北师大版（三起）三上Unit 2 Friends-lesson 3 Have Fun-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：0062a).zip

Period 3Period 3 2 1 3 4 5 _, _, _ and _. What do they need? What do they need? Lets read Unit8Unit8 VegetablesVegetables Lesson 3 Get Ready 看图猜蔬菜 讲蔬菜图片做成剪影形式或遮住图的某一部分，让学生看图猜蔬菜。 T: There are many vegetables. Look! What are these? S: They are Are these/those? Listen and Number （1）学生看图中的蔬菜，先两人一组互相说一说图中有哪些蔬菜。 S1：What are these? S2: They are （2）放录音，让学生完整听一遍，边听边指相应的蔬菜。 （3）放第二遍录音，学生边听边标序号。 （4）放录音，每次放一句，让学生指出是什么蔬菜，共同核对答案。 （5）教师放录音，学生指图并模仿跟读。 Game Time （1）拿出蔬菜的图片，让学生说一说蔬菜的名称。也可以玩“Whats missing?”的游戏，作为热身活动 （2）从以上卡片中抽取一张，不让学生看到画面，让学生猜一猜是什么蔬菜。 T: What are these? S: Are they carrots. T: No, they arent. 告诉学生接下来玩猜蔬菜的卡片游戏，学生分成小组，拿出各自的小卡片玩游 戏。教师可以示范 Game Time 中的对话，学生模仿，然后学生独立游戏。 Show Time （1）复习故事主要内容。教师播放故事动画，让学生跟读、模仿。 （2）将学生分成小组，学生在小组中看插图说人物的对话。 （3）教师可以选一个小组示范对话，学生可以选择表演部分或全部内容。鼓励 学生在表演时用自己的话。 Mocky（举着西红柿的图片）: Look! What are these? Are these mushrooms? Ann: No, they arent. They are tomatoes. （4）让学生表演故事。鼓励学生模仿人物的语音语调，以及人物的表情和动 作。 Uncle Bookys Blackboard （1）将学生分成小组，教师为每组学生准备词汇卡 these, are, those, beans, onions, potatoes, they/They 等。 （2）教师呈现一副插图，学生看插图，用词汇卡组成人物的对话。让学生朗读 各自组成的句子。可以给学生说明 Theyre 是 They are 的缩写形式，两者的 意义是相同的。