外研版(三起)五下Module 9-Unit 1 We laughed a lot.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:31012).doc
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1、Module9 Unit 1 We laughed a lot教案教案 【教学目标】【教学目标】 1.知识与技能知识与技能 (1)能听、说、读的单词:wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready (2)能理解并使用动词的过去式。 (3)能听懂、会读、理解课文并回答相关的问题。 (4)培养学生听、说、读、写、做的能力。 (5)能初步掌握在短文中划找信息和新知的阅读方法。 (6)能够用一般过去时态描述过去的经历。 2.过程与方法过程与方法 合作学习,小组学习,交往式学习 3.情感态度和价值观情感态度和价值观 (1)培养学生自主学习发现探究、积极
2、与他人合作,增进孩子们的情感交流。 (2)培养学生通过阅读,寻找阅读中带来的快乐,在交流中发展语言的能力。 【教学重点】【教学重点】 1.使用动词过去式描述过去发生的事情。 2.听、说、读并正确使用单词:wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready 以及这些单词的呈现。21 世纪教育网版权所有 【教学难点】【教学难点】 阅读方法与技巧引导和渗透。 【教学方法】【教学方法】 1. 教法 (1) Listening to the tape. (2) Using PPT (3) Group work. (4)Using cards. 2. 学法
3、(1)Listening to the tape. (2)Learning through the PPT. (3)Work in groups. 4. Learning words with the cards.www.21-cn- 【课前准备】【课前准备】 PPT, computer, tape-recorder, tape, cards 【课时安排】【课时安排】 1 个课时 【教学过程】【教学过程】 一、一、Warming up and Revision 1. Warming up 1.Sing a song. T:Hello,boys and girls. Welcome to our
4、 English class.Are you ready? Ss: Yes. T: Where did you go last week? What did you do there? 师生交流,教师帮助学生回顾相关的语言知识,例如一般过去时的用法、常用词汇等. 为后面的教学做铺垫。 2. Lead in. (1)Look, listen and say 教师播放动画,引出 What did they see? She saw a dog. It wore a coat. He saw a dog. It wore a hat. She saw a man. Hewore a skirt. 二
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