六年级语文上册教案：3 古诗词三首-西江月夜行黄沙道中-部编版7.doc

1、部编版六年级上册语文 西江月夜行黄沙道中教学设计 教学内容分析： 西江月夜行黄沙道中是一首词，作者是南宋杰出的爱国诗 人辛弃疾。词中描写的是词人夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象，表 达了词人热爱大自然，企盼丰年的思想感情。本首词是激发学生丰富 想象力的好范本。 教学目标： 1.品味词人遣词造句的妙处。 2.领会西江月夜行黄沙道中中所描绘的意境，体会诗人的情感。 教学重难点： 领会西江月夜行黄沙道中中所描绘的意境，体会诗人的情感。 教学方法：讲授法 教学过程： 一、了解词人和写作背景 辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋词豪放派的代表人物之一，与苏 轼合称“苏辛” 。 西江月夜行黄沙道中是辛弃疾描写自然风光

2、的一首佳作。 我们欣赏诗词的时候，只有了解了作者当时的处境，才能更好的理解 一首诗词。人的遭遇不同，所拥有的心境自然也不同，所表达的情感 也会不同。 辛弃疾一直力主抗金， 收复中原， 但却壮志难酬， 屡次受到排挤， 公元 1181 年，辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，便回到上饶带湖家， 过上了退隐的生活。黄沙道是在今日的上饶黄沙岭附近，当时是一条 官道，很是繁华。当年辛弃疾退隐在此，时常经过黄沙道，一日有感 于周围优美的自然风光，便写下了这首名作。 二、理解词句意思 1.范读西江月夜行黄沙道中一遍。 2.解释词句。 西江月：词牌名 夜行黄沙道中：词题。黄沙：黄沙岭，在今江西省上饶市西面。 别枝：

3、横斜突兀的树枝。 上阙意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了枝头的喜鹊。清凉的晚 风传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，仿佛看到了 人们讨论着丰收的景象，此时耳边传来了一阵阵欢乐的 蛙鸣声。 茅店：用茅草盖的小客舍。 社林：土地庙附近的树林。 见：同“现” 。 下阙意思：天空中闪烁着的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的 小雨，从前那熟悉的茅店小屋好像就坐落在土地庙附近 的树林中，果然，山路一转，经过小桥就出现在了眼前。 三、赏词析句 在夏日，月、风、鹊和蝉，这些很常见的景物，在辛弃疾的笔下 产生了美妙的“化学反应” ，营造出了一种恬静、清幽的氛围。明月 当空， 清风徐来， 时不时传来一两声蝉鸣，

4、这样的景色令人悠然神往。 扑面而来的稻花香，可知今年丰收在望，词人心中充满着喜悦之 情。当词人沉浸在丰收的欢乐中，听到了一片蛙鸣，仿佛青蛙也在为 丰收而欢唱，用蛙声来衬托词人内心的兴奋和喜悦之情，可谓匠心独 特。 词的下阙写雨。刚刚还是皓月当空，可现在天空起云了，只能透 过云层看见少数的星星，预示着将会下雨。不一会儿，就真的下起了 小雨。雨中词人急忙找避雨的场所，对此地熟悉的他，却焦急的忘了 土地庙附近的茅屋在哪里，谁知拐个弯就看见了，有种柳暗花明的感 觉，内心有焦急转为欣喜。 整首词从视觉、听觉、嗅觉和触觉四方面描绘了夏夜山村优美的 风光，如诗如画，生动逼真，给人以美的享受，而且巧妙的表现出

5、诗 人对丰收的喜悦之情，堪称一首名作。 四、拓展延伸 西江月夜行黄沙道中所描写的自然风光优美如画，恬静自 然，在这首词中你可以领略到稼轩词于雄浑豪迈之外的另一种境界。 一位杰出的诗人必然能驾驭多种风格的诗词， 辛弃疾就是这样一位杰 出的诗人，如： 豪放派代表作： 南乡子登京口北固亭有怀 永遇乐京口北固亭怀古 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 婉约派代表作： 西江月夜行黄沙道中 青玉案月夕 念奴娇书东流村壁 教学反思： 这首词，虽然内容不算太深奥，但文中所表达的意境离学生的实 际生活经验较远，要想学生体会到作者的情感是极不易的。为了突破 这个难点，本文教学我采用情境教学，特别是以图片和声音帮助学生 理解和感悟诗句的意思， 容易把学生的情感带入词人所要描绘的意境 之中。