2021新教科版五年级上册科学3 地震的成因及作用 巩固练习（含答案）.doc

1、3 地震的成因及作用地震的成因及作用 课堂回顾 探索：地震成因的模拟实验 实验方法 (1)将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。 (2)将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。 (3)等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。 (4)观察发生的现象。 (1)地震一般发生在_(填“地核“地幔”或“地壳”)内。 (2)地震发生后给地表带来的改变有地面产生裂缝和塌陷、 _、_等。 (3)地震对地表的改变是_(填“剧烈的”或“缓慢的”)。 基础训练 1 判断题。 (1)岩层的断裂、错动可能引发地震。() (2)地震时，地下传来轰鸣声，吊灯在摆动，房屋在摇晃。() (3)地震时，在室外非常

2、安全，不用避震。() (4)地震带来的危害很多，如山体滑坡堰塞湖等。() 2 选择题。 (1)下列有关地震的说法正确的是()。 A.地震是地壳运动的表现 B.地震对地形变化没有影响 C.发生地震时应快速乘电梯逃离 (2)地壳的岩层相互挤压时会形成褶皱，褶皱突然断裂时容易造成 ()。 A.龙卷风B.地震C.火山喷发 (3)地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象， 当发生地震时， 下 列行为中不正确的是()。 A.如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方 B.如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床.桌子等坚固的家具下 C.地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救 (4)如图所示，小科为了研究地震

3、的成因，把一叠纸平放在桌上，然后 把手放在纸上，慢慢用力向中间挤压，纸的中间会形成褶皱。这一叠 纸代表的是()。 A.土壤B.岩层C.地幔 3 探究题。 小雅将橡皮泥做成片状平放在桌面上，然后分别进行下图中的操作。 (1)小雅做这个实验的目的是研究()。 A.地球的结构B.地震的成因C.火山的成因 (2)小雅做的实验是一个()。 A.对比实验B.模拟实验C.测量实验 (3)实验中的橡皮泥代表的是()。 A.土壤B.地幔.C.岩层 4 材料分析题。 避震小常识 地震发生前，常会出现一些异常现象，如地下水位突然改变、动物惊 慌不安等。 地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃

4、出时，应选择到重心低、坚固的家具下躲避，在没有坚固家具可供藏 身时，可用坐垫等物品保护好头部。 地震发生后，如果被埋，一定要沉着，树立生存的信心。设法与外界 联系。仔细听听周围有没有其他人，听到人声时用石块敲击铁管、墙 壁，以发出呼救信号。暂时不能脱险时，要耐心保护自己，不要大声 哭喊，不要勉强行动，以延缓生命。要设法寻找食物和水，食物和水 要节约使用。 阅读材料后，判断下列做法是否正确。 (1)听到将要发生地震的消息后， 不用调查就可以判断那是谣言。 () (2)家住在 16 层的小明，感觉到房屋在摇晃后马上跳楼逃生。() (3)被埋在废墟下时，不能一直大声呼救，要保存体力。() (4)被埋在废墟下时，见縫就钻，说不定能从废墟中爬出来。() (5)被埋在废墟下时，用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救。() 参考答案 课堂回顾 探索:断裂隆起地壳运动 (1)地壳(2)山体滑坡堰塞湖(3)剧烈的 基础训练 1.(1) (2) (3)X (4) 2(1)A (2)B (3)C (4)B 3.(1)B (2)B (3)C 素养提升 4.(1)X (2)X (3 (4)X ()