外研版(三起)四下Module 10-Unit 2 Sam had lots of chocolate.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70105).doc
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- 外研版(三起)四下Module 10_Unit Sam had lots of chocolate._教案、教学设计_公开课_配套课件编号:70105 外研 下载 _四年级下册_外研版(三起;2024)_英语_小学
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1、1 Module10 uint2 Sam had lots of chocolate. 一、教学内容一、教学内容 本课通过课文人物谈论昨天发生的事情以及今天的身体状况, 进一步学习如 何描述自己和他人在过去的时间里所做的事情,初步学习用英语描述疾病。本课 内容与日常生活息息相关,能引起孩子学习的兴趣。教师在教学中积极引导学生 摒弃不节制饮食的坏习惯,引导学生锻炼身体增强体质,更健康地生活。 二、学情分析二、学情分析 四年级的孩子有一定的英语基础,学习兴趣较为浓厚,能较好地参与到课堂 活动中。通过本册前几个模块对动词过去式的学习,学生能够询问以及陈述过去 发生的事情。 三三、教学目标、教学目标
2、1、知识目标 (1)能听懂会说单词:had,chocolate,stomach ache, headache, cold, fever。 (2)感知 had 的两种用法。 (3) 学生能掌握句型:Ive got a.Hes/Shes got a. 2、能力目标 能用英语正确描述自己和他人常见的身体不适状况。 3、情感目标 (1)能关注自身健康,明白节制饮食和锻炼身体的重要性。 (2)在生活中能关注家人和朋友的身体状况。 (3)在小组活动中培养合作精神。 四、教学要点分析四、教学要点分析 1、教学重点 had,chocolate,stomach ache, headache, cold, fev
3、er。 2、教学难点 能用 Ive got a.Hes/Shes got a.的句型正确描述自己和他人常见的身体不适状 况。 五、教学准备五、教学准备 多媒体课件,单词卡片, 四线格黑板贴,人物头像, 奖励贴画等。 2 六六、教学过程、教学过程 Step 1 Warm up ( 2 mins) 1. Greetings. T: Hello, boys and girls. Im Miss Pan. Ss: Hello, Miss Pan. T: How are you today? Ss: Im fine, thank you. T:You are 4 groups today, g1, g2
4、, g3 and g4. (设计意图:老师与学生亲切问候,拉近师生距离。) 2. Review. Review some phrases in past tense and play a sharp eye game. T: Yesterday I walked in the park with my daughter. Now I want to know more about you. What did you do yesterday? (设计意图:让学生用简短的句子描述自己昨天做的事情,对已学的动作的过去 式进行复习。) Step 2 Lead-in ( 3 mins) 1. T sh
5、ows a picture about some children. T: Look at the picture. T: What did they do yesterday? Ss: They had a picnic. T: But today the boy is not very happy. Why? What happened ? Can you guess? 学生可用中文进行猜测。 (通过活动一孩子们野餐的图片导入课文,让学生大胆想象故事内容,引起学生 的兴趣,激发学生的想象力。 ) 2. Lets listen. Ss: Hes got a stomach ache. 教授新
6、词:“stomach ache” 3 a.加法记忆法: stomach+ ache=stomach ache b.教师领读、开小火车读。 Step 3 Presentation and practice ( 15mins) 1. Present T: Today Sam and Daming have got stomach ache too. 2. Text-learning. Part1: Sam had lots of chocolate yesterday, so today hes got a stomach ache. Daming had two watermelons yest
7、erday, so today hes got a stomach ache. 学习新单词:had, chocolate. (1)Listen and answer. What did they eat yesterday? (2) Listen and choose. a. What did Sam eat yesterday? Ss: Chocolate. 学习新词:chocolate 读单词:男女生读、小组读. b.What did Daming eat yesterday? Ss: 2 watermelons. (设计意图:带着问题听课文,初步感知课文内容,对 Sam 和 Daming
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