外研版(三起)五下Module 4-Unit 1 Let's make a home library.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f00e3).doc
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1、一、教学目标: 1知识目标: (1)学生能掌握单词:library, sent, CD, idea, put, shelf, heavy, dictionary, card, library card, wrong. (2)学生能掌握句型: These are all books about science. Lets make a home library. Where are the books about animals, please? Theyre on shelf B. 2. 能力目标:学生能运用所学语言提出建议,说明能做的事情。 3. 情感目标: (1)学生能积极参加班级或家庭活
2、动。 (2)学生有归类整理意识。 二、教学重难点: (1)学生掌握本课单词。 (2)学生能掌握句型,并熟练应用于生活当中。 三、教学准备:课件、教学卡片、自制简易书架 四、教学方法:情景教学法 五、教学过程: Step1: Leading-in 1Greetings. 2. 单词学习 T: I need your help. Do you know where can I borrow(借)books? (library) What do we need(需要)to borrow a book? (library card) Where do they put (放)the books? (shelf-shelves) The library has got many books. There are books about animals. Look, whats this heavy (重的)book? (dictionary-dictionaries) And theyve got CDs. (光盘)
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