六年级语文上册教案：3 古诗词三首-六月二十七日望湖楼醉书-部编版(7).docx

1、1 六月二十日望湖楼醉书教学设计 教材分析 六月二十日望湖楼醉书是部编版六年级上册第 3 课古诗 词三首中的一首诗。这首诗是苏轼任杭州通判时所作，全诗描述了 盛夏时节西湖天气从阴到雨又到晴的变化过程， 展现了西湖雨中奇景， 抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。 教学目标 1、借助注释，理解诗句的意思。 2、有感情地朗读古诗。 3、体会古诗表达的情感。 重点难点 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。 2、通过朗读并结合注释了解古诗的大意，体会古诗表达的情 感。 教学课时：一课时 教学过程 一、激趣导入，初读诗句 1、谈话引入新课 祖国的山川湖海，自然风光多么美好。同学们，今天，我们学习 第三课古诗

2、词三首中六月二十日望湖楼醉书 。 2、作者简介 2 苏轼： 字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡” ，四川人。 北宋著名文学家、书法家，唐宋八大家之一。 3、解题，了解望湖楼。 4、初读古诗，读通读流利。 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 二、学习古诗六月二十七日望湖楼醉书 ，体会古诗表达的情感。 1、学生借助注释，理解前两句诗的意思。 雨前黑云翻墨未遮山，雨中白雨跳珠乱入船。 翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。 遮：遮盖，遮挡。 跳珠：;形容雨点像珍珠一样跳入水中。 前两句诗的意思; 黑色的云像打翻的墨水还未来得及把山遮

3、住， 晶莹洁白的雨点就 像珍珠一样跳入船中。 2、思考：这两句写了怎样的情景？运用了什么修辞手法？ 运用比喻的修辞手法，生动地表现了乌云之黑，雨来之急。 3、学生借助注释，理解后两句诗的意思。 雨后卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 卷地风来：指狂风席地卷来。 3 水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。 后两句诗的意思： 忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了， 此时从望湖楼上向下 看，湖面平静清澈得如同蓝天一样。 4、小组讨论;六月二十七日望湖楼醉书每一行诗句都是一幅画， 说一说你看到了怎样的画面？ 黑云汇聚图西湖骤雨图狂风散云图雨后西湖图 5、小结。 诗中的每一句都仿佛是一幅画，分别描绘了黑云、白雨、狂风、 湖水等景物，加上“翻墨” “跳珠”等充满动态和新鲜感的表达，精 准地描摹出了盛夏时节西湖天气从阴到雨又到晴的过程变化， 展现了 西湖的奇丽美景，抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。 三、有感情地朗读古诗。 四、布置作业。 背诵并默写古诗。