外研版（三起）五下Module 8-Unit 1 Will you help me -ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：80732).zip

Module 8 Unit 1 Will you help me? ? What present will the boy give to his cat? 男孩将要给它的猫什么礼物呢？ Hell make a _for her.paper fish What present will Daming make? ? He will make a kite. . a dragon kite What will you do tomorrow? wear a coatpaly computerfly a kite read a bookhave a hamburgerplay football ModuleModule 8 8 UnitUnit 1 1 WillWill youyou helphelp 教学内容：教学内容：五年级下册 Module 8 Unit 1 Will you help me？ 教学目标教学目标 ： 1. 认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 2.学习使用本单元重点句型及表达 3.鼓励学生大胆发言及表达 4.培养学生对英语学科的兴趣 教学重点教学重点 ： 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境， 学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。 - Will you help me? - Will you help . tomorrow? 教学方法：教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动 教学难点：教学难点： 敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行 简单沟通。 教学设计：教学设计： StepStep 1.1. Warm-up/LeadingWarm-up/Leading Game (游戏环节) 操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学 生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单 词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。 StepStep 2.2. PresentationPresentation 1. Words Learning! 1) 老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图 画。 2) 教师出示单词，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合 PPT 上放 映的内容，带领同学学习一些新单词，如 present, fish 等。 2. Sentences Learning! 1) 老师放映课件，PPT 会展示本课重点句型： - Will you help me? - 你会帮助我吗？ 2) 然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。 3. Conversation Part 1）look and listen. 2)rend with partner 4. Short Article Learning! 教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。 StepStep 3.3. PracticePractice 1. listen and say 2. Look, ask and answer 1）Ask and answer with partner 2）Ask some students to say. 3）Try to read. StepStep . . ConsolidationConsolidation 总结本节课内容。 Homework:Read the text.