 2、提出疑难： 师：在本单元学习过程中，你遇到哪些疑难问题？ 指名回答，根据学生所提的疑难问题，教师进行针对性地指导。 3、引入课题 师：这节课，我们还将通过练习，巩固所学的知识和方法 教师说明本节课的练习内容和练习目的，并板书课题。 二、指导练习 指导学生完成练习二中的第 1 题至第 5 题 1、第 1 题 （1）填表，审题后，让学生说出条件和所求的问题，再让学生说一 说怎样求出勤率。 出勤率=出勤人数学生总数 （2）接着让学生独立完成。 （3）组织学生进行集体订正。 2、第 2 题 解方程： （1）先让学生独立解决问题，再组织集体订正。 （2）根据学生在练习中存在的问题，教师进行针对性地指导。 3、第 3 题（1）题 A、先让学生审题，找出条件和问题 B、学生独立完成 C、全班交流，交流时让学生说出列式的理由 节约百分之几就是求少百分之几，少的部分单位“1” （160-140）160 =20160 =12.5% （2）题 A、弄清题意 B、谁为单位“1” ，11 月份比 10 月份节约用水 5%，那么 11 月份是 10 月份用水的（ ）%，每吨 2 元应付多少元？ C、学生列式计算 D、全班交流，重点讲出列式理由 140（1-5%）2 =1400.952 =266（元） 答略 4、第 4 题 （1）说出情境图中的信息，找出已知条件和问题 （2）学生独立列式解答。 （3）全班交流，组织集体订正。 2400（1-7.5%） 2400-240095% =24005% =2400-2280 =120（个） =120（个） 5、第 5 题 （1）先指导学生理解题意，让学生明确，根据题中提供信息，可以 先计算出买一部摄像机和 10 盒录像带需要多少元，然后再和 4500 元比较。 A、让学生独立解决问题 B、组织集体订正 500085%+3085%10 或 （5000+3010）85% =4250+255 =530085% =4505（元） =4505（元） 因为：4505 元4500，所以他带的钱不够。 三、全课小结 四、作业布置 教学后建议与反思：