(2021新苏教版)高中数学必修第一册阶段提升课 第四课ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(2021新苏教版)高中数学必修第一册阶段提升课 第四课ppt课件.ppt》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021新教材 【2021新苏教版】高中数学必修第一册阶段提升课 第四课ppt课件 2021 新教材 苏教版 高中数学 必修 一册 阶段 提升 第四 ppt 课件 下载 _必修 第一册_苏教版(2019)_数学_高中
- 资源描述:
-
1、阶段提升课 第四课幂函数、指数函数和对数函数 思维导图思维导图构建网络构建网络 考点整合考点整合素养提升素养提升 题组训练一幂、指数、对数函数的图象问题题组训练一幂、指数、对数函数的图象问题 1.1.函数函数y=1+ y=1+ 的图象一定经过点的图象一定经过点( () ) A.(1,1)A.(1,1)B.(1,0)B.(1,0)C.(2,1)C.(2,1)D.(2,0)D.(2,0) 【解析】【解析】选选C.C.把把y= y= 的图象向右平移的图象向右平移1 1个单位长度个单位长度, ,再向上平移再向上平移1 1个单位长个单位长 度度, ,即可得到即可得到y=1+ y=1+ 的图象的图象, ,
2、故其经过点故其经过点(2,1).(2,1). 1 2 logx 1( ) 1 2 log x 1 2 logx 1( ) 2.2.若函数若函数y=logy=loga ax(a0 x(a0且且a1)a1)的图象如图所示的图象如图所示, ,则下列函数正确的是则下列函数正确的是 ( () ) 【解析】【解析】选选B.B.由已知函数图象可得由已知函数图象可得,log,loga a3=1,3=1,所以所以a=3.Aa=3.A项项, ,函数解析式为函数解析式为y=3y=3-x -x, , 在在R R上是减函数上是减函数, ,与图象不符与图象不符;C;C项中函数的解析式为项中函数的解析式为y=(-x)y=(
3、-x)3 3=-x=-x3 3, ,当当x0 x0时时,y0,y0, 这与图象不符这与图象不符;D;D项中函数解析式为项中函数解析式为y=logy=log3 3(-x),(-x),在在(-,0)(-,0)上为减函数上为减函数, ,与图象与图象 不符不符;B;B项中函数解析式为项中函数解析式为y=xy=x3 3, ,与图象相符与图象相符. . 3.3.已知函数已知函数f(x)f(x)是定义在是定义在R R上的偶函数上的偶函数, ,当当x0 x0时时,f(x)= ,f(x)= (1)(1)在图中画出函数在图中画出函数f(x)f(x)的图象的图象; ; (2)(2)根据图象写出根据图象写出f(x)f
4、(x)的单调区间的单调区间, ,并写出函数的值域并写出函数的值域. . x 1 ( ) . 2 【解析】【解析】(1)(1)先作出当先作出当x0 x0时时,f(x)= ,f(x)= 的图象的图象, ,利用偶函数的图象关于利用偶函数的图象关于y y轴对轴对 称称, ,再作出再作出f(x)f(x)在在x(-,0)x(-,0)时的图象时的图象. . (2)(2)函数函数f(x)f(x)的单调递增区间为的单调递增区间为(-,0),(-,0),单调递减区间为单调递减区间为0,+),0,+),值域为值域为(0,1.(0,1. x 1 ( ) 2 【方法技巧】【方法技巧】 函数图象问题的求解策略函数图象问题
5、的求解策略 对于给定的函数图象对于给定的函数图象, ,要能从函数左右、上下的分布范围、变化趋势、对要能从函数左右、上下的分布范围、变化趋势、对 称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质. .注意注意 图象与函数解析式中参数的关系图象与函数解析式中参数的关系, ,能够通过变换画出函数的图象能够通过变换画出函数的图象. . 题组训练二比较大小题组训练二比较大小 1.1.若若0 xy1,0 xy1,则则( () ) A.3A.3y y33x xB.logB.logx x3log3logy y3 3 C.logC.lo
6、g4 4xlogxlog4 4y yD. D. xy 11 ( )( ) 44 【解析】【解析】选选C.C.因为因为0 xy1,0 xy1,则对于则对于A,A,函数函数y=3y=3x x在在R R上是增函数上是增函数, ,故故3 3x x33y y, ,错误错误. .对对 于于B,B,根据底数根据底数a a对对数函数对对数函数y=logy=loga ax x的影响的影响: :当当0a10a1时时, ,在在x(1,+)x(1,+)上上“底小底小 图高图高”. .因为因为0 xy1,0 xylog3logy y3,3,错误错误. . 对于对于C,C,函数函数y=logy=log4 4x x在在(0
7、,+)(0,+)上是增函数上是增函数, ,故故loglog4 4xlogx , ,错误错误. . x 1 ( ) 4 x 1 ( ) 4 y 1 ( ) 4 2.2.比较三个数比较三个数0.30.32 2,log,log2 20.3,20.3,20.3 0.3的大小 的大小. . 【解析】【解析】方法一方法一: :因为因为00.300.32 2112 2=1,log=1,log2 20.3log0.32 20 0=1,=1,所以所以loglog2 20.30.3 0.30.32 2220.3 0.3. . 方法二方法二: :作出函数作出函数y=xy=x2 2,y=log,y=log2 2x,y
展开阅读全文