北师大版（三起）三上Unit 1 Hello!-lesson 5 Have a try-ppt课件-(含教案)--(编号：002e9).zip

目标导航 1、把握文章主题，体会作者的 思想感情。 2、懂得个人的成长离不开老师 的关爱。感受老师对自己的关爱。 词语盘点： 撇撇嘴撇撇嘴 折叠折叠 自顾自自顾自 齐刷刷齐刷刷 大踏步大踏步 差生差生 哄堂大笑哄堂大笑 工工整整工工整整 前仰后合前仰后合 资质平资质平 庸庸 撇撇撇撇 嘴嘴 折叠折叠 自顾自自顾自 齐齐刷刷刷刷 大大踏踏步步 差差生生 哄哄堂大笑堂大笑 工工整整工工整整 前仰后合前仰后合 资质平庸资质平庸 撇撇嘴撇撇嘴(pi)折叠折叠(zhdi)自顾自自顾自 齐刷刷齐刷刷(shu)大踏大踏(t)步步差差（ch）生生 哄哄(hng)堂大笑堂大笑工工整整工工整整前仰后合前仰后合 资质平庸资质平庸 词语理解： 1 1、哄堂大笑：、哄堂大笑： 形容全屋子的人同时大笑。形容全屋子的人同时大笑。 2 2、工工整整、工工整整 ：形容：形容 细致整齐，不潦草。细致整齐，不潦草。 3 3、前仰后合：、前仰后合： 身体前后晃动。形容大笑或身体前后晃动。形容大笑或 困倦得直不起腰的样子。困倦得直不起腰的样子。 4 4、资质平庸：、资质平庸： 指一个人的天分与能力都很指一个人的天分与能力都很 一般，没有过人之处。一般，没有过人之处。 自读课文，思考问题。自读课文，思考问题。 （1）这篇文章写了一件什么事？）这篇文章写了一件什么事？ （2）王老师提问蔡林的时候，蔡林为什么不）王老师提问蔡林的时候，蔡林为什么不 回答？同学们为什么会哄堂大笑？回答？同学们为什么会哄堂大笑？ （3）王老师送给蔡林的）王老师送给蔡林的“差生档案差生档案”中写的中写的 是什么？是什么？ （4）想象：蔡林看完这份）想象：蔡林看完这份“差生档案差生档案”之后之后 ，心里会怎样想？，心里会怎样想？ （5）在你六年的学习和生活中，一定会有）在你六年的学习和生活中，一定会有 不顺利的时候，读完这篇文章之后，能引起不顺利的时候，读完这篇文章之后，能引起 你怎样的回忆？你怎样的回忆？ 学习指导（一）学习指导（一） 初读课文，想想课文讲了一件什么事？初读课文，想想课文讲了一件什么事？ 本文讲述了：一位新上任的（ ）在第一 节语文课上提问“差生”（ ），引起全班 同学的（ ），放学后王老师送给蔡琳一 份“（ ）”，鼓励蔡琳好好学习的事。 学习指导（一）学习指导（一） 初读课文，想想课文讲了一件什么事？初读课文，想想课文讲了一件什么事？ 本文讲述了：一位新上任的（王老师王老师）在 第一节语文课上提问“差生”（蔡林蔡林），引起 全班同学的（哄堂大笑哄堂大笑），放学后王老师 送给蔡琳一份“（差生档案差生档案）”，鼓励蔡琳好 好学习的事。 学习指导（二）学习指导（二） 王老师提问蔡林的时候，蔡林为什王老师提问蔡林的时候，蔡林为什 么不回答？同学们为什么会哄堂大么不回答？同学们为什么会哄堂大 笑？笑？ 阅读阅读3-14自然段，了解蔡林是个怎样的孩子？自然段，了解蔡林是个怎样的孩子？ 1、缺少自信、缺少自信 2、内向、内向 学习指导（三）学习指导（三） 王老师送给蔡林的王老师送给蔡林的“差生档案差生档案”中写的是什么中写的是什么 ？王老师为什么送蔡琳？王老师为什么送蔡琳“差生档案差生档案”？ 巧妙的鼓励巧妙的鼓励 蔡林的想法很特别：他认为自己是蔡林的想法很特别：他认为自己是“差差 生生”，“没人提问我的没人提问我的 ”，“大家这么认为。大家这么认为。 我，我自己也承认我，我自己也承认”。所谓的。所谓的 “差生差生 ”， 首先是失去了首先是失去了 自信心自信心 针对蔡林的这种心针对蔡林的这种心 态，王老师对症下药，送给蔡林一份态，王老师对症下药，送给蔡林一份“ 差生档案差生档案 ”。其实这个。其实这个 “差生档案差生档案 ”是一是一 个个名人小时候的个个名人小时候的“缺点缺点 ”，他们的成就，他们的成就 今天已经人所共知，他们是用自己的努今天已经人所共知，他们是用自己的努 力克服了自身的不足这份力克服了自身的不足这份“差生档案差生档案 ”激激 发了蔡林的信心、克服了心理障碍。发了蔡林的信心、克服了心理障碍。 学习指导（四） 当蔡林看完这封信时，心里会想些什么？当蔡林看完这封信时，心里会想些什么？ 解读蔡林： 蔡林把信放回信封里，小心的折叠起来， 放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一 面伸手摸着衣袋，好像里面装着宝贝。 思考： 这是一个（ ）的蔡琳 解读王老师： 蔡林如此巨大的变化，都要归功与谁？ 思考： 这是一个（ ）的王老师 说一说： 如果你是蔡林，你想对王老师说些什么？如果你是蔡林，你想对王老师说些什么？ 哪位老师曾经在你不顺利的时候，哪位老师曾经在你不顺利的时候， 给了你巨大的信心和鼓励？举一个事给了你巨大的信心和鼓励？举一个事 例来谈。例来谈。 在成长的过程中，一个小小 的鼓励，往往能给人无穷的力 量。让我们永远记住那些关心、 帮助我们的老师吧，努力学习 ，用优异的成绩回报他们。