北师大版（三起）三上Unit 1 Hello!-lesson 1 What's your name -教案、教学设计--(配套课件编号：e027a).doc

1、20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文七年级语文 第第1 1页页 共共 8 8 页页 2014-20152014-2015 年下学期期末试卷年下学期期末试卷 七年级语文七年级语文 时量：时量：120120 分钟分钟总分：总分：120120 分分 题序题序一一二二三三总得分总得分 满分满分304050120 得分得分 一、语言积累与运用一、语言积累与运用（3030 分）分） 1 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（） （2 2 分）分） A A、憩憩 息息 q q 迁迁徙徙 x x 络络绎绎 不绝不绝 y

2、 y B B、威、威慑慑 sh sh 斟斟 酌酌 zhzh n n含辛含辛茹茹 苦苦 r r C C、丰、丰腴腴 y y 祖祖籍籍 j j 忍俊不忍俊不禁禁 j j n n D D、勉、勉强强 qi qi ngng蛰蛰 伏伏 zhzh 漠漠 不关心不关心 m m 2 2、下列词语中没有错别字的一项是（、下列词语中没有错别字的一项是（） （2 2 分）分） A A、枯瘠、枯瘠对峙对峙花团锦族花团锦族家喻户晓家喻户晓 B B、聆听、聆听隽秀隽秀争妍斗艳争妍斗艳为富不人为富不人 C C、包负、包负契机契机重峦叠嶂重峦叠嶂牛朗织女牛朗织女 D D、浮泛、浮泛激怒激怒姹紫嫣红姹紫嫣红鞭长莫及鞭长莫及 3

3、 3、下列句子中加点词语运用错误的一项是（下列句子中加点词语运用错误的一项是（） （2 2 分）分） A A、这、这行云流水行云流水 般的琴声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。般的琴声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B B、一方有难八方支援，被洪水冲得、一方有难八方支援，被洪水冲得面目全非面目全非 的灾区又重建了家园。的灾区又重建了家园。 C C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐天伦之乐 。 D D、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得、凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖惟妙

4、惟肖 。 4 4、下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（） （2 2 分）分） A A、昨天下午昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学关于开展学生会干部研究并听取了各班同学关于开展“读好书读好书”活动的意见活动的意见。 B B、生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。、生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 C C、如何管理、认识、把握网络舆论，已经成为全世界各国既关注又十分头疼的问、如何管理、认识、把握网络舆论，已经成为全世界各国既关注又十分头疼的问题题。 D D、今年、今年“世界无烟日世界无烟日” ，国家

5、爱卫会发出了当天，国家爱卫会发出了当天 17:3117:31 分至分至 18:3118:31 分全国公众禁分全国公众禁 烟一小时。烟一小时。 5 5、下列作家作品搭配有误的一项是（、下列作家作品搭配有误的一项是（） （2 2 分）分） A A、 我爱这土地我爱这土地艾青艾青现当代著名诗人。现当代著名诗人。 B B、 桥梁远景图桥梁远景图茅以升茅以升著名文学家。著名文学家。 C C、 战争与和平战争与和平托尔斯泰托尔斯泰俄国著名作家。俄国著名作家。 D D、 登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂唐朝文学家。唐朝文学家。 20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文

6、七年级语文 第第2 2页页 共共 8 8 页页 6 6、口语交际（、口语交际（2 2 分）省运会不久将在我市举行，市体育局准备招募一批志愿者，你希分）省运会不久将在我市举行，市体育局准备招募一批志愿者，你希 望成为其中一员，向招募人员这样推荐自己（望成为其中一员，向招募人员这样推荐自己（4040 字内字内） ： 7 7、用楷体字将古诗文补充完整（、用楷体字将古诗文补充完整（1010 分，每空分，每空 1 1 分，书写分，书写 2 2 分）分） 潮平两岸阔，潮平两岸阔，。 （王湾次北固山下（王湾次北固山下 ） ，家书抵万金，家书抵万金。 （杜甫春望（杜甫春望 ） ，草色入帘青，草色入帘青。 （刘

7、禹锡陋室铭（刘禹锡陋室铭 ） 然则天下之事，但知其一，然则天下之事，但知其一， ？（纪昀河中石兽？（纪昀河中石兽 ） ，更造崩山之音，更造崩山之音。 （ 伯牙善古琴伯牙善古琴 ） 李贺在雁门太守行中抒发报国之志的句子是：李贺在雁门太守行中抒发报国之志的句子是：， 。 8 8、请你参加与、请你参加与“我爱我的祖国我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习活动主题教育有关的综合性学习活动。 （8 8 分）分） 请为下面的实施方案补充活动主题，要求语言形式相同请为下面的实施方案补充活动主题，要求语言形式相同。 （3 3 分）分） 实施方案实施方案 日期（日期（20142014 年）年）节日节日活动主题活

8、动主题 4 4 月月 5 5 日日清明节清明节 5 5 月月 1 1 日日劳动节劳动节体验劳动，歌唱明天体验劳动，歌唱明天 6 6 月月 2 2 日日端午节端午节 9 9 月月 8 8 日日中秋节中秋节 1010 月月 1 1 日日国庆节国庆节感受成就，祝福祖国感受成就，祝福祖国 学校决定举办歌颂祖国歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是学校决定举办歌颂祖国歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是 ，请说说选择这首歌曲的理由：，请说说选择这首歌曲的理由： （2 2 分分） 20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文七年级语文 第第3 3页页 共共 8 8 页页

9、请为我们伟大的祖国写一段祝福语请为我们伟大的祖国写一段祝福语，不超过不超过 5050 个字个字，用上后面的词语用上后面的词语：幸福安幸福安 康、繁荣昌盛康、繁荣昌盛。 （3 3 分）分） 二、阅读二、阅读（4040 分）分） （一）（一） 西江月西江月（5 5 分）分） 辛弃疾辛弃疾 明月别枝明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香稻花香里说丰年，听取蛙声一片。里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 9 9、古人认为这首词开篇两句是古人认为这首词开篇两句是“神来之笔神来之笔”

10、，是因为运用是因为运用的写法的写法。 而词中而词中“”一句又点明了全词的主旨一句又点明了全词的主旨。 （2 2分）分） 1010、 “路转溪桥忽见路转溪桥忽见”一句中一句中“见见”应读应读（拼音拼音） ，是是意意 思思， “忽见忽见”的对象是的对象是。 （3 3 分）分） （二）（二） 爱莲说爱莲说（1212 分）分） 周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香

11、远益清，亭亭净植亭净植， 可远观而不可亵玩焉。可远观而不可亵玩焉。 予谓菊予谓菊，花之隐逸者也花之隐逸者也；牡丹牡丹，花之富贵者也花之富贵者也；莲莲，花之君子者也花之君子者也。噫噫！菊之爱菊之爱， 陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。 11、下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（、下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（） （2 分）分） A、可爱者、可爱者/甚蕃甚蕃B、濯清莲、濯清莲/而不妖而不妖 C、可远观而不、可远观而不/可亵玩焉可亵玩焉D、同予者、同予者/何人何人 12、下列句子中加点词解释不正确的一项是（、下列句子中加

12、点词解释不正确的一项是（） （2 分）分） A、陶后陶后鲜鲜 有闻有闻（少）（少）B、晋晋陶渊明陶渊明独独 爱菊爱菊（只）（只） C、花花之之 隐逸者也隐逸者也（的）（的）D、牡丹牡丹之之 爱爱（的）（的） 13、下面对课文的理解不正确的一项是（、下面对课文的理解不正确的一项是（） （2 分）分） A、课文第一段从莲花的生长环境课文第一段从莲花的生长环境、形态香气形态香气、风度气质等方面描写了莲花的与众风度气质等方面描写了莲花的与众 不同。不同。 B、 “自李唐来，世人甚爱牡丹自李唐来，世人甚爱牡丹”一句是说从唐朝以来，人们非常喜爱色彩绚丽动一句是说从唐朝以来，人们非常喜爱色彩绚丽动 人的牡丹

13、花，作者认为这是一种好现象。人的牡丹花，作者认为这是一种好现象。 C、 “莲，花之君子者也莲，花之君子者也”一句是全文的核心，作者借赞美莲花去赞美具有莲花一一句是全文的核心，作者借赞美莲花去赞美具有莲花一 样高尚品格的人。样高尚品格的人。 20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文七年级语文 第第4 4页页 共共 8 8 页页 D、本文篇幅短小本文篇幅短小，语言优美语言优美，言简意丰言简意丰。第一段文字是托物第一段文字是托物，第二段文字是言志第二段文字是言志。 14、翻译下面文言语句（、翻译下面文言语句（6 分，每小题分，每小题 2 分）分） 予独爱莲之出

14、淤泥而不染予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉 （三）（三） 苏州园林（节选苏州园林（节选）（9 分）分） 叶圣陶叶圣陶 苏州园林里都有假山和池沼。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅 历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

15、至于池 沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着 布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一 个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还 在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都

16、成一幅 画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏鱼戏 莲叶间莲叶间” ，又是入画的一景。，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿 树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那 样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。样的松柏，没有阅兵式似的道旁

17、树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候开花的时候满眼的珠光满眼的珠光 宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 1515、找出两段文字各自的中心句（找出两段文字各自的中心句（2 2分）分） 第一段：第一段： 第二段：第二段： 1616、第第段中划横线的句子中段中划横线的句子中“不仅不仅”的的“仅仅”字能删去吗？为什么？（字能删去吗？为什么？（2 2分）分） 1717、第、第段中划横线的句子运用了段中划横线的句

18、子运用了的表达方式，作用是说明：的表达方式，作用是说明： 20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文七年级语文 第第5 5页页 共共 8 8 页页 （2 2分）分） 1818、第第段中段中： “有几个园里有古老的藤萝有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用一句运用 了了和和的说明方法的说明方法，具体形象地说明了具体形象地说明了 苏州园林栽种和修剪树木讲究苏州园林栽种和修剪树木讲究的特点的特点。 （3 3分）分） （四）（四） 小羊的名片小羊的名片（1414分）分） 小羊那天的确去了小溪边小羊那天的确去了小溪边，

19、也的确遇到了狼也的确遇到了狼。狼正饿的慌狼正饿的慌, ,于是想吃这只羊于是想吃这只羊。不过不过 这狼的智商不高这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈因此就显得比较仁慈, ,不象其它狼那样干脆利落不象其它狼那样干脆利落，总觉得吃小羊之前总觉得吃小羊之前 要制造一些借口：要制造一些借口： “你是个坏东西你是个坏东西。 ”它指着小羊说它指着小羊说： “你弄脏了我要喝的水你弄脏了我要喝的水。 ” 小羊眼珠一转小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误指出狼的第一个逻辑错误： “亲爱的狼先生亲爱的狼先生，我怎么会弄脏你喝的我怎么会弄脏你喝的 水呢水呢? ?你在上游，我在下游呀你在上游，我在下游呀！ ” 狼没有回过

20、神呀，但觉得自己肯定错了，因为它在狼群里总是认错。于是，他开狼没有回过神呀，但觉得自己肯定错了，因为它在狼群里总是认错。于是，他开 始制造第二个借口：始制造第二个借口： “反正你是坏东西反正你是坏东西，你去年在背后骂我你去年在背后骂我。 ”小羊以胜利者的姿态哈哈大笑小羊以胜利者的姿态哈哈大笑，指出狼指出狼 的第二个逻辑错误：的第二个逻辑错误： “亲爱的狼先生，去年我还有出生呢亲爱的狼先生，去年我还有出生呢! !所以我去年不会在背后骂你所以我去年不会在背后骂你。 ” 再蠢的狼这时也有些恼羞成怒，加之饥肠辘辘，就露出了凶相，准备再蠢的狼这时也有些恼羞成怒，加之饥肠辘辘，就露出了凶相，准备弱肉强食弱

21、肉强食 。 小羊看出了小羊看出了端倪端倪 ，跳上一块长着青苔的岩石跳上一块长着青苔的岩石，摆了一个演讲姿势摆了一个演讲姿势，对狼说对狼说： “亲爱亲爱 的狼先生，你要吃我，我是没有意见的，只怕我的叔公不同意呀的狼先生，你要吃我，我是没有意见的，只怕我的叔公不同意呀！ ” “你的叔公是谁？你的叔公是谁？” “白额狼王呀白额狼王呀！ ” 狼没料到这小家伙会提到自己的老板，心里有些发怵（怵，狼没料到这小家伙会提到自己的老板，心里有些发怵（怵，chuchu，害怕，害怕） ，眼里，眼里 的凶光也收敛了许多。小羊的叔公只能是老羊，这是个简单的道理，但这只狼逻的凶光也收敛了许多。小羊的叔公只能是老羊，这是个

22、简单的道理，但这只狼逻 辑混乱，全无推理，听不出其中的破绽。辑混乱，全无推理，听不出其中的破绽。 小羊不失时机的摸出一片腌过的法国梧桐叶小羊不失时机的摸出一片腌过的法国梧桐叶, ,递给狼递给狼-原来是白额狼王的名片原来是白额狼王的名片，上上 面密密麻麻的印着面密密麻麻的印着3535行字行字, ,尽是各类动物协会的名誉理事头衔尽是各类动物协会的名誉理事头衔, ,关键的一点是关键的一点是: :住宅电住宅电 话是手写的话是手写的, ,这就说明小羊的确与自己的老板有非同一般的关系这就说明小羊的确与自己的老板有非同一般的关系。其实其实，这些名片是羊这些名片是羊 们统一腌制的们统一腌制的, ,带在身上以防

23、不测带在身上以防不测, ,小羊是第一次使用小羊是第一次使用, ,不想就唬住了这头弱智狼。不想就唬住了这头弱智狼。 “狼先生狼先生, ,”小羊得意地说小羊得意地说， “前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会, ,怎么没见到你怎么没见到你 呀呀? ?你大概还没有解决中级猛狼的职称问题吧你大概还没有解决中级猛狼的职称问题吧? ?” 狼神情嗒然狼神情嗒然, ,继而伤心不已继而伤心不已: :非但职称问题没有解决非但职称问题没有解决, ,就因为自己没有学历就因为自己没有学历, ,又又 无无 一技之长一技之长, ,生性又有些懒惰生性又有些懒惰, ,一周前已被老板安排下岗一周前已被老

24、板安排下岗, ,在树林里饿着肚子逡巡（逡，在树林里饿着肚子逡巡（逡， q q n n，逡巡，徘徊）了几日，逡巡，徘徊）了几日, ,哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。 20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文七年级语文 第第6 6页页 共共 8 8 页页 这时这时, ,小羊来了句洋文小羊来了句洋文： “cancan l l helphelp youyou ? ?” 狼听不懂狼听不懂, ,但看懂了小羊殷切的神情但看懂了小羊殷切的神情, ,它心里一暖它心里一暖, ,脱口而出脱口而出: :“羊大哥羊大哥, ,别别别别别别! !你你 千万

25、别客气千万别客气, ,我是看着个大我是看着个大, ,其实年龄小着呢其实年龄小着呢! !羊大哥羊大哥, ,你看你看, ,我俩是朋友对不对我俩是朋友对不对? ?我呢我呢, , 前几天和你叔公发生了点不愉快前几天和你叔公发生了点不愉快, ,被他老人家挂了起来。羊大哥能不能帮我被他老人家挂了起来。羊大哥能不能帮我美言美言 几句几句? ? 求求你了求求你了! !”组织这几句话组织这几句话, ,蠢狼绞尽脑汁蠢狼绞尽脑汁, ,因此头有些发昏。因此头有些发昏。 “没问题没问题, ,没问题没问题, ,谁叫我们是朋友呢谁叫我们是朋友呢? ?这样吧这样吧, ,我给你写个条子我给你写个条子, ,你拿去见我的你拿去见我

26、的 叔叔 公公, ,就什么事都没有了就什么事都没有了。 ”小羊一边说小羊一边说, ,一边又摸出一张空白的腌梧桐叶一边又摸出一张空白的腌梧桐叶, ,在上面沙沙地在上面沙沙地 写了几行字写了几行字: : 亲爱的叔公亲爱的叔公: : 您亲爱的：咩咩您亲爱的：咩咩 狼欢天喜地接过这张字条狼欢天喜地接过这张字条, ,乐颠颠的跑了乐颠颠的跑了。小羊一阵发虚后小羊一阵发虚后, ,撒开四蹄撒开四蹄, ,去找自己善去找自己善 良的种群。良的种群。 1919、根据上下文，推断文中加点词的意思根据上下文，推断文中加点词的意思。 （3 3分）分） （1 1）弱肉强食：弱肉强食： （2 2）端倪：端倪： （3 3）美言

27、：美言： 2020、展开合理想象，在文中的横线上，补写出展开合理想象，在文中的横线上，补写出“条子条子”的内容的内容。 （3 3分）分） 2121、说说这则寓言的寓意说说这则寓言的寓意。 （4 4分）分） 22.22.概括这则寓言的故事情节概括这则寓言的故事情节。 （不超过（不超过8080字字） （4 4分）分） 20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文七年级语文 第第7 7页页 共共 8 8 页页 三、作文三、作文（5050分）分） 题目：为自己颁奖题目：为自己颁奖 要求：要求：1 1、写成记叙文；、写成记叙文； 2 2、联系日常生活，有实情实感；、联

28、系日常生活，有实情实感； 3 3、文中不出现真实的班名和姓名；、文中不出现真实的班名和姓名； 4 4、不少于、不少于500500字。字。 20142014 年上期期末文化素质检测试卷年上期期末文化素质检测试卷七年级语文七年级语文 第第8 8页页 共共 8 8 页页 500500 500500 600600 700700 20142014 年上期期末文化素质检测年上期期末文化素质检测七年级语文答案七年级语文答案共共 1 1 页页 七年级语文答案七年级语文答案 一、一、1 1、B B（A A 徙徙 x, ,C C 禁禁 jn，D D 强强 qing） 2 2、D D（A A 簇，簇，B B 妍妍仁

29、仁C C 袱袱郎）郎） 3 3、C C4 4、B B5 5、B B（著名科学家）（著名科学家） 6 6、略略（向招募人员介绍自己的姓名向招募人员介绍自己的姓名、身份身份、特长特长，并说明来意并说明来意，语言得体语言得体，言简言简 意赅）意赅） 7 7、 风正一帆悬风正一帆悬烽火连三月烽火连三月苔痕上阶绿苔痕上阶绿 不知其二者多矣，可据理臆断欤不知其二者多矣，可据理臆断欤初为初为霖雨之操霖雨之操 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 8、清明节清明节：祭奠英灵祭奠英灵，缅怀先烈缅怀先烈。端午节端午节：纪念屈原纪念屈原，弘扬传统弘扬传统。中秋节中秋节： 读诗赏月读诗赏月

30、，期盼统一期盼统一（语言形式相同语言形式相同，四字句四字句，动宾短语动宾短语，内容前后关联即可内容前后关联即可） 略（曲目只要是歌颂祖国的即可）略（曲目只要是歌颂祖国的即可）略（必须用上提供的两个词语）略（必须用上提供的两个词语） 二、二、 （一）（一） 9、以动写静以动写静（或白描或白描、描写均可描写均可） ，稻花香里说丰年稻花香里说丰年10、xin出现出现茅茅 店（小客店）店（小客店） （二）（二） 11、C12、D（语气助词，表舒缓）（语气助词，表舒缓）13、B 14、 我唯独喜爱莲花从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染。我唯独喜爱莲花从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染。 （莲花）在清水里

31、洗涤过，却不显得妖媚。（莲花）在清水里洗涤过，却不显得妖媚。 可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄呢！可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄呢！ （三）（三） 15、苏州园林里都有假山和池沼。苏州园林里都有假山和池沼。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 16、 “仅仅”字不能删字不能删，因为删掉了因为删掉了，意思就完全不同了意思就完全不同了，因为假山的堆叠也是技术因为假山的堆叠也是技术。 17、议论。说明了这样修剪的艺术效果议论。说明了这样修剪的艺术效果 18、举例子、打比方（或摹状貌）举例子、打比方（或摹状貌）自然美自然美 19、（1）强者吃掉弱者）强者吃掉弱者（

32、2）事情的眉目）事情的眉目（3）代人说好话）代人说好话 20、略（围绕解决工作问题展开）略（围绕解决工作问题展开） 21、面对弱肉强食者，要有勇有谋，要善于抓住对方的弱点，弱者才能够击退强面对弱肉强食者，要有勇有谋，要善于抓住对方的弱点，弱者才能够击退强 者，保护自己者，保护自己。 （分析合理即可）（分析合理即可） 22、小羊遇到狼，狼找借口想吃羊，被小羊驳回。小羊遇到狼，狼找借口想吃羊，被小羊驳回。 狼露凶相，羊情急生智，声称叔公是白额狼王，并出示名片。狼露凶相，羊情急生智，声称叔公是白额狼王，并出示名片。 狼被唬住，反而求羊在叔公面前美言。狼被唬住，反而求羊在叔公面前美言。 羊写条子让狼去找叔公，化险为夷。羊写条子让狼去找叔公，化险为夷。 20142014 年上期期末文化素质检测年上期期末文化素质检测七年级语文答案七年级语文答案共共 1 1 页页 三、三、作文作文 略略