北师大版（三起）三上Unit 3 Playing Together-lesson 1 Pass the ball!-教案、教学设计--(配套课件编号：402f3).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1642305

上传时间：2021-08-10

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、Unit 3 Lesson 1 Pass the ball！教案教案 1 一一、教学目标教学目标 l.能在插图的帮助下理解并能朗读本单元小故事； 2.能够说出简单的动作指令，并做出恰当的反应。二二、教学重点教学重点 1.能够说出简单的动作指令或根据指令做动作； 2.理解并正确朗读故事。三三、教具准备教具准备教学光盘，自制教学课件，足球基本动作的视频，故事卡。四、四、教学过程教学过程 1.导入故事 (l)出示故事中的第一幅图。让学生观察图中人物，并且和他们打招呼。 (2)告诉学生 Ken、Ann 带着 Mocky -起去玩足球，猜一猜 Mocky 学会了哪些技术动作。 (3)学习词组
2、play football。 2.学习故事 (l)教师播放故事动画，然后请学生说一说 Mocky 学会了哪些动作。教师将传球、接球、踢球的图片贴到黑板上。 (2)教师播放第二遍动画，请学生模仿 Mocky 做相应的动作。 (3)问学生 Mocky 踢球出现了什么问题，Ken 为什么很着急。播放第 5 幅图的动画，让学生模仿。 (4)让学生独立阅读故事内容。 (5)教师播放故事录音，让学生指相应的对话或文字。 (6)教师播放录音，让学生跟读。 3.模仿表演 (1)让学生选择一幅或几幅插图表演，可以听录音、做动作。表演中注意人物的语调、动作和表情。 (2)教师扮演旁白和学生一起表演故事，可以使用足球等道具。 T: Ken,Ann and Mocky are on the playground 4.听录音 (1)教师先让学生观察图片，说一说每幅图中 Mocky 在做什么，为听力做准备。可以教师说，学生指。 (2)教师播放录音，学生指相应的插图。 (3)教师播故第二遍录音，学生根据录音顺序给图标序号。 (4)全班一起核对完成情况。教师播放录音，每次放一句。教师重复录音内容，学生说出是哪一幅图。鼓励学生模仿、重复录音内容。五、作业五、作业 1.单词、短语会默。 2.会描述踢球动作。

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