外研版(三起)四下Module 2-Unit 1 London is a big city.-教案、教学设计--(配套课件编号:34cb6).doc
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1、教材分析教材分析 本单元是整个模块教学的第一单元。借助地图、图片认识英国的几个城市, 练习使用 big ,small ,beautiful 等形容词介绍其他城市或者自己的家,自己 的学校。 学情分析学情分析 本课授课对象是四年级学生,他们活泼好动,有着丰富的想象力和好奇心, 对游戏、 歌曲等活动特别感兴趣。 也因为有一定的英语基础, 他们的表现欲很强。 他们对外面的世界, 特别是外国的模样充满兴趣。 因此我查找了色彩鲜丽的图片, 吸引学生的注意力力。营造愉悦、快乐的课堂氛围,充分调动学生参与活动的积 极性,使学生在亲身体验中展开有效的学习,保持学习英语的欲望和兴趣,从而 提高英语学习的效率。
2、教学目标教学目标 知识目标:能听说读及运用新单词 ship,city ,beautiful, whose ,close , queen 能运用 This is.Its.简单描述一座城市,能听说及合理应用句型 London is a big city.My house is very small,but its beautiful. 能力目标:培养学生认真观察事物及发散思维的能力 情感态度目标:乐于接触外国文化,增强祖国意识 教学重点和难点教学重点和难点 1、beautifulwhosequeenclose 的发音 2、 London is a big city. My house is ver
3、y small,but its beautiful. 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动预设学生行为预设学生行为设计意图设计意图 Step1Warm ing up(热(热 身)身) 1、 Greeting : Hello boys and girls! Are you happy? 2、Sing a song if you are happy T:Hello boys and girls! Ss:Hello teacher T:Are you happy? Ss:Yes,Im happy。 学生一起边做动作 边唱歌。 师生间简单的对 话拉近了距离, 为新课的开展营 造 了 良
4、好 的 氛 围, 歌曲的应用, 提高学生的学习 积极性,消除紧 张的心理。 Step2Revie w and lead in (复习导复习导 入)入) T:Today I am very happy . You are happy. Look, panda is also happy. Is it .? 当出示下一幅图轮船时,教授新单词 ship. T:Is it short? Ss:Yes,it is T: What about this one?Its Ss: Its tall. T:Yes,This panda is short.but that one is tall. 师再问下一幅图
5、轮 船的。引导学生说 出 This ship is big. But that one is small 通 过 简 短 的 对 话,自然的过度 到新课的学习, 让学生有个整体 的感知。 Step3 Presentation and practice (课堂预 习,呈现, 练习) 1、check(检查预习结果) T:What is this ? Ss: It is a book . T:Yes, it is a book about London. London is a big city. Last class, I asked you to find out sth about Londo
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