2018四年级语文上册期末试题2 (2).docx

1、20182018 四四年级年级语文语文上册期末试题上册期末试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题。 1.1.给划线的字选择合适的解释，将序号填在横线上。给划线的字选择合适的解释，将序号填在横线上。 奇：奇：罕见的，特殊的、非常的；罕见的，特殊的、非常的；出人意料的；出人意料的；惊异。惊异。 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。_ 2.人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。_ 3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。_ 香：香：（气味）好闻；（气味）好闻；食物味道好；食物味道好；睡得踏实；睡得踏实；受欢迎，被尊重。受欢迎，被尊重。 4.一个金发小姑娘在席梦思

2、床上睡得正香。_ 5.这苹果青里透红，散发着诱人的香味。_ 6.南康的柚子在全国各地都很吃香。_ 二、填空题二、填空题。 2.2.看拼音，写句子并回答问题。看拼音，写句子并回答问题。 “wi zhn hu zh ju q r d sh_。”这句话 是_（什么时候）的_（谁）说的。 3.3.按要求填空。按要求填空。 小敏知道“率”字是个多音字，而且知道它的两个读音，一个读“l”，另一个 读“shui”。但她不知在具体的词语中选择哪个读音。现在请你帮她选择，看看下 面词语中，“率”应读什么音。 统率 （ ） 效率（ ） 圆周率（ ） 率先（ ） 4.4.读句子，按要求写词语。读句子，按要求写词语。

3、 巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！” “允许”的近义词是_，反义词是_。 如果到处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。 与“谴责”意思相反的词是_，意思相近的词是_； 与“懒惰”意思相反的词是_。 5.5.将下面的词语补充完整，并按要求作答。将下面的词语补充完整，并按要求作答。 神秘莫_ 神清气_ 神态自_ 神来之_ 这四个词语中有一个词与人的精神状态无关，这个词语是_； 这四个词语中与“神情很拘谨，不自然”意思相反的词语是_； 请从这四个词语中选一个造一个句子_。 6.6.关联词语填空。关联词语填空。 不但而且 虽然但是 无论都 猫若是不高兴啊，_

4、谁说多少好话，它_一声不出。 我_未见过叶老先生的面，_从叶老的批改中感受到他的认真 。 鸟类_和恐龙有亲缘关系，_很可能就是一种小恐龙的后裔。 7.7.给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。 焦急 祈盼 疑惑 忧伤 “明年春天请你回来，还唱歌给我听。”_ 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。_ “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”_ 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。_ 三、判断题三、判断题。 8.8.对比每组句子的意思，看看是否相同。对比每组句子的意思，看看是否相同。相同的画，不相同的画相同的画，不相同的画 。 （1）蟋蟀的

5、出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。（ ） （2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 鹅吃饭时，真是架子十足，非有一个人侍候不可。（ ） （3）如果没有亲缘关系，大约在十万人里可能找到一个适合骨髓的人。 如果没有亲缘关系，十万人里大约可能找到一个有适合骨髓的人。（ ） 9.9.根据课文内容判断下面的说法是否正确。根据课文内容判断下面的说法是否正确。正确的画，不正确的画，不正确正确的画的画 。 （1）课文鸟的天堂中，“鸟的天堂”是指大榕树。（ ） （2）爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。（ ） （3）作者游览颐和园的顺 序是：长

6、廊佛香阁万寿山昆明湖。（ ） （4）“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是 指骨髓移植。（ ） （5）科学只能改变人类的物质生活，不能改变人类的精神文化生活。（ ） 四、语言表达四、语言表达。 10.10.给下面的这段话加上标点符号。给下面的这段话加上标点符号。 我听说_湖南张家界地貌奇特_有着泰山之雄_华山之险 _黄山之变化_桂林之秀丽_这次来到张家界_我真正领 略了这仙境般迷人的景色_ 五、古诗阅读五、古诗阅读。 11.题西林壁这首诗是_在游_时题写在西林寺墙壁上的一首诗。 诗人从_、_、_、_ _、_、_这几个角度 观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、

7、符合实际的认识，就必须站在客观 的立场上。诗中反映这意思的诗句是“_，_。” 六、现代文阅读六、现代文阅读。 12.12.阅读下文，回答问题阅读下文，回答问题 昙花昙花 昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 人们都说昙花开起来特别好看 ，我却从没有看过。多想亲眼看看啊！可巧，爸爸 告诉我，爷爷（精致 精心）培养了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀 飞到爷爷家。也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花就开了。 下午六点，像一盏（精致 精心）的深红色宫灯似的花苞，张开了洁白的小口， 散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞（果然 居然）会开出雪白的花。昙花以 五分钟一厘米的惊人速度开放着

8、。我坐在花盆旁仔细地观察，看得出花瓣在逐渐张开， 当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼 片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明， 它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们 微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是：它的花朵为 什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态的 茎，我才恍然大悟。 可惜，这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了，时间是那么短暂，难怪人 们说“昙花一现”啊！ 昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的

9、人，而要让我们的 青春永放光彩。 （1）联系上下文，解释词语。 恍然大悟：_ 。 （2）选择括号里运用恰当的词填在横线上。 （精致 精心）_培养 （精致 精心）_的深红色 （果然 居然）_会开出雪白的花 （3）仔细阅读短文第 3 自然段，再填空。 昙花的花苞是_色的，花是_色的； 昙花以_的速度开放，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有_ 。 （4）昙花的花朵为什么开在叶子上呢？ （5）昙花最大的特点是什么？ （6）读文章的最后一段，你有什么感受？ 七、七、习作习作。 13.幸福是什么？幸福在哪里？不同的人有不同的理解，幸福也许是你给予同学 的一次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人的一句真正的喝彩 请以幸福是_为题写一篇文章。 要求：请将题目补充完整。 通过一件事表达你对幸福的理解，注意要写出自己的真情实感。