六年级语文上册教案:2 丁香结(部编版)(6).docx
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1、教学设计 微课标题丁香结 所属学科语文适用年级六年级 授课教师所属单位 知识点(技 能点、专题 或实训活 动)描述 1.深入理解内容,从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。 2. 感悟丁香的美,并由“丁香结”启发人生思考,并结合实际,谈谈 蕴含的道理。 教学类型新授课 教学目标 1.抓住描写丁香的语句展开想象,深入理解内容,从色彩、形状、香 味等方面加以感悟与 体会。 2. 感悟丁香的美,并由“丁香结”启发人生思考,并结合实际,谈谈 蕴含的道理。 教学重点、 难点 1.通过语言文字展开想象,在脑海中再现丁香的美,并体会作者对丁 香的喜爱之情。 2 抓住结尾“结,是解不完的;人生中的问题也是解
2、不完的,不然, 岂不太平淡无味了么”深入理解,明白道理:人要以豁达胸怀对待生 活中的“结” 。 设计思路 与特点 在梳理课文脉络,整体感知课文基础上理解课文内容。 教学过程详细设计 一、导入新课,激发兴趣。 1. 出示图片,介绍作者。 宗璞,1928 年出生,女,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会 科学院外国文学研究所。当代作家,从事小说和散文创作。代表作有短篇小说红 豆 ,系列长篇野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等。 弦上的梦和三生石分 别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。 二、整体感知。 1、本文主要内容 丁香结写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,
3、在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结” ,于是联想到“丁香空结雨 中愁”的诗句,开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始,作者写到 了微雨,写到了人生的愁怨和不顺心的事,感悟到了生命需要“结” ,否则就平淡无 味的人生认识。 2、重点讲解 有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人 走过了,还要回头望。 这句运用了什么修辞手法?好在哪里? 这句话运用拟人的手法,写丁香花呈现的样貌, “探” “窥”两个动词形象地突出 了丁香花的体态娇小,姿态动人。 月光下,白得潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也 能让人分辨出,这是丁香。
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