外研版（三起）五下Module 2-Unit 2 Mr. Li was a teacher.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：a07f4).doc

1、Module2 Unit 2 Mr. Li was a teacher教案教案 【教学目标】【教学目标】 1.知识与技能知识与技能 （1）识别单词 class,study,hard ,retired. （2）感知字母组合 aw,air,ass 在单词中的发音，通过朗读含有这些字母组合的单词感知这些 字母组合的发音规律。 （3）学习掌握本单元的句型 Ten years ago. Mr Li was a teacher. Hes retired now. 说明过去和现在状态和行为的区别 （4）培养学生听、说、读、写、做的能力 2.过程与方法过程与方法 合作学习，小组学习，交往式学习 3.情感态度和

2、价值观情感态度和价值观 （1）使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。 （2）比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义，让学生感觉到社会主 义就是好，培养学生的爱国主义情操。【来源：21世纪教育网】 【教学重点】【教学重点】 学习掌握本单元的句型 Ten years ago. Mr Li was a teacher. He doesnt work. 【教学难点】【教学难点】 说明过去和现在状态和行为的区别。 【教学方法】【教学方法】 1. 教法 （1）Listening to the tape. （2） Using PPT （3） Group work. （4）Using car

3、ds. 2. 学法 （1）Listening to the tape. （2）Learning through the PPT. （3）Work in groups. 4. Learning words with the cards.21世纪*教育网 【课前准备】【课前准备】 PPT, computer, tape-recorder, tape, cards 【课时安排】【课时安排】 1 个课时 【教学过程】【教学过程】 一、一、Warming up and Revision 1. Revision （1）Listen and chant 教师先放一遍动画，让学生跟着唱 教师与学生一起唱歌，边

4、唱边做动作 （2）Revision 你能说出下列动词的过去式吗？ 复习动词过去式 （3）Look and say What did he/she/they do? 2. Lead in. 教师呈现两张图片，让学生比较 Ten years ago,she was a little girl. Now, she is a teacher. 二、二、Presentation 1.Listen and read （1）教师请学生观察课本插图，看动画找出新单词。 new words studyteach pupilclass （2）Missing game （3）Match and say （4）教师请

5、学生听录音，回答问题 1. What did Mr Li do twenty years ago? 2. What did MrLi teach ? 3. What is Chen Hai doing? （5）Language Point Twenty years ago, Mr Li was a teacher. years ago 几年前 例子：three years ago 三年前 thirty years ago三十年前 a few years ago几年前 （6）Retell the story Twenty years ago,Mr Lia teacher. HeChinese.

6、Chen Haiin his21cnjycom class. Hea good pupil. Hevery hard.21 教育网 Now Mr Li doesnt _. Hes _English. Chen Hai is an English teacher. Hes _ Mr Li. （7）Complete the table 教师请学生根据课文内容填完表格 三、三、Practice 1. Look and say A :Five years ago, he walked to school. B: Now he goesto school by school bus. A :Five y

7、ears ago, he lived in a small house. B :Now he livesin a big house. A :Five years ago, Three was no computer. B :Now There are computers . 2. Have a try 同桌之间讨论十年前和现在的变化 教师给时间给学生进行练习 教师请学生进行对话 3. Listen and read. Then say the poem. 教师请学生观察图片。 教师播放动画 教师呈现文本，请学生听录音把这首诗读出来 4. Look, ask and answer 模仿给出的例

8、子，同学四人一小组进行你表演我猜的游戏。 教师呈现课本例子，请学生模仿进行对话 教师给时间给学生进行练习 教师请学生进行表演 5. Do and say Write about a famous person and tell the class about him/ her.21 世纪教育网版权所有 This is Yao Ming. I like him very much. He was a basketball star. He played in China and the US 模仿上面的例子，简单介绍一个你喜欢的名人。 5. Listen and say （1）呈现内容，教师请学

9、生听录音跟读 （2）分类 四、四、Summary 重点单词： studyteach pupilclass 重点句子： Twenty years ago, Mr Li was a teacher. 五、五、 Homework 谈一谈自己或父母，朋友在过去和现在在学习、工作、生活等各方面的变化。 【板书设计】【板书设计】 Module2 Unit 2 Mr. Li was a teacher words:studyteach pupilclass sentences:www.21-cn- Mr Li was a teacher. He taught Chinese. Chen Hai is an English teacher. Hes teaching Mr Li.21cnjy