(2021新人教版)高中物理必修第一册4.1 牛顿第一定律ppt课件.ppt
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1、第四章第四章 运动和力的关系运动和力的关系 运动学 第三章研究的是 物体的受力 力学 第一、二章研究 的是物体的运动 动力学 运动和力之间有什么关系呢?运动和力之间有什么关系呢? 动力学知识在生产和科学研究中很重要,设计各动力学知识在生产和科学研究中很重要,设计各 种机器,控制交通工具,研究天体运动等,都离不种机器,控制交通工具,研究天体运动等,都离不 开动力学知识。开动力学知识。 4.1牛顿第一定律牛顿第一定律 初中我们学习了牛顿第一定律的基本内容,你能说说初中我们学习了牛顿第一定律的基本内容,你能说说 它揭示了物体运动遵循怎样的规律吗?滑冰运动员如果不它揭示了物体运动遵循怎样的规律吗?滑冰
2、运动员如果不 用力,他会慢慢停下来。这是否与牛顿第一定律矛盾呢?用力,他会慢慢停下来。这是否与牛顿第一定律矛盾呢? 要使一个物体运动,必要使一个物体运动,必 须推它或着拉它。须推它或着拉它。 自行车要前进,也必须用力自行车要前进,也必须用力 生活经验生活经验: :力推物动,力撤物停。力推物动,力撤物停。 亚里士多德:力是维持物体运动的原亚里士多德:力是维持物体运动的原 因。因。 伽利略伽利略 F推 推 Ff 一、理想实验的魅力一、理想实验的魅力 伽利略注意到,当伽利略注意到,当 一个球沿斜面向下滚动一个球沿斜面向下滚动 时,它的速度增大;向时,它的速度增大;向 上滚动时,速度减小。上滚动时,速
3、度减小。 猜想:猜想:当球沿水平面滚动时,它的速度应该不增不减。当球沿水平面滚动时,它的速度应该不增不减。 然而,实际情况却是,即使沿水平面滚动,球也会越滚越然而,实际情况却是,即使沿水平面滚动,球也会越滚越 慢,最后停了下来。伽利略认为这是摩擦作用的结果。若慢,最后停了下来。伽利略认为这是摩擦作用的结果。若 没有摩擦,没有摩擦,球将永远运动下去。球将永远运动下去。 验证猜想验证猜想 伽利略伽利略 亚里士多德亚里士多德 力不是维持力不是维持 物体运动的原物体运动的原 因因 你赢了你赢了 我们知道,阻力不可能完全消除。我们知道,阻力不可能完全消除。 理想实验:理想实验:想象着把实际中存在、影响物
4、体运动的想象着把实际中存在、影响物体运动的 摩擦力去掉,抓住事物的本质。摩擦力去掉,抓住事物的本质。 笛卡儿笛卡儿 他认为,如果运动中的物体没有受到他认为,如果运动中的物体没有受到 力的作用,它将继续以同一速度沿同一直力的作用,它将继续以同一速度沿同一直 线运动,既不会停下来,也不会偏离原来线运动,既不会停下来,也不会偏离原来 的方向。的方向。 牛顿牛顿 让我来让我来 二、牛顿第一定律二、牛顿第一定律 一切物体总保持一切物体总保持匀速直线运动匀速直线运动 状态或静止状态状态或静止状态,除非作用在它上,除非作用在它上 面的力迫使它改变这种状态。面的力迫使它改变这种状态。 力是改变物体运动状态的原
5、因力是改变物体运动状态的原因 牛顿 共点力平衡条件共点力平衡条件 速度是矢量速度是矢量 大小大小 方向方向 静止即静止即v=0,变为某一数值,变为某一数值 什么是什么是“状态状态”? 结论:结论:“状态状态”即速度即速度,速度变化就是状态就变化。,速度变化就是状态就变化。 也可以说力是改变物体速度的原因。也可以说力是改变物体速度的原因。 力是产生加速度的原因力是产生加速度的原因 t v a 牛顿第一定律可不可以用实验来验证?牛顿第一定律可不可以用实验来验证? 所以不能用实验来验证。所以不能用实验来验证。 当物体受力但所受外力的合力为零时可以看作物体不当物体受力但所受外力的合力为零时可以看作物体
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