六年级语文上册教案:2 丁香结(部编版)(6).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级语文上册教案:2 丁香结(部编版)(6).doc》由用户(孙红松)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级语文上册教案:2 丁香结部编版6 六年级 语文 上册 教案 丁香 部编版 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、语文部编版六年级上册 丁香结丁香结 片段教学设计片段教学设计 教学目标:教学目标: 1、读古人诗句,感悟丁香结自古以来代表着解不开的愁怨。 2、引导感悟作者对丁香结的领悟:丁香结使得人生不再平淡,感悟作者豁 达、积极、洒脱的生活态度。 3、联系生活实际,引导学生用积极向上的心态面对生活中不顺心的结。 教学重点、难点:教学重点、难点:感悟作者对丁香结的领悟:丁香结使人生变得不再平淡。 学习作者用豁达乐观的态度面对生活中不顺心的结。 教学方法:教学方法:谈话法 教学过程:教学过程: 一、导入新课一、导入新课 回顾课文赏丁香花的内容:丁香花开得旺盛的时节,星星般缀满枝头,白的 潇洒,紫的朦胧,作家宗
2、璞经历过的春光,几乎都和城里城外以及她家窗前的几 株丁香联系在一起,她年年赏丁香,赏出了丁香花多姿多彩的美,我们也随着音 乐观看一段视频一起来欣赏欣赏丁香花独特的美丽。 学生观赏丁香花小视频,感受丁香花的形态美。 二、学习新课二、学习新课 (一)品古诗词,感悟丁香结之愁怨 1、引导谈话:作者日日赏丁香,在一个春雨迷蒙的日子,突然感悟出了丁 香结里结着深深的愁怨:今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上 一柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然:果然 是丁香结。 丁香结,这三个字给人许多想象, 再联想到那些诗句,真觉得它们 负担着解不开的愁怨了。 我们一起来看看诗
3、句里结着怎样的愁怨: 2、品读古诗词。 (1 1)代赠二首代赠二首其一其一 【作者】李商隐【朝代】唐 楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。 芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 这首诗描写了女子等待心上人从黄昏等到月如钩,不得相会,独自忧愁。诗 作者李商隐一生不得志,也如这诗中女子一般等待时机不得,而郁闷忧愁。 (2 2)丁香丁香 【作者】陆龟蒙【朝代】唐 江上悠悠人不问,十年云外醉中身。 殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 这首诗陆龟蒙以丁香自喻,他科考进士落榜,失意隐居,觉得江上悠悠无人 问,没有人欣赏自己,只能自我陶醉,觉得只有待人发现并解开丁香心中的那个 结,才能释放情怀。 (3 3)醉花间醉花
4、间独立阶前星又月独立阶前星又月 【作者】冯延巳【朝代】唐 独立阶前星又月,帘栊偏皎洁。霜树尽空枝,肠断丁香结。 夜深寒不寐,疑恨何曾歇。凭阑干欲折,两条玉箸为君垂, 此宵情,谁共说。 月落霜繁深院闭,洞房人正睡。桐树倚雕檐,金井临瑶砌。 晓风寒不啻,独立成憔悴。闲愁浑未已,离人心绪自无端, 莫思量,休退悔。 这首词是南唐宰相冯延巳所作, 他身居高位, 也在深夜感慨秋霜满树, 繁花落尽, 心中充满了哀愁。 可见, 即使平步青云也免不了会有闲愁难解。 (4)摊破浣溪沙 手卷真珠上玉钩 【作者】李璟【朝代】五代 手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主?思悠悠。 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁
展开阅读全文