外研版（三起）四下Module 1-Unit 1 She's a nice teacher.-教案、教学设计--(配套课件编号：c033e).doc

1、ModuleModule 1 1 UnitUnit 1 1SheShes s a a nicenice teacher.teacher. 本课的教学目标：本课的教学目标： （一）知识目标 1、能听懂会说单词 shy. clever.pupil parrot naughty. 2、 能听懂会说句子， 描述别人的 This is.Shes.Hes. （二）情感目标 增进人与人之间的相互理解。 （三）能力目标 在活动中能够正确运用句型 教学重点：教学重点： 1、掌握单词 shy、clever、pupil、parrot、naughty 2、掌握句型 Thisis.;Hes.及 Shes. Step1S

2、tep1 warmwarm upup Now well sing a beautiful song. Lets look at the screen,say the words asquickly as you can. Are you ready ? “Please stand up”.（指导学生唱） S Step2tep2 1.learn the new words. 课件出示孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧的照片，学习新单词 clever、 a bit shy、naughty、nice。 2.通过问题导入课文 DoyourememberPanpan,Heisourgoodfriends.Tod

3、ay somenewfriends.Hedliketointroducethemtous. Letsseewhoarethey?” Andwhataretheylike？ (课件出示 Ms Smart、Maomao、Xiaoyong、Parrot 的照片)。 3. 听第一遍录音，让学生找出文中涉及的人物。把名字板书在黑板 左侧（listentothetapeandfind“Whoarethey?” ） 4.听第二遍录音， 让学生在课本中尝试勾出描述人的形容词， clever、 a bit shy 、 naughty 、 nice 。 把 单 词 板 书 在 黑 板 的 右 侧 （listent

4、othetapeandfind“Whataretheylike?” ） 5.听第三遍录音，连线，看谁又快又准连线。将左侧单词相对应的 人物（MaomaoMsSmartXiaoyongParrot）与右侧单词相 连线，看谁又快又准。 6.听录音，学生模仿光盘中的读音，教师注意总结并纠正学生的错误 发音。多读几遍。 Step4Step4PractisePractise 展示图片，学生练习 clever、a bit shy、naughty、nice。 S Steptep 6 6 HomeworkHomework 1.Read the text. 3、Talk about a photo of your family with your friends: Thisis.Hes.Shes.