外研版（三起）四下Module 7-Unit 2 Grandma cooked fish.-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：302f5).doc

1、学习内容：学习内容：Module7Module7Unit 2GrandmaGrandma cookedcooked fish.fish. 学习目标：学习目标： 1.掌握单词：Mrs， Miss 2.掌握句型：描述自己在过去一时间所做活动的句型；主语+动词过去式+其他。 3.理解并能描述 Amy 一家在上周末的活动情况。 学习重点学习重点: 1.学习描述自己在过去某一时间所做活动的句型主语+动词过去式+其他。 2.能运用动词的过去时态描述过去的活动。 学习学习难点：难点： 了解在何种情况下句子应该用过去时表达。 环节环节教学操作流程教学操作流程教学反思教学反思 复习复习 导入导入 5 5 分分

2、Step1Warming up 1. 复习过去时句子的特点：T: 什么是过去时的句子？怎样判 断一个句子是不是过去时?S:(齐答) 2.chant：过去时短语 chant cookedcookedcooked fish . walkedwalkedwalked in the park . listenedlistenedlistened to music . 3.game（说句子游戏） T: (进行时)S:(过去时) cook noodlesInow.Iyesterday walkin the parkTheynow. Theyyesterday 热身复习， 活 跃课堂气氛 通 过 Part1

3、 导入新课， 温 故而知新。 给予学生足 够的时间与 空间自主学 习， 教师扎实 有效地引导 学生学重点 句型、课文。 在各环节中， 学生听音跟 读、自主练 引入引入 新知新知 5 5 分分 教授教授 新课新课 操练操练 运用运用 交际交际 2020 分分 StepStep2 2. . LearnLearn thethe newnew words.words. 1. 导入：有一天两只小鸟在谈论昨天他们愉快地事情，那谈们 谈些什么？想不想知道呀 ？ 2. 学习新单词：Mrs， Miss 3.看课文动漫，齐读课文。（小组汇报） Step3Learn the text. 1.Amy 和 Sam 谈了

4、昨天她给奶奶打电话，谈了一些事情，谈 了哪些？Listen carefully. 2.播放课文动漫 完成填空: Yesterday,Grandma and Grandpa _ in the park.They _ music. They_ some friends. 习、小组间 “兵教兵” 练 读，生生互 动， 注重后进 生的辅导， 提 高教学质量。 巩固一般过 去时态的用 法 使学生系统 地收集所学 信息； 也能让 学生自我反 思当前的学 习收获。 Grandma _fish and Grandpanoodles. 3.师领读课文，学生跟读。 4. 指导学生朗读课文 5小组汇报，学生互评。

5、Step 4填空练习填空练习 1. I _ football then . A.playB.playedC.plays 2. They _in the park yesterday. A.walkB.walkedC.cooking 3. On Sunday they _ with somefriends. A.talkingB.talksC.talked 4. Amy_grandmayesterday. A.phoneB. phonedC.phoneed Step 5Practise. （Activity 3） 学习活动三、listen match and say. （听音连线） PPT 呈现

6、课文活动三的图片,用英语的过去式复述图片 1.播放录音两次。比比谁的耳朵最灵？ 2. （要求连对，并能用英语的过去式复述） 总结总结 拓展拓展 3 3 分分 Step6.SummaryWhat have you learnt in this class? 今天，同学们的收获怎样？请汇报。指向黑板上的重点句型, 学生齐读单词，齐读句子。 布置布置 作业作业 Step6.Step6. HomeworkHomework 同步学习相应练习同步学习相应练习 板书设计：板书设计：Module7 Unit 2 GrandmaGrandma cookedcooked fishfish . . IphonedGrandmayesterday .