外研版（三起）四下Module 1-Unit 2 He's cool.-ppt课件-(含教案+视频+音频)-市级优课-(编号：203d0).zip

Module 1 Unit 2 Hes cool. This is Xiyangyang. Hes very_. Hes a_ boy. clever clever This is Meiyangyang. Shes very_. Shes a _ girl. nice nice beautiful (美丽的，漂亮的) This is Tutu. Hes very_. Hes a _ boy. naughty But hes very_. Hes a_ boy. naughty clever clever Listen and chant He is cool. He is cute. cool 酷的 cute 可爱的 little 幼小 的，年幼的 big 年龄较大的 This is my little brother. This is my big brother. cool naughty cute clever nice This is my uncle 叔叔，伯父 This is my aunt. 阿姨，伯母 Im Panpan. This is my big brother. This is my friend. This is my little sister. match Panpans aunt Panpans uncle Panpans big brother Panpans little sister Panpans friend clever nice cool naughty cute Introduce my family members 介绍绍我的家庭成员员 Lets talk. Shes very nice. This is my aunt . This is my uncle. Hes very clever. Lets talk. This is my little sister. Shes cute. This is my big brother. Hes cool. This is my friend. Hes very naughty. Choose . 1. This is my sister. A. little B. small 2. This is my aunt. is nice . A. She B. He 3. Ms Smart is teacher. A. nice B. a nice My father is cool. I , tall, am, clever, and . I am tall and clever. 连词成句。 is, My, cool, father. Homework 画一幅和家人或朋友的简笔画，并用 英语简单介绍他们的特征 。 教学设计教学设计 Module1 Unit2 Hes cool. 教学目标教学目标 1、知识目标：能够听、 说 、读、写单词 cool,aunt,uncle,big,little；能听、说、认读单 词 cute；能掌握句子 He s cool.并能用句型 This is my HeShe is介绍他人的特征。 2、能力目标：能用英语介绍别人的特征。 3、情感目标：在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯，以及在各项活动中培养学生积 极与他人合作的精神。 教学重点：教学重点：学生能够掌握 5 个四会单词和掌握句子 Hes cool。 教学难点：教学难点：如何用英语介绍他人的特征 教学过程：教学过程： 一、热身（Warm-up） 1)Greeting：师生问候 2)Prevision 3)观看活动一的动画：Listen and chant. 二、新课呈现（Presentation） 1)情景引入新单词 cool,操练单词，呈现句子 Hes cool. 2)出示图片，引出单词 cute, big,little,，呈现句子。 3)Play a game.(猜单词-火眼金睛） 4)出示图片，引出人物单词 aunt, uncle,big brother,little sister,friend. 5)听活动二的录音，回答问题. 6)观看动画，跟读课文。 7)分组读课文 8)出示照片，邀请朋友，操练句型 This is my HeShe is 三、巩固与延伸（Consolidation and extention） 1)Lets talk.(根据图片复述课文) 2)做练习。 3)复习单词。 四、Homework:画简笔画 五、板书设计 Module 1 Unit 2 Hes cool. This is my HeShe is