（2021新人教版）高中物理必修第一册人教版（2019）高一物理必修第一册1.2时间 位移 ppt课件.pptx

1、牛顿的故事 牛顿每天除抽出少量时间锻炼身体外，大部分时间都是在书房里度过的。 有一次，牛顿定了一个时间11时45分邀请一位朋友到他家吃午饭。但他研究科 学入了迷，把这件事忘掉了。他的助手按照惯例只准备了牛顿个人吃的午饭。客 人准时到来，看到牛顿在计算问题，整整等了一个小时的时间，没有打搅牛顿， 后来实在饿着慌，以为桌上是牛顿为他准备的午饭，吃完遍悄悄地走了。 牛顿研究完，看到桌子上剩着的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢， 原来我已经吃了。” 两个时间一样么？ 一、时刻与时间间隔 1.时刻：指某一瞬间。 时间间隔：指某两个时刻之间的间隔。 阅读P14时刻和时间间隔内容并 思考两者的区别

2、。 对应照片 对应录像 一、时刻与时间间隔 2.时间的两种表述 （1）时间数轴 01 234567h/ t8 8：20 下课 7：40 上课 时刻：点时间间隔：线段 （1）前2秒、后2秒含义？ （2）第1秒内、第2秒内第n秒内含义？ （3）第1秒初、第1秒末、第2秒初含义？ 一、时刻与时间间隔 （2）文字描述 思考：时间轴上该如何表示？ 时间间隔 时间间隔 经历时间1秒 时刻 第n秒末与第（n+1）秒 初表示同一时刻 练习与应用第一题 位置与位移第一段与第二段内容后回答： 引入坐标系的目的是什么？ 引入坐标系目的：为了定量描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐 标系，这样才能应用数学工具来

3、研究物体运动。 1.坐标系 引入坐标系意义：有了坐标系，就可以定量的描述某一时刻物体的位置， 以及某一段时间内物体位置的变化。 如何建立坐标系？ 直线运动 一维坐标系： 取这条直线为坐标轴（x轴），在轴上任选一点O作为原点，规定好坐标轴的正 方向和单位长度，质点的位置由它的位置坐标，即一个带有正负号的数值，就 可以完全确定了。 012 /x km 1.坐标系 BA A的坐标：-2Km B的坐标：1Km 如何理解A、B 坐标以及坐标 正负含义？ 位置与位移剩余内容后回答： 人们从北京到重庆有哪些方式可以 到达？这些方式又有哪些不同点与相同点？ 人们从北京到重庆有哪些方式可以 到达？这些方式又有哪

4、些不同点与相同点？ 方式1.乘飞机直达 方式2.坐火车，经石家庄、郑州、西安到重庆 方式3.先坐火车，经石家庄、郑州到武汉， 再由武汉乘轮船到重庆 不同点：交通工具不同、用时不 同、费用不通、路程等不同 相同点：出发起点 和终点相同 思考：如何描述沿不同路径的位置变化？ 将起点和终点用线段相连，线段的长度可以表示 位置变化的多少。 A B 思考：上述例子中，不管走哪条路，物体位置变化都是相同的。 那么，从北京到重庆位置的变化怎么表示呢？ 不同，终点不同，线段指向不同。 是的，仅考虑初末位置间的连线长度，不能把位置的变化描述清楚， 还应表明位置变化的指向。大小相同，但方向不同的有向线段表示的位置

5、 的变化也是不同的。物理学中用位移这个物理量描述物体位置的变化。 如果从北京到另外某个地方连接的线段长度与从北京 到重庆的线段长度相同，这两个位置的变化相同吗？ 1.位移 1.定义:从初位置指向末位置的有向线段。 4.方向:由初位置指向末位置.AB的方向， 即位移的方向，表示出位置变化的方向。 2.物理意义:描述物体位置的变化 3.大小:初、未位置间线段的长度.AB的长度， 即位移的大小，表示出位置变化的大小。 A C B 5.单位:cm、m、Km D A B 2.矢量和标量 矢量：既有大小，又有方向的物理量。 标量：只有大小，没有方向的物理量。 如位移、力等 如温度、时间、长度、质 量、路程

6、、电流等 注：注：1.求某一矢量，除求出大小，还要指出它的方向 2.比较矢量的大小时，只比较其绝对值的大小 位移与路程 3.位移与路程 位移路程 区别 物理意义 大小 方向 联系 表示质点的位置变化表示质点运动轨迹的长度 从初位置指向末位置 的有向线段的长度 运动轨迹的长度 从初位置指向末位置无方向 （1）都是过程量，描述质点运动的空间特征 （2）一般来说，位移的大小要小于相对应的路程。 是不是直线运动中，位移的大小就等于路程？ 位移与路程 位移与路程 位移路程 区别 物理意义 大小 方向 联系 表示质点的位置变化表示质点运动轨迹的长度 从初位置指向末位置 的有向线段的长度 运动轨迹的长度 从

7、初位置指向末位置无方向 （1）都是过程量，描述质点运动的空间特征 （2）一般来说，位移的大小要小于相对应的路程。 （3）只有做单向直线运动时，位移的大小才等于路程。 位移与路程 关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是（ ） A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B.位移的大小不会比路程大 C.路程是标量，即位移的大小 D.当质点做直线运动时，路程等于位移的大小 B 位移与路程 (多选)关于矢量和标量的说法中正确的是（ ） A.甲、乙发生位移分别为5 m、-10 m,则乙的位移大 B.描述矢量既要说明大小，又要指明方向 C.矢量的大小就是标量 D.温度计读数时正的温度一定高于负的温度，正

8、负不能代表方向 ABD 思考：前面学习了用一维坐标系描述物体位置，在一维坐标系 中位移应该如何表示呢？ 三、直线运动的位移 一个物体从A点运动到B点，如果A、B两点的位置坐标分别为： 和 ，那么质点 从A运动到B的位移： 01234567321 mx/ OCAB B x A x AB xxx mmm426（方向沿x轴正方向） 一个物体从B点运动到C点位移是? BC xxxmmm86)2(（方向沿x轴负方向） 位移的数值等于末位置的坐标x2减去初位置的坐标x1，即 。 21 xxx 三、直线运动的位移 直线运动的位置和位移 直 线 运 动 的 位 置 和 位移 位置 表示 位移 21 xxx x

9、为正时，位置在 x为负时，位置在 x为正时， x为负时， 用坐标x 正半轴 负半轴 位移方向指向x轴的正方向 位移方向指向x轴的负方向 直线运动的位移 (多选)某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示,OA=AB=OC=CD=1m，O点为 x轴上的原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负 方向运动，以下说法正确的是（ ） A.质点在从ABC的过程中发生的位移为2 m,路程为4 m B.质点在从BD的过程中发生的位移为-4 m,路程为4 m C.当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标-2 m表示 D.当质点到达D点时，相对于A点的位移为-5 m BC mx/ OCABD 直

10、线运动的位移 四、位移-时间图象 1.1.物理意义：物理意义：描述物体位移随时间的变化关系，并位移随时间的变化关系，并 不是物体的运动轨迹不是物体的运动轨迹 x t 如图所示,选时刻t为横轴,选位置x为纵轴,在直角坐标系中的图线就是 位置时间图像,通过它能直观地看出物体在任意时刻的位置,如果将物体运动的 初始位置选作坐标原点 0,则位置与位移大小相等(x=x),位置一时间图像就成为 位移时间图像，又称x一t图像。 注：位移注：位移时间图像只能描述物体做直线运动的情况时间图像只能描述物体做直线运动的情况 这是因为位移时间图像只能表示物体运动的两个方向：t t轴上轴上 方方代表正方向正方向，t t

11、轴下方轴下方代表负方向负方向；如果物体做曲线运动，则 画不出位移时间图像。 2.图象反映的信息 判断质点运动过程离出发点越来越远， 还是越来越近 任意时间内质点运动的位移 质点发生某段位移所用时间 t/s x/m 10 8 6 4 2 13245 四、位移-时间图象 思考：图像与x轴交点代表什么含义？ 图像与纵轴截距表示质点的初位置 思考：图像与t轴交点代表什么含义？ 从图像上可判断运动性质 思考：图像与图像交点代表什么含义？ 两条图线的交点表示两个物体在该 时刻相遇。 平行于t轴的直线静止； 位移-时间图象 如图所示是某质点做直线运动的x-t图象，由图象可知（） A质点一直处于运动状态 B质点第3s内位移是2m C此图象表示了质点运动的轨迹 D该质点前4s内位移是2m D ：做练习与应用第做练习与应用第5 5题题 位移和时间的测量 秒表 打点计时器 0 31 2 33 4 35 6 37 8 39 41 10 43 12 1445 16 47 18 49 20 51 22 53 24 26 55 57 28 59 0 1 2 6 78 9 10 11 3 4 5 12 13 14 位移和时间的测量 位移和时间的测量