家访记录范本.docx

1、百度文库 1 五一班家访记录表钟军 学生在校表现: 孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度, 但学习方法不够 正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子假期回达州，能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所 能及的家务事，生活自理能力较强。整个假期，和家长一起度过了难忘的时 光，能关心、体贴 父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然 显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写, 迅速的完成作业，

2、 改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。 五、三班班主任家访记录表 学生姓名古诚就读班级五、三班 家庭住址 育才都市家园二期/ 学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完 成各项任务， 但是该孩子学习基础很差，尤其是语文相当吃力，上课也经常开 小差，作业不能独立完成。/ 学生姓名张煜东5.15.1 家访时间2009-8-232009-8-23家访形式到家交流 就读班级 百度文库 2 0909 年 8 8 月 2525 日宀、旳亠 家访时间 A 豕访形式到家中交流 晚 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 暑假，孩子大多数时间在老家犍为度过，由于父亲常年在外

3、，主要由母 亲照顾孩子生活， 辅导孩子学习。假期中，家长加强了对孩子的语文辅导，坚 持给孩子听写，和孩子一起阅读， 帮助孩子解决一些识字问题和理解问题。 家 长耐心辅导了孩子的家庭作业，但由于孩子基础和 记忆力太差，所以要求积累 和背诵的没能完成，孩子在家长比较听话，能帮助家长做一些力所 能及的事， 参加了一些有意义的活动。 /（家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望 在今后能继续加 强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。 学生姓名黄鑫就读班级五、三班 家庭住址康郡 2323 2-12-1 学生在校表现：该孩子在校表现较很好，

4、学习成绩优异，上课能积极回答 问题，能积极 主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲 情绪，平时学习欠踏实，因此 学习也不是太稳定。 0909 年 8 8 月26日 家访时间年: :月 26 日家访形式到家中交流 晚 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 假期，孩子在家表现很好，但身体状况不是很好，假期中差不多感冒了 近一个月，所以， 参加各种社会实践活动的机会相对较少， 但假期中孩子看了 不少书，能较为自觉地完成假期 作业。孩子的主要玩伴也是本班附近的同学， ” 也常和同学一起去游泳和看电影。 / （家长对学校、教师的意见及建议：） / 家长表示一定积极支持学校和老师的工

5、作，配合老师共同管理好孩子的 学习和生活，也 希望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩 子养成更良好的各种习惯。 / 百度文库 3 学生姓名杨汶龙就读班级五、三班 家庭住址育才都市家园三期 1 1 幢 1 1 单元 学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上 课能积极回答 问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是孩子心思细 腻，容易受其他情绪影响，学 习也不太稳定。 /09/09 年 8 8 月 2828 日宀、计存 家访时间/”豕访形式到家中交流 /晚 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）、 孩子假期主要在老家广安度过，假期除了很认真地完成了作业

6、以外，其他 活动安排也很 丰富。假期中孩子到北京参加了冰心作文大赛的颁奖，、游览参观 了北大，长城、故宫、鸟 巢、水立方等许多地方，增长了见识，开阔了眼界。 在家中表现很自觉，作业方面不要家长操 心，能主动做一些力所能及的家务事。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻 炼，希望学校 今后也能多组织各种活动， 让孩子们能从活动中得到锻炼，培养 孩子健康人格。 五、四班班主任家访记录表 学生姓名陈义云就读班级五、四班 家庭住址育才都市家园二期 学生在校表现：该生在校非常地尊重老师和同学， 集体荣誉感强，乐于助 人 家访时间 0909

7、年 8 8 月 2525 日 晚 家访形式到家中交流/ 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也 适当地做一些家 务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合, 积极参加体育锻炼和适当地实践 活动。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 百度文库 4 作为家长看着孩子来到嘉祥发生如此大的变化：学习方法的改进、生活 自理能力的增强、个人品质的提升。作为家长真的非常地高兴和放心。感谢学 校、感谢老师！ 我们将一如既往地积极配合老师和学校，祝愿嘉祥越来越好！ 学生姓名李子豪就读班级五、四班 家庭住址锦江区老半边街 1414 号

8、学生在校表现：孩子性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学 校组织的文艺 演出活动并取得好成绩。 在学习方面，学习态度端正。基础一般, 在思维灵活度方面还加大力 度，还需加强阅读。 家访时间 0909 年 8 8 月 2626 日 晚 家访形式到家中交流 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 通过在嘉祥一年的学习和生活，孩子变化很大，比以前更懂事。懂得感 恩和包容，懂得 为他人着想，善解人意。能主动地完成各科作业，也积极地参 加一些社会实践活动。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 嘉祥的老师对学生非常好，公平、公正，关注、关爱每一位孩子的成长 和发展。把孩子 送到嘉祥是明智的抉择！

9、 学生姓名蒋塵增就读班级五四班 学生在校表现：该孩子在校乖巧听话，有礼貌，乐于助人，学习很努力, 但由于拼音基础较 弱导致成绩比较落后。 YYI I ; ; 家访时间20092009 年 7 7 月 6 6 日家访形式 /面谈 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 由于父母工作忙，孩子在家由外婆外公负责监管，假期每天早上要外出 上数学补习课， 下午补语文。在家里是个听话的孩子。 百度文库 5 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习，孩子有问题和家长及时保 持联系和沟通。 学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩 比较落后还不够自 信

10、，学习习惯不是很好，比较拖拉。 家访内容：（学生在家学习、生活等情况：） 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善 于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够, 需要家长守着。 （家长对学校、教师的意见及建议：） 家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师 帮助孩子改正缺点， 养成良好的学习习惯。 五二班班主任家访记录 家访时间：0909 年 7 7 月 7 7 日家访地点：南辰美景，杨 浩巍家。 家访目的：杨浩巍本期被评为区三好学生，在班级中品德、学习全面发展，堪称 楷模。这个孩 子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的。每当孩子

11、有消极情绪 产生，开始钻牛角尖的时候， 作为班主任我都会求助他的母亲一一王艳伦，他母 亲就会和他交流，纠正他思想中一些偏激的 想法，让他以积极的心态投入到学习 中。此次家访，我更想知道她是如何为孩子安排的假期生 活， 作为以后家长会的 交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期。 家访过程： 到杨浩巍家后，他爸爸首先让孩子为我展示一下枪法。孩子用玩具枪打 倒塑料瓶后， 一下子家访的氛围变得轻松了。接着我参观了孩子的卧室，他的卧 室非常整洁，我表扬了他是 一个自理能力强的孩子。 后来在与孩子的父母交谈中，我发现孩子的假期安排得很有意思。在成 都商报上 学生姓名杨潮鹏 就读班级 五四班 家访时间 2

12、0092009 年 7 7 月 1515 日 家访形式 面谈 百度文库 6 登载了新思维将举办有关思维训练的活动， 他的妈妈报名让自己和孩 子一起参与此次活动。当 时，我对活动的有效性提出了质疑，但是他的妈妈却认 为活动中总会有收获。 我们让孩子读林清玄散文，他妈妈让他每天读一篇文章，摘录其中 的一段美文变 为模仿其中的一段。可以从内容上、写作手法等方面进行模仿。 家访反思： 作为有心的家长，孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会 活动，让自己 与孩子在活动中相互磨合，相互了解，相互学习，相互成长也是一 个好方法。 家庭作业受限于班级授课制的共性，家长根据孩子的个性进行调整，更 有利于

13、孩子的 知识和能力的发展，这是值得提倡的。 家访时间：0909 年 7 7 月 2222 日家访地点：康郡， 郑鹏家。 家访目的：孩子期末语文测试得了第 4343 名，家长开完家长会后没有与老师交流 就走了。我想了 解一下孩子在家的学习和生活情况，同时与家长沟通，让家长能 够与老师交流，树立适合孩子自身特点的成长观。 家访过程： 孩子在康郡的小区门口接我，我与孩子到家后，他的妈妈告诉我，他的 爸爸在拉萨工 作，自己没有文化，带着儿子和女儿。女儿今年即将进入高中学习， 成绩优异。儿子虽然成绩 不好，但是在家孝敬父母，爷爷奶奶，很勤劳，积极地 承担家务劳动，心眼实。孩子的动作慢， 因为家中只有一个

14、孙子，爷爷奶奶很是 溺爱，长期是在家边做作业，爷爷奶奶边喂零食。了解 到这些情况，我突然间很 喜欢这个孩子，现在自我中心的孩子比比皆是，心中有父母、老人的 太少，更不 说主动承担家务。于是，我表扬了孩子，并下决心下期让他担任劳动委员，为班 级 服务。希望通过承担责任提高学生的自信心。 家访反思： 孩子的发展是多角度的，所以我们可以通过多种渠道去看孩子，寻找他 们的可欣赏点， 让他们和我们能够相互地了解、理解。 家访时间：0909 年 7 7 月 2828 日 园，殷铭懋家。 家访目的：孩子父母离异，由奶奶带着，孩子很期待得到父爱母爱。期望通过家 访让孩子感受 到老师是关爱他的。 家访过程： 首

15、先他奶奶向我讲述了孩子的假期安排。 参加了社会机构举办的补习班， 语数外三科 补习了十六次。因为上期期末测试成绩不够理想，孩子一放假就下了 大决心，要认真学习。假 期奶奶生了一次病，孩子主动地照顾奶奶，像突然长大 一样。、 家访地点：育才都市家 百度文库 7 家访反思：我突然觉得我们的孩子其实很可怜，他们成长过程中要承担的不仅是 繁重的学业， 还有家庭中父母的过错带来的后遗症我们发现孩子情绪、精力 出现问题时，应该多了解孩子，尽班主任的责任多帮助孩子。 小学教师家访记录表 家访教师任教学科语文 家访对象班 级 六（2 2 ）班 家访时间3.153.15家庭住址 /村 家访目的 交流学生的学习情

16、况 百度文库 8 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2 2询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教 师与家长携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求1 1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的 沟通。 2 2、希望老师对孩子能严格。 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与 其它方 面生活内容的联系、学习的重要性及学习落 后的后果。 2 2、多关心子女平时的学习生活。 3 3、肯定学生的进步，给他希望。 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级 六（2 2

17、 ）班 家访时间4.174.17家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 9 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2 2询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1 1、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长 可以理解的。 2 2、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子， 提咼孩子学习的自觉性。 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、要善于从孩子身上发掘长处和优点. . 2 2 身教重于言传，家长要以身作则，家长的每 一个行为都会影响孩子. . 小学教师家访记

18、录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级 六（2 2 ）班 家访时间5.155.15家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 10 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2 2询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教 师与家长携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不 好，希 望老师们对她不要放弃，再接再厉。 2.2.希望老师尽可能表扬她. . 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方 面生活 内容的联系、学习的重要性及学

19、习落后的后 果。 2 2、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级 六（2 2 ）班 家访时间6.156.15家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 11 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.新的学期，我建议老师的教学方式能改变一 下，要合理安排玩和学习的时间。 2.2.希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手 教 师 给 家 长 的 建 议 1.1.

20、激发学习兴趣才能提高学习成绩 2.2.与孩子建立和谐的亲子关系 3.3.家长是家庭教育的管理者和实施者 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级 六（1 1 ）班 家访时间3.173.17家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 12 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2 2询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.希望老师能经常开导孩子， 2.2.希望新学期老师能多帮助孩子改掉寒假里坏 习惯（多看电视，少学习等） 教 师 给 家

21、 长 的 建 议 1.1.等着她主动告诉你测验的成绩。不要 开口 就问她测验成绩如何。 2.2.当她从学校回到家里时，不要问她今天都发 生了什么。你可以跟他说说你今天都做了些什么， 之后问他：“今天你有什么想跟我聊聊吗？” 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级 六（1 1 ）班 家访时间4.4. 5 5家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 13 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1

22、.1.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班 级和学 生的情况。 2.2.针对孩子的特点，帮助他、督促他。 教 师 给 家 长 的 建 议 1. .关心他，但勿侵扰他 2. .爱真实的他，而不是你期望的他 3. .多倾听孩子的看法，少一些主观臆断 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级 六（1 1 ）班 家访时间5.155.15家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 14 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的

23、 建 议 和 要 求 1 1、 督导她能更好地与同学沟通， 适应学习方法 和环境； JJ 2 2、指导他学习方法； 3 3、对不良习惯要严格要求并有所改进。 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱 2 2、鼓励孩子参加社会公益活动 3 3、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级/三年级 家访时间4.154.15家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 15 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4

24、.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及 做 人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康 快乐地成长. . 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、孩子在学校受欺负，要和老师取得联系 2 2、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可 以以书面的形式向老师表达你自己的想法 3 3、鼓励并或者和孩子起参加各种活动 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /语文 家访对象班 级/三年级 家访时间4.284.28家庭住址 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 16 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方

25、面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教 师与家长携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还 有对孩子要求严格一点 教 师 给 家 长 的 建 议 1.1.孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要 记 得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努 力还不 够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单 看孩子的成 绩，更要看他所做的努力 2.2.答应孩子的事情就一定要做到 3.3.不让孩子做的事情，自己也不要做 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /数学 家访对象班 级/三年级 家访时间3.303.30家庭住址村 家

26、访目的交流学生的学习情况 百度文库 17 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1 1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制， 分层 布置作业； 2 2、上课方法多样灵活有趣； 3 3、加强家校沟通. . 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点， 当着孩子的面表扬他的优点 2 2、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成 绩更重要 3 3、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现， 和教

27、师沟通教育理念 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /数学 家访对象班 级/三年级 家访时间4.94.9家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 18 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.学校应多开展各种活动； 2.2.建议老师利用课余时间补差 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、学着和孩子一起成长 2 2、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法 3 3、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、 生

28、活情况 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /数学 家访对象班 级/三年级 家访时间5.255.25家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 19 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.请老师多关心她的学习； 2.2.建议老师对孩子严加管教。 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、不要当着老师的面指摘孩子的缺点 2 2、保持孩子健康的生活态度，让他对周围的事 物保持友好的态度 3 3、孩子再小也是人，

29、要像对待朋友一样对待他 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /数学 家访对象班 级二年级 家访时间5.75.7家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 20 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.老师多利用校信通与家长沟通；、 2.2.建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心 声。 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、不要当着别人的面批评自己的孩子， 更不要 拿自己的孩子和别人的孩子比 2 2、任何时

30、候都不要对孩子说：你真笨，简直无 可救药 3 3、学会欣赏自己的孩子，她有很多地方都像你 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /数学 家访对象班 级二年级 家访时间 6.86.8 家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 21 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.学校的图书要多向学生开放； 2 2 建议学校周末办兴趣班，丰富学生的业余生 活。 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、对自己的孩子要有狠

31、心，溺爱孩子就是对孩 子的犯 罪 2 2、教育孩子最有效的办法是以身作则 3 3、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借 口 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /数学 家访对象班 级/一年级 3 3 班 家访时间4.34.3家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 22 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； Z Z3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / 4.4.教师与家长 携手共同教育好孩子。 家 长 的 建 议 和 要 求 1.1.学校应多举行丰富多彩的活动；、 2.2.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班 级和学生的情况

32、。 教 师 给 家 长 的 建 议 1 1、对自己的孩子充满信心，相信自己的孩子一 疋能够成才。 2 2、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩 子 3 3、对自己的孩子要有耐心 小学教师家访记录表 家访教师任教学科 /数学 家访对象班 级/一年级 3 3 班 家访时间4.304.30家庭住址村 家访目的交流学生的学习情况 百度文库 23 家 访 过 程 1.1.与家长见面，互相认识； 2.2.询问学生在家的各方面的表现； / / 3.3.向家长说明孩子在校的学习情况； / / / /4.4.教师与家 长携手共同教育好孩子。 家长的 建 议和 要求 建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。 教师给 家 长的 建议 1 1、教育孩子最有效的办法是以身作则 2 2、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借 口. . 3 3、学会欣赏自己的孩子，他有很多地方都像你。