北师大版（三起）三上Unit 2 Friends-lesson 1 This is Danny Deer-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：f038b).docx

1、Unit 1Friends Lesson 1 This is Danny Deer 教学目标：1、认识两个新人物：Danny Deer, Lulu Leopard. 2、能用 This is 介绍朋友，同学等的名字。 3、理解并能够朗读本课的小故事。 教学重难点： 1、 能够熟练的掌握 This is的用法， 认识 Danny Deer, Lulu Leopard。 2、对于小故事的理解，尤其是 What a lovely deer!这一感叹句。 教具准备：人物面具，PPT，CAI 教学过程教师活动学生活动设计意图 Step1 Warming-up Step 2 Lead-in (review

2、) Step 3 Presentation 1、Greeting 2、Let Students sing and dance the song 1、Show the masks of Mocky, Ann, Ken and Uncle Booky one by one.（This is ） 1、Let Ss listen and find the names of the two new friends. then check the answer. This is Danny Deer/Lulu Leopard, teach and repeat. 2、listen for the seco

3、nd time, teach Lets go, look, what a lovely deer!, super! 3、Let Ss guess the words of Danny, then check the answer. And let them guess the words of Ann. 4、Listen for the third time, follow the video, and try to imitate the intonation and pronunciation, then compare. 5、Open books, listen the story 1、

4、师生问候。 2、唱歌 1、看人物面具， 很快的反映出人 物姓名，并用 This is 进行回 答。 1、听、找到两个 新朋友的名字。 2、练习 Lets go, look, what a lovely deer!, super!模仿老师 的动作，语气。 3、猜测故事最 后打招呼环节 Danny 和 Ann 的回答。 4、边听边模仿 语音、语调。 热身并利 用歌曲回 顾已学人 物。 用 已 学人 物 引 出新 人 物 新知 识。 带 着 目的 去 听 第一 遍， 利于注 意力集中。 培 养 学生 自 然 的语 音语调。 Step 4 Bomb Game Step5 Listen and Numb

5、er Step6 Practice Step7 Homework for the fourth time, and repeat again. Play the Bomb game Let Ss just listen the Part 3 For the first time, and then the second time, number. Then check. 1、Girs: Danny/ boys: Ann/T: Mocky(listen the part 2,and follow in different roles. 2、Group1: Lulu,/Group2: Ann/T:

6、 Mocky 3、Invite 4 Ss to play the roles of Ann ,Danny ,Lulu and Mocky. 4、Introduce a classmate to another one, then greeting. Ss practice this conversation in four or 3. Then show it. 1、 听、 读 P14 ， 并将 Lulu 和 Danny 介绍给爸爸妈妈。 2、预习 P16，听，读，并签字。 5、用手指着句 子，一句句跟读 对话。 玩炸弹游戏 听视频，第二遍 完成练习。 1、女生扮演 Danny,男生扮演 Ann.老师扮演 Mocky. 分角色 跟读。 2、一大组扮演 Lulu,二大组扮演 Ann,老师扮演 Mocky, 进行角 色扮演。 3、几位同学上讲 台作角色扮演。 4、与自己的组内 成员进行对话练 习，然后表演。 将 发 音与 单词， 句子 联系起来。 为 下 一环 节作复习， 亦 可 激起 学生兴趣 练习示范 展示评比 将 课 本内 容 延 伸到 实 际 生活 的运用。