外研版(三起)五下Review Module-Unit 1-教案、教学设计--(配套课件编号:6093e).docx
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1、1 Review Module.Unit 2 Step 1.复习导入 1.表演唱歌曲Its a big exciting 2.导入:Do you like traveling?where did you go last summer?when did you go?what did you do?now lets travel with the Lucky Box! Step2.复习巩固 1.完成练习 1 (1).齐读问题 (2).同桌互相练习 (3).出示 Lucky Box,分 A、B 组比赛练习问答 (4).让学生把自己说的写下来 (5).班级内展示 2.完成练习 2 (1).教师一一出
2、示钟表,问:what time is it?学生一一回答 (2).复习句型:what will you do at.tomorrow morning/afternoon? (3).教师和一个学生给一个例子,然后和同桌练习 (4).Lucky Box 问答 3.完成练习 3、4 (1).出示几张包的图片,让学生试着去描述 (2).听力训练 (3).班级内检查 (4).试着自己描述这几个包的特点 2 (5).出示 Lucky Box,分 A、B 组,进行问答比赛 4.完成练习 5 (1).自主完成练习 5 (2).和同伴交流 (3).课堂上展示部分学生完成的内容 (4).齐读 (5).拓展:生活中还有一些 feelings,like sad,boring,happy,afraid,what do you suggest? (6)引导学生去说 Step 3.拓展提升(writing practise) (1).教师出示自己去年的假期经历和今年假期的打算 (2).学生根据老师的例子去练习写作 (3).班级内分享 Step4.总结归纳 1.出示 Lucky Box 说给学生的话 2.观看纽约的旅游宣传片 Step 5.作业布置 1.通过查阅资料或其他方法,用思维导图的形式总结归纳一般将来时 和一般过去时的用法。 2.将自己的假期经历和假期计划与家人分享。
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