(2021新人教版)高中物理必修第一册第2章 素养培优课1 匀变速直线运动规律的应用讲义.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(2021新人教版)高中物理必修第一册第2章 素养培优课1 匀变速直线运动规律的应用讲义.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021新教材 【2021新人教版】高中物理必修第一册第2章 素养培优课1匀变速直线运动规律的应用讲义 202 下载 _必修 第一册_人教版(2019)_物理_高中
- 资源描述:
-
1、1 素养培优课素养培优课( (一一) )匀变速直线运动规律的匀变速直线运动规律的 应用应用 教师用书独具教师用书独具 培优目标培优目标:1.掌握匀变速直线运动的两个基本公式掌握匀变速直线运动的两个基本公式。2.掌握三个平均速度公掌握三个平均速度公 式及其适用条件,会应用平均速度公式求解相关问题。式及其适用条件,会应用平均速度公式求解相关问题。3.会推导会推导xaT2,并会,并会 用它解决相关问题。用它解决相关问题。 匀变速直线运动公式的比较匀变速直线运动公式的比较 1.匀变速直线运动基本公式的比较匀变速直线运动基本公式的比较: 一般形式一般形式特殊形式特殊形式(v00)不涉及的物理量不涉及的物
2、理量 速度公式速度公式vv0atvatx 位移公式位移公式xv0t1 2at 2 x1 2at 2 v 位移、速度位移、速度 关系式关系式 v2v202axv22axt 平均速度平均速度 求位移公式求位移公式 xv0 v 2 txv 2t a 2.应用匀变速直线运动规律解题的一般步骤:应用匀变速直线运动规律解题的一般步骤: (1)分析运动过程:认真审题,弄清题意和物体的运动过程,必要时要画出分析运动过程:认真审题,弄清题意和物体的运动过程,必要时要画出 物体运动的过程示意图。物体运动的过程示意图。 (2)明确题目条件:明确研究过程的已知量和待求量,搞清题目的条件,要明确题目条件:明确研究过程的
3、已知量和待求量,搞清题目的条件,要 注意各量单位的统一。注意各量单位的统一。 (3)规定正方向:一般取初速度规定正方向:一般取初速度 v0的方向为正方向,从而确定已知量和未知的方向为正方向,从而确定已知量和未知 量的正负。对于无法确定方向的未知量,可以先假设为正方向,待求解后,再量的正负。对于无法确定方向的未知量,可以先假设为正方向,待求解后,再 根据正负确定所求物理量的方向。根据正负确定所求物理量的方向。 (4)列出方程:根据物理量特点及求解需要选择适当的公式列方程。列出方程:根据物理量特点及求解需要选择适当的公式列方程。 2 (5)计算判断:计算结果并判断其是否符合题意和实际情况。计算判断
4、:计算结果并判断其是否符合题意和实际情况。 3逆向思维法的应用:逆向思维法的应用: 匀减速直线运动逆向可看成匀加速直线运动,特别是对于末速度为零的匀匀减速直线运动逆向可看成匀加速直线运动,特别是对于末速度为零的匀 减速直线运动,采用逆向思维法后,速度公式和位移公式变为减速直线运动,采用逆向思维法后,速度公式和位移公式变为 vat,x1 2at 2, , 计算更为简洁。计算更为简洁。 【例【例 1】 一滑雪运动员从一滑雪运动员从 85 m 长的山坡上匀加速滑下长的山坡上匀加速滑下, 初速度是初速度是 1.8 m/s, 末速度是末速度是 5.0 m/s,滑雪运动员通过这段斜坡需要多长时间?,滑雪运
5、动员通过这段斜坡需要多长时间? 解析解析解法一:利用速度公式和位移公式求解解法一:利用速度公式和位移公式求解 由由 vv0at 得得 5 m/s1.8 m/sat 由由 xv0t1 2at 2 得得 85 m1.8 m/st1 2 at2 联立解得联立解得 a0.128 m/s2,t25 s 解法二:利用速度与位移的关系公式和速度公式求解解法二:利用速度与位移的关系公式和速度公式求解 由由 v2v202ax 得得 av 2 v20 2x 0.128 m/s2 由由 vv0at 得得 tv v0 a 25 s 解法三:利用平均速度求位移的公式求解解法三:利用平均速度求位移的公式求解 由由 xv0
6、 v 2 t 得得 t 2x v0v 285 1.85 s25 s 答案答案25 s 巧选运动学公式的基本方法巧选运动学公式的基本方法 (1)如果题目中无位移如果题目中无位移 x,也不需求位移,一般选用速度公式,也不需求位移,一般选用速度公式 vv0at。 (2)如果题目中无末速度如果题目中无末速度 v,也不需求末速度,一般选用位移公式,也不需求末速度,一般选用位移公式 xv0t 1 2at 2。 。 (3)如果题目中无运动时间如果题目中无运动时间 t,也不需要求运动时间,一般选用导出公式,也不需要求运动时间,一般选用导出公式 v2 v202ax。 3 (4)如果题目中没有加速度如果题目中没有
7、加速度 a,也不涉及加速度的问题,用,也不涉及加速度的问题,用 v x t v0 v 2 。 跟进训练跟进训练 1(多选多选)一个物体以一个物体以 v08 m/s 的初速度沿光滑斜面向上滑的初速度沿光滑斜面向上滑,加速度的大小加速度的大小 为为 2 m/s2,冲上最高点之后,又以相同的加速度往回运动。则,冲上最高点之后,又以相同的加速度往回运动。则() A第第 1 s 末的速度大小为末的速度大小为 6 m/s B第第 3 s 末的速度为零末的速度为零 C2 s 内的位移大小是内的位移大小是 12 m D5 s 内的位移大小是内的位移大小是 15 m ACD由由 tv v0 a ,物体冲上最高点
8、的时间是,物体冲上最高点的时间是 4 s,又根据,又根据 vv0at,物,物 体体 1 s 末的速度为末的速度为 6 m/s,A 正确,正确,B 错误;根据错误;根据 xv0t1 2at 2,物体 ,物体 2 s 内的位内的位 移是移是 12 m,4 s 内的位移是内的位移是 16 m,第,第 5 s 内的位移是沿斜面向下的内的位移是沿斜面向下的 1 m,所以,所以 5 s 内的位移是内的位移是 15 m,C、D 正确。正确。 初速度为零的匀加速直线运动的比例式初速度为零的匀加速直线运动的比例式 1.初速度为零的匀加速直线运动,按时间等分初速度为零的匀加速直线运动,按时间等分(设相等的时间间隔
9、为设相等的时间间隔为 T) 1T 末、末、2T 末、末、3T 末末瞬时速度之比瞬时速度之比 由由 vat 可得:可得:v1v2v3123 1T 内、内、2T 内、内、3T 内内位移之比位移之比 由由 x1 2at 2可得: 可得:x1x2x3149 第一个第一个 T 内、第二个内、第二个 T 内、第三个内、第三个 T 内内的位移之比由的位移之比由 x x1,x x2 x1,x x3x2可得:可得: x x x 135 2初速度为零的匀加速直线运动,按位移等分初速度为零的匀加速直线运动,按位移等分(设相等的位移为设相等的位移为 x0) 通过通过 x0、2x0、3x0所用时间之比所用时间之比 由由
10、 x1 2at 2可得 可得 t 2x0 a ,所以,所以 t1t2t31 2 3 通过第一个通过第一个 x0、第二个、第二个 x0、第三个、第三个 x0所用时间之比所用时间之比 4 由由 t t1,t t2t1,t t3t2可得:可得: t t t 1( 21)( 3 2) x0末、末、2x0末、末、3x0末末的瞬时速度之比的瞬时速度之比 由由 v22ax,可得,可得 v 2ax,所以,所以 v1v2v31 2 3 名师点睛名师点睛 1 比例式解题适用初速度为零的匀加速直线运动。比例式解题适用初速度为零的匀加速直线运动。 2 对末对末 速度为零的匀减速直线运动,可逆向分析应用比例关系解答。速
11、度为零的匀减速直线运动,可逆向分析应用比例关系解答。 【例【例 2】(多选多选)几个水球可以挡住子弹?国家地理频道实验证实:四几个水球可以挡住子弹?国家地理频道实验证实:四 个水球就足够!四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列,子弹在水球中沿水个水球就足够!四个完全相同的水球紧挨在一起水平排列,子弹在水球中沿水 平方向做匀变速直线运动。恰好能穿出第四个水球,则可以判定平方向做匀变速直线运动。恰好能穿出第四个水球,则可以判定() A子弹在每个水球中运动的时间相同子弹在每个水球中运动的时间相同 B由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间比由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间比 C子弹在每个水球中
12、速度变化相同子弹在每个水球中速度变化相同 D子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等子弹穿出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等 思路点拨思路点拨子弹运动的过程为匀减速直线运动子弹运动的过程为匀减速直线运动,直到末速度为零直到末速度为零,我们可我们可 以应用逆过程,相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动来解决此题。以应用逆过程,相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动来解决此题。 BD设水球的直径为设水球的直径为 d,子弹运动的过程为匀减速直线运动,直到末速度,子弹运动的过程为匀减速直线运动,直到末速度 为零,我们可以应用逆过程,相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动;因为为零,我们可以应
13、用逆过程,相当于子弹初速度为零做匀加速直线运动;因为 通过最后通过最后 1 个个、最后最后 2 个个、最后最后 3 个个、全部全部 4 个的位移分别为个的位移分别为 d,2d,3d 和和 4d,根根 据据 x1 2at 2知,时间之比为 知,时间之比为 1 2 32,所以子弹在每个水球中运动的时间,所以子弹在每个水球中运动的时间 不同不同。由以上的分析可知由以上的分析可知,子弹依次穿过子弹依次穿过 4 个水球的时间之比为个水球的时间之比为(2 3)( 3 2)( 21)1,故,故 A 错误,错误,B 正确;子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线正确;子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线 运动,则受力
14、是相同的,所以加速度相同,由运动,则受力是相同的,所以加速度相同,由vat 可知,运动的时间不同,可知,运动的时间不同, 则速度的变化量不同,故则速度的变化量不同,故 C 错误;由错误;由 A 的分析可知,子弹穿过前的分析可知,子弹穿过前 3 个水球的时个水球的时 间与穿过第间与穿过第 4 个水球的时间是相等的,由匀变速直线运动的特点可知,子弹穿个水球的时间是相等的,由匀变速直线运动的特点可知,子弹穿 出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等,故出第三个水球的瞬时速度与全程的平均速度相等,故 D 正确。正确。 跟进训练跟进训练 2(多选多选)如图所示如图所示,光滑斜面光滑斜面 AE 被分成四
15、个长度相等的部分被分成四个长度相等的部分,即即 ABBC 5 CDDE,一物体从,一物体从 A 点由静止释放,下列结论中正确的是点由静止释放,下列结论中正确的是() A物体到达物体到达 B、C、D、E 点的速度之比为点的速度之比为 1234 B物体到达各点经历的时间物体到达各点经历的时间 tE2tB 2tC 2 3t D C物体从物体从 A 运动到运动到 E 全过程的平均速度等于全过程的平均速度等于 vB D物体通过每一部分时,其速度增量物体通过每一部分时,其速度增量 vBvAvCvBvDvCvEvD BC初速度为零的匀加速运动的推论初速度为零的匀加速运动的推论:tBtCtDtE1 2 32,
展开阅读全文