外研版(三起)四下Module 4-Unit 2 Will it be hot in Haikou -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:8118f).doc
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1、UnitUnit 2.2.WillWillititbebehothotininHaikouHaikou? ? 一、TeachingAims: KnowledgeObjectives: 1、复习天气状况单词: windysunnyhotcoldrainsnow 及新 单词 cloudyweather 2、能够灵活运用句型: ItwillbewindyinBeijing. WillitbehotinHaikou? Yes, it will./No, it wont. AbilityObjective:学会运用所学习的知识谈论将来的天气状况。 MoralObjective:培养学生热爱大自然的情感。
2、 二、Key pointsandDifficult points: Key points: 1、 掌握单词: coldsunnysnowrainwindycloudy weatherhot 2、运用句型:ItwillbewindyinBeijing. WillitbehotinHaikou? Difficult points:运用 will 描述天气情况。 三、TeachingSteps: Step 1: Greeting Step 2: Warming up and Leading in(Play a game: Pick up the apples And put them into th
3、e right baskets.) 设计意图设计意图:通过把树上的天气单词放到贴有相对应气象标志的篮子 里,把同词性的单词放在一起,让学生注意区分 windy sunny hot cold cloudy 和 snow rain 的词性,为下面的句型操练做铺垫。这样 同学们不仅复习了学习过的有关天气的单词及其词性, 而且自然地识 记天气对应的气象标志。 Step 3:Learn new words: cloudyweather(用吹气球.上下楼梯.回声. 大小声.举一反三及炸弹的游戏共同操练 8 个单词) Step 4:Show the topic:(Unite 2.WillitbehotinH
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