人教版六年级上册《信息技术》全册总教案-教学设计.doc

1、信息技术单元备课教案信息技术单元备课教案 学学科科信息技术信息技术备课人备课人 备课时间备课时间2020-6-29单元教学时数单元教学时数3 单元课题单元课题活动 1：美好的愿望 单元教学内容单元教学内容 1、网页制作初体验 2、美化网页兴趣高 3、浏览网页多评价 单元教学目标单元教学目标 主要目标是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了 解和掌握信息技术基本知识和技能，掌握在网页中输入文字和 设置文字格式的方法;掌握保存和预览网页的方法;初步感受用 网页发布信息的优势； 掌握在网页中插入图像的方法;进一步熟 悉设置单元格样式的方法；增强利用图文展现信息的意识,提高 审美的能力。 单元教学重

2、难点单元教学重难点 1、掌握保存和预览网页的方法; 2、进一步熟悉设置单元格样式的方法 3、初步形成评价网页的一些标准 单元教学策略单元教学策略 1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。 2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。 3、 注重每个学生的学习， 力争使每个学生都能完成一节课的任 务。 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题：第一课第一课网页制作初体验网页制作初体验课课型：型：新授课新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、掌握在网页中输入文字和设置文字格式的方法;

3、活动目标 2、掌握保存和预览网页的方法; 3、初步感受用网页发布信息的优势。 教学重难点：教学重难点：掌握保存和预览网页的方法; 教学准备：教学准备：多媒体网络教室 教学资源利用：教学资源利用： 网络媒体 教教 学学 过过 程程 附附 案案 一、认识网页窗口 1、启动 FrontPage 程序，打开它的窗口。 2、关闭任务窗格。 3、把指针指向工具栏，查看各个按钮的名称和功 能。 二、用表格编排文字 1、显示“布局表格和单元格”窗格。 2、敲一下回车键，然后插入一个 1 行 1 列的表格 并调整大小。 3、 在表格上方输入标题,在表格中输入正文,设置 文字格式。 4、单击“预览”标签,预览效果

4、 三、保存网页 制作网页的过程中,要及时把网页保存到自己的 文件夹里。保存时, Frontpage 会自动把文件类型选择为网页类型 (扩展名一般为“htm”) 四、在窗口中浏览网页 在编辑网页的过程中,单击编辑区左下角的“预 览”标签,编辑区 就会显示出网页的效果。 对已经保存过的网页,单 击常用工具栏中的预 览按钮,计算机会自动启动 IE,并在窗口中显示网 页的实际效果。 五、练习 板书设计板书设计 第一课第一课网页制作初体验网页制作初体验 一、认识网页窗口 二、用表格编排文字 三、保存网页 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题：第二课第

5、二课 美化网页兴趣高美化网页兴趣高课课型：型：新授课新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师授课教师 教学目标：教学目标： 1、掌握在网页中插入图像的方法; 2、进一步熟悉设置单元格样式的方法; 3、增强利用图文展现信息的意识,提高审美的能力 教学重难点：教学重难点：进一步熟悉设置单元格样式的方法 教学准备：教学准备：书，多媒体网络教室 教学资源利用教学资源利用网络媒体 教教 学学 过过 程程 一、设置单元格的背景 给表格或某些单元格添加背景颜色,可以使页面变得 活泼鲜明,衬托出文字的重要性。 把配套资源里的“飞天梦”网页文件另存到自己的文 件夹中,然后执

6、行“单元格”命令。 选定“飞天梦”页面中的第 3 个单元格,执行以下操 作 二、设置表格的边框 默认情况下,浏览网页时,表格的边框线是不显示的。 如果要使表格具有边框效果,可以通过修改它的粗细或颜 色来实现。 打开网页文件“去旅行”,按右图所示,先单击表格, 然后打开表格属性对话框。 设置表格边框的颜色、粗细、效果 三、插入图像 合理使用图像,有助于突出主题。下面在“去旅行” 网页中插入图像并调整它们的大小和位置。 动手做 1、在“去旅行”网页中的标题前单击,然后插入配套 资源里提供的图像。 2、拖动图像四周的操作点，调整它的大小。 3、在文字的最下方插入一个空行，然后插入三幅图 并调整大小

7、五、小结 板板书书设设计计 第二课第二课 美化网页兴趣高美化网页兴趣高 一、设置单元格的背景 二、设置表格的边框 三、插入图像 四、动手做 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题：第三课第三课 浏览网页多评价浏览网页多评价课课型：型：新授课新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师授课教师: : 教学目标：教学目标： 1、了解制作网页的基本过程; 2、学会欣赏和评价网页; 3、初步形成评价网页的一些标准。 教学重难点：教学重难点：初步形成评价网页的一些标准 教学准备：教学准备：多媒体网络教室 教学资源利用教

8、学资源利用网络媒体 教教 学学 过过 程程 附附 案案 一、制作网页的基本过程 在内容确定的前提下,制作网页一般要经过以下几 个步骤: 1.启动网页制作软件,进入新文件窗口 2.插入用来安排版面的表格; 3.输入文字、设置文字格式和段落格式; 4.修饰版面,设置文字所在区域的样式(如表格或单 元格的背景和边框),调整文字的颜色,使它们和背 景协调 5.插入图像、声音、视频或动画,并适当调整其大小 和位置; 6.保存网页(整个过程中的任何一个步骤都要随时 执行该操作); 7.预览网页效果,根据需要进一步修改调整网页。 同学之间互相欣赏关于愿望的网页,分享各自对美 好愿望的向往,总结自己制作网页的

9、过程,并填写下 面的表格。 二、实践视察 1、启动 Frontpage,在空白页面中直接输入你的愿 望并插入图像。 2 保存网页,然后在 IE 窗口中浏览网页。 3 改变窗口的大小,观察文字段落的宽度是否随着变 化，二、欣赏网页 因特网上各种各样的网页为我们提供了大量的文 字、图像、声音，在制作自己的网页之前,可以有目 的地浏览一些网页,观察它们的结构、内容、风格特 点等。 三、评价网页 网页要便于人们浏览、交流与共享,使访问者能从中 获得有用的信息和美的享受。上网一段时间后,每个 人都会根据白的经验来衡量网页的好坏,因此可以 把这些衡量标准加以总结,用它们来指导自己制作 网页的工作。 板板书

10、书设设计计 第三课第三课 浏览网页多评价浏览网页多评价 一、制作网页的基本过程 1.启动 2.插入 3.输入文字、设置文字格式和段落格式; 4.修饰版面, 5.插入图像、声音、视频或动画,并适当调整其大小和位置; 6.保存网页 7.预览网页效果 教教学学反反思思 信息技术单元备课教案信息技术单元备课教案 学学科科信息技术信息技术备课人备课人 备课时间备课时间2020-6-29单元教学时数单元教学时数5 单元课题单元课题活动 2：卡通叮当屋 单元教学内容单元教学内容 1、网页制作初体验 2、美化网页兴趣高 3、浏览网页多评价 单元教学目标单元教学目标 主要目标是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让

11、学生了 解和掌握信息技术基本知识和技能，通过制作“卡通叮当屋” 等网页，学会进一步修饰网页、创建超级链接等方法，体会规 划设计对网页的重要性；掌握在网页中创建超链接的方法、作 用，感受超链接给浏览信息带来的便利性。 单元教学重难点单元教学重难点 1、理解超链接的作用 2、把图像设为单元格的背景 3、学会设置网页的背景 4、掌握设置文字格式和插入图像的方法 单元教学策略单元教学策略 注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认 真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导， 帮助分析原 因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多 提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特

12、别有兴趣的 同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。注重学 生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题：第四课第四课网页素材先准备网页素材先准备课课型：型：新授课新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、初步学会规划设计网页的布局 2、进一步掌握搜集整理素材的方法; 3、体会规划设计对网页制作的重要性。 教学重难点：教学重难点：进一步掌握搜集整理素材的方法 教学准备：教学准备：多媒体网络教室 教学资源利用教学资源利用网络媒体 教教 学学

13、 过过 程程 一、设计网页之间的链接关系 大家知道,如果要展示的内容比较多,可以把它们单独 做成多个页,然后通过超链接把这些网页连接起来。此 后单击超链接就可以在不列单元同网页之间跳转,访问 起来很方便。 在“卡通叮当屋”网页中有“卡通频道”和“卡通生活” 两个走接,单击它们可以跳转到对应的网页中。它们之 间的关系如图所示。 在“卡通频道”和“卡通生活”两个网页中也设计了 超链接,这些超链接把上图三个网页关联起来。 二、设计网页布局 开始动手制作网页之前,需要先设计好网页的布局,想 好如何摆 放文字、图像等内容。如果要用表格安排这些内容,就 需要设计表格, 如行数和列数是多少、哪些单元格要合并

14、或拆分等。 动手做 三、搜集素材 网页的布局和内容确定后,需要准备网页中的文字、声 音、图像、视频等各种素材。搜集整理素材的工作是网 页制作的关键环节之一搜集素材的途径有很多,下面列 出几个常用的。 在因特网上搜索各种素材 因特网是一个丰富的信息资源库,利用搜索引擎可以快 速地 查找和浏览所需的各种素材。 在搜索引擎中还有专用的 歌曲、图像、视频等搜索工具,搜索起来就更加方便了。 用数码照相机或摄像机拍摄照片或视频 用数码照相机拍摄的数字图像或摄像机拍摄的视频短 片,可以导入计算机,保存到自己的文件夹中。 到图书馆查阅资料 图书馆里有丰富的图像和文字资料,到图书馆查阅资料 是搜集素材的好途径。

15、但是,在图书馆中搜集的素材一 般是图书和杂志等印刷品上的信息,还需要把它们变成 电子文档,以便能用到网页当中。 从影视光盘中选取视频 播放影视光盘时,可以使用专门的视频播放软件(如 “超 级解霸”)把某段视频录制下来。使用过程中,要注意尊 重著作权。 录制声音素材 利用 Windows 系统的“录音机”软件,可以录制声音素 材。 四、动手做 五、小结 板板书书设设计计 第四课第四课网页素材先准备网页素材先准备 一、设计网页之间的链接关系 二、设计网页布局 三、搜集素材 四、动手做 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 5 课使用表格版

16、面齐 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、学会使用表格安排网页的版面; 2、熟练掌握设置文字格式和插入图像的方法; 3、增强合理安排版面的意识。 教学重难点：教学重难点： 掌握设置文字格式和插入图像的方法 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：课件 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、使用多个表格 制作网页时,为了使页面整齐有序,避免出现文字、 图像错位等现象,可以采用表格来安排网页的版 面,即先在网页中插入表格,然后把要展现的文字、 图像放置在各个单元格中,这样就可

17、以把各种信息 固定在网页中合适的位置。对于内容较多的网页, 为了便于调整版面,可以使用多个表格。 二、动手做 1、在新网页中执行插入表格操作。 2、按前面设计的页面布局，插入一个 3 行 3 列、 宽度为 800 像素、 边框粗细为 0、 居中对齐的表格。 3、拖动表格线，适当调整各行单元格的高度。 4、合并第 1 行和第 2 行的第 3 列单元格。 三、输入文字 文字是展示网页内容的重要形式。在网页中输入、 编辑文字等操作与字处理软件中的操作基本相同。 四、设置单元格的背景和边框 这时候预览网页可以发现,表格没有边框和背景, 使得各部分内容的划分不够明显、整齐。通过给某 些单元格添加边框和背

18、景,可以增强网页的分割效 果,便于查找信息。 五、动手做 给一些单元格添加背景和边框。1、选定单元格后 右击,弹出快捷菜单时,按下图所示操作。 2、在“单元格属性”对话框中执行以下操作,弹出 “边框和底纹”对话框。 3、设置边框的线型、颜色和宽度,然后逐个单击确 定，关闭对话框。 板书设计板书设计 第 5 课使用表格版面齐 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 6 课图像声音齐上阵 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、进一步熟悉设置图像格式的

19、方法; 2、学会设置网页的背景; 3、感受恰当的背景对网页内容具有的衬托作用 教学重难点：教学重难点： 学会设置网页的背景 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、快速打开网页文件 要编辑加工网页文件,首先要在编辑窗口中打开它。如果是近 期打开过的文件,可以采用便捷的方式打开它。 动手做 快速打开“卡通叮当屋”网页文件。 1、启动 Frontpage,，按右图操作,打开“最近使单击 用过的文件”子菜单。 2、单击要打开的文件名,窗口中就会显示网页文件的页面。 二、插入图像 为了增强网页的视觉效果,突出主题,需要在页面

20、中插入一些 图像。 三、动手做 在“卡通叮当屋”网页中插入图像。把插入点移到第 1 行第 1 列单元格中,然后执行以下操作,插入图像。 2、调整图像的大小，并把它设为居中对齐。 3、在第 3 列第 1 个单元格中插入一幅图像,然后右击单元格, 执行以下操作,把图像设为在单元格中顶端对齐。 你知道吗? 如果图像比较小,只占据单元格中很小的区域,可 以在“单元格属性”对话框中把它设为顶端对齐、居中 或底端对齐等。 4、在其他单元格中插入图像并适当调整它们的大小和位置。 5、保存文件,然后在窗口中浏览网页。如果出现左图所示的 对话框,单击更改文件夹)按钮,把图像保存到网页文件所在 的文件夹里。 三、

21、添加背景音乐和网页背景图 默认情况下,网页的背景是没有图像和颜色的。可以根据需要 修改网页的背景,如插入图像、添加适当的颜色等。另外,还 可以添加背景音乐。为“卡通叮当屋”网页添加背景音乐和 背景图像 四、动手做 1、右击网页,按下图所示操作,插入背景音乐 2、按下图所示,打开“格式”选项卡,在网页中插入一幅背景 图 板书设计板书设计 第 6 课图像声音齐上阵 一、快速打开网页文件 1、启动 Frontpage 2、单击要打开的文件名 二、插入图像 三、添加背景音乐和网页背景图 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 7 课网页越做越漂

22、亮 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、学会设置文字与单元格的边距; 2、学会把图像设为单元格的背景; 3、进一步增强美化网页的意识和能力 教学重难点：教学重难点： 把图像设为单元格的背景 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、制作艺术字标题 利用艺术字,同时巧妙设置文字的格式,也可以使文字标 题引人注目,下面我们利用艺术字制作网页中的标题。 二、动手做 制作艺术字标题“卡通频道” 。 启动 Fronpage,然后在新网页

23、中插入一个 1 行 3 列的表 格。 在第 1 列中插入竖排的艺术字“卡通道” 调整艺术字的大小、填充效果和对齐方式 以 “卡通顿道” 为文件名,把网页保存到对应的文件夹里。 三、设置单元格的背景图像 单元格的背景可以是各种颜色,还可以是图像 为艺术字所在的单元格添加背景图像。 动手做 行以下操作,打开“单元格属性”对话框。 把一幅图像设为单元格的背景 四、设置文字与单元格的边距 默认情况下,单元格中的文字会紧贴着单元格的边框,与 邻近单元格中的内容紧靠在一起。这时候,可以修改单元 格的边距,适当拉开它们的距离。 五、动手做 在网页中输入文字并调整文字与单元格的边距。 在第 2 列单元格中输入

24、文字并设置格式 右击文字所在的单元格,打开“单元格属性”对话框, 执行以下操作。 六、插入的水平线 水平线可以用来划分网页中的不同区域。 如果网页中内容 比较多需要适当划分界线以便分类时,使用水平线是一种 比较简便的方法。 七、动手做 在网页中插入水平线。 把插入点移到段落中需要分开的位置,然后插入水平线。 2、双击水平线,修改它的颜色和宽度 板书设计板书设计 第 7 课网页越做越漂亮 一、制作艺术字标题 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 8 课链接网页成一家 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师

25、：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、掌握在网页中创建超链接的方法; 2、理解超链接的作用 3、感受超链接浏览信息带来的便利性。 教学重难点：教学重难点：理解超链接的作用 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、制作”卡通生活”网页 “卡通生活”网页主要由艺术标题、文字和图像构成,下面 开始制作这个网页 二、动手做 1、启动 Frontpage 在页面中插入表格 2、把第 2 列前 4 行单元格合并，把第 3、第 4 行的第 1 列 拆分为 4 列。 3、在表格中输入标题、文字,插入图像,并适当

26、修饰网页, 最后以“卡通生活”为文件名保存网页。 三、创建网站的超链接 因特网上有很多与我们所制作的网页相关的网站,如果在 网页中插入这些网站的超链接,可以使浏览者了解更多的 知识,扩大视野 四、动手做 创建一些动漫网站的超链接。 1、在网页中输入网站的名称。 2、选定一个网站，执行以下操作 3、 继续创建其余网站名称的超链接， 然后保存并预览网页。 五、创建电子信箱地址的超链接 网页中可以设置电子信箱联系方式,然后通过建立提示文 字与电子信箱地址之间的超链接,让访问者方便地给网站 管理人员发电子邮件。 在网页中输入提示发邮件的文字 2、选定文字,执行以下操作 3、保存网页,在 IE 窗口中浏

27、览网页,单击文字“欢迎给 我来信”,会自动弹出写信窗口。 六、创建网页文件的超链接 本活动制作的三个网页目前还是互相独立的,还需要创建 超链接,把它们关联起来。 此后浏览任何一个网页时单击超 链接,都可以打开另外的两个网页,使浏览网页变得更加便 利、快捷。 七、动手做 1、 在 “卡通生活” 的网页中输入文字 “卡通叮当屋” 和“卡 通频道” 。 2、选定文字“卡通叮当屋”并右击,然后创建与网页文件 “卡通叮当屋”的超链接。 3、创建文字“卡通频道”与网页文件“卡通频道”的超链 接。 4、在“卡通叮当屋”和“卡通频道”网页中适当的位 创建与其他网页的超链接。 板书设计板书设计 第 8 课链接网

28、页成一家 创建网站的超链接 创建网页文件的超链接 教教学学反反思思 信息技术单元备课教案信息技术单元备课教案 学学科科信息技术信息技术备课人备课人 备课时间备课时间2020-6-29单元教学时数单元教学时数7 单元课题单元课题活动 3：安全伴随我成长 单元教学内容单元教学内容 通过制作“安全伴随我成长”站点，学习添加动态效果、 制作框架网页以及完善和发布站点等基本内容和方法。 单元教学目标单元教学目标 通过创建站点、制作主页，并在网页中添加动态效果的学 习活动，使学生达到掌握创建站点的方法，掌握插入滚动字幕 的方法，初步感受动态网页效果在展示信息方面的优点。通过 制作“安全伴随我成长”站点，学

29、习添加动态效果、制作框架 网页以及完善和发布站点等基本内容和方法。 单元教学重难点单元教学重难点 1、掌握插入滚动字幕的方法 2、学会使用模板制作网页 3、掌握创建框架网页和保存框架网页的方法 单元教学策略单元教学策略 采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动手操作。 1.多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的 信息素养。 2.应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决 实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。 3.以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操 作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作 考核:对学过的每一单元及时进行双基考核

30、，及时分析、指正、 查漏补缺。 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 9 课创建站点做网页 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、掌握创建站点的方法; 2、掌握插入滚动字幕的方法; 3、初步感受动态网页效果在展示信息方面的优点。 教学重难点：教学重难点：掌握插入滚动字幕的方法 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、设计网站结构 大家知道,建立网站时,网站主题确定后,为了使网站有 一个

31、整体的风格和特色,还需要设计网站的结构。 “安全 伴随我成长”这个网站的结构可以描述如下。 网站中有七个网页,其中网站的主页是进入网站的窗 口，通常用 作为文件名。 二、创建站点 设计好网站结构并搜集素材后,就可以开始制作网页 了。下面首先创建一个站点,然后在站点中制作所需的 网页。 三、动手做 创建一个名为“安全伴随我成长”的站点。 1、打开 frontpage 开窗口后,执行以下操作。 2、在选定的文件夹名称后面输入网站名称“安全伴随 我成长” 。 三、制作站点主页 主页是我们浏览网站时看见的第一个主要页面。一个好 的主页应该主题鲜明、 布局合理、 版式美观、 内容丰富, 能激发人们浏览的

32、兴趣。 四、动手做 1、在站点中新建网页,系统会自动命为 index.htm 在 index.htm 面中插入一个 6 行 1 列的表格,并修改表 格格局 3、为表格添加背景图像。 4、为单元格添加背景颜色。 动手做在主页中插入图像、输入文字。 1、在对应单元格中插入图像并设为右对齐。 安全伴成长 2、输入其他内容、插入水平线、设置段落间距 四、添加滚动字幕 在网页中插入一幅滚动字幕,可以增强文字信息的动态 效果,更容易引起浏览者的注意。 五、动手做 插入滚动字幕“珍爱生命，安全生活每一天” 。 1、在标题下面插入滚动字幕 2、设置字幕文字的格式。 板书设计 第 8 课创建站点做网页 创建一个

33、名为“安全伴随我成长”的站点 插入滚动字幕“珍爱生命，安全生活每一天” 。 教学反思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 9 课创建站点做网页 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、掌握创建站点的方法; 2、掌握插入滚动字幕的方法; 3、初步感受动态网页效果在展示信息方面的优点。 教学重难点：教学重难点：掌握插入滚动字幕的方法 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、设计网站结构 大

34、家知道,建立网站时,网站主题确定后,为了使网站 有一个整体的风格和特色,还需要设计网站的结构。 “安全伴随我成长”这个网站的结构可以描述如下。 网站中有七个网页,其中网站的主页是进入网站的窗 口，通常用 作为文件名。 二、创建站点 设计好网站结构并搜集素材后,就可以开始制作网页 了。下面首先创建一个站点,然后在站点中制作所需的 网页。 三、动手做 创建一个名为“安全伴随我成长”的站点。 1、打开 frontpage 开窗口后,执行以下操作。 2、在选定的文件夹名称后面输入网站名称“安全伴随 我成长” 。 三、制作站点主页 主页是我们浏览网站时看见的第一个主要页面。一个 好的主页应该主题鲜明、布

35、局合理、版式美观、内容 丰富,能激发人们浏览的兴趣。 四、动手做 1、在站点中新建网页,系统会自动命为 index.htm 在 index.htm 面中插入一个 6 行 1 列的表格,并修改表 格格局 3、为表格添加背景图像。 4、为单元格添加背景颜色。 动手做在主页中插入图像、输入文字。 1、在对应单元格中插入图像并设为右对齐。 安全伴成长 2、输入其他内容、插入水平线、设置段落间距 四、添加滚动字幕 在网页中插入一幅滚动字幕,可以增强文字信息的动 态效果,更容易引起浏览者的注意。 五、动手做 插入滚动字幕“珍爱生命，安全生活每一天” 。 1、在标题下面插入滚动字幕 2、设置字幕文字的格式。

36、 板书设计板书设计 第 9 课 创建站点做网页 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 10 课更多效果在继续 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、进一步熟悉在网页中插入文字和图像的操作 2、掌握制作悬停按钮的方法; 3、初步学会使用横幅广告管理器; 4、要树立在网页中恰当使用动态效果的意识。 教学重难点：教学重难点： 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、制作“交

37、通安全”网页 可以看出,“交通安全”网页使用表格来安排版面,从上到下 主要有艺术字标题、水平线、文字和图像。第 2 行第 2 列单 元格暂时空着,留到后面用来逐幅显示更多的图像。 1、在 Front Page 窗口中打开“安全伴随我成长”站点。 2、新建网页并以“交通安全”为文件名保存 3、插入一个 4 行 1 列的表格,不显示表格线,并居中对齐。 二、制作横幅广告管理器 利用横幅广告管理器,可以在网页中连续播放一系列图像, 还可以控制图像切换的效果和每幅图像显示的时间。默认情 况下,“插入菜单中没有“横幅广告管理器”选项,需要手动 添加。 动手做 插入横幅广告,交替显示三幅交通图像。 1、在

38、表格的第 2 行第 2 列中插入横幅广告管理器。 2、拖动图像的操作点,调整图像的大小 3、保存网页,然后在 IE 窗口中浏览效果 四、制作悬停按钮 悬停按钮具有动态效果,当把鼠标指针移到按钮上时,会变 色、发声等。还可以创建超链接,使得单击按钮能打开指定 的文件。 五、动手做 制作一个返回主页的悬停按钮 1、在表格的最后一行插入悬停按钮。 2、设置悬停按钮的样式并创建超链接。 3、保存文件并预览。把鼠标指针移到按钮上,观察变化。 六、思考与练习 1.新建一个网页,插入一个宽度百分比为100的表格,然后改 变窗口的大小,观察表格的变化 2.修改“交通安全”网页中悬停按钮的效果,并说出修改的 方

39、法。 板书设计板书设计 第 10 课更多效果在继续 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 11 课网页模板效率高 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、初步认识网页模板的作用; 2、学会使用模板制作网页; 3、增强做事讲求效率的意识 教学重难点：教学重难点：学会使用模板制作网页 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、利用已有网页制作模板 有时候,为了保持网页风格的一

40、致性,不同的网页,可以 采用大体相同的页面布局。对于这种情况,可以先制作 出一个网页,然后以这个网页为模板,再制作其他的网 页,以便减少重复劳动,提高效率。 二、动手做 创建“交通安全”网页模板。 1、打开“交通安全网页,把它另存为模板文件 2、把模板保存到网站中。 二、使用模板制作“消防安全”网页 利用模板制作网页时,把模板调出来使用即可。通过模 板新建的网页,还需要进行适当的修改才能符合要求。 动手做 1、用“交通安全”模板新建一个网页。 2、修改网页中的标题图。 3、继续修改网页内容,设置文字的对齐方式和边距 三、修改标题栏名称 在窗口浏览网页时,窗口的标题栏会显示标题名称。用 模板制作

41、网页时,这个标题是模板自带的,因此要注意 修改它。 动手做 1、修改“消防安全”网页的标题栏名称。右击页面编 辑区,打开“网页属性”对话框 2、在“常规”选项卡中修改标题 3、在 IE 窗口中浏览网页,观察网页标题的名称。 板书设计板书设计 第 11 课网页模板效率高 创建“交通安全”网页模板。 1、打开“交通安全网页,把它另存为模板文件 2、把模板保存到网站中。 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 12 课框架网页尝试做 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目

42、标：教学目标： 1、初步认识框架网页的特点; 2、掌握创建框架网页和保存框架网页的方法; 3、初步具备统筹管理多个网页的意识和能力 教学重难点：教学重难点：掌握创建框架网页和保存框架网页的方法 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、认识框架网页 浏览网页时会遇到另一种形式的网页框架网页。 下面两个网页就属于框架网页。 框架网页的结构有很多种,以上这三个网页属于目 录结构的框架网页,由左、 右两个框架组成,每个框 架中显示一个独立的网页。访问这个网页时,单击 左框架里的栏目名称,右框架中就会显示出相应的 网页内容。浏

43、览不同栏目的网页时,左框架里的内 容保持不变,而右框架里只显示当前选定栏目的网 页内容。 二、创建框架网页 在“地震安全”框架网页中,左框架里是一些用于 导航的栏目名称,右框架用来显示与各栏目名称对 应的网页。这个网页的框架结构也是目录结构。 动手做 创建一个目录结构的框架网页。 1、在站点“安全伴随我成长”中新建网页。 2、按下图所示操作,创建一个目录结构的框架网 页。 三、制作导航网页 目录结构中,一般把左框架中的网页称为导航网页 动手做 制作“地震安全”网页中的导航网页。 1、 在左框中新建网页,插入一个 10 行 1 列的表格。 2、 单击表格的第 1 行,插入一幅图像并调整它的大 小

44、和位置。 3、在对应位置输入文字并设定文字的格式。 四、保存框架网页 制作网页的过程中,要及时保存网页。保存框架网 页的操作比保存普通网页要复杂一些。 1、执行保存操作,保存左框架中的导航网页。 2、执行以下操作,保存整个框架网页。 由于右框架中的网页还没有指定,所以目前计算机 不提示保存信息,待以后制作这些网页时再分别进 行保存。 板书设计板书设计 第 12 课框架网页尝试做 一、认识框架网页 二、创建框架网页 三、制作导航网页 四、保存框架网页 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 13 课框架网页渐完善 课型：课型：新授课 备课

45、时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、掌握在框架网页中指定初始网页的方法; 2、学会设定网页的打开方式; 3、感受框架网页在集中展示信息方面的优势。 教学重难点：教学重难点：学会设定网页的打开方式 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、制作右框架中的网页 浏览目录结构的网页时,单击左框架导航网页中的 各个栏目名称,右框架中就会显示对应的网页。下 面制作“地震安全”网页中各栏目对应的网页。 在站点中新建一个网页。 2、制作一个关于地震原因的网页,以“

46、地震原因” 为文件名保存。 3、把配套资源中的“地震自救”和“地震大事记” 两个网页文件复制到站点中。 4、适当修改“地震自救”和“地震大事记”两个 网页中的内容,如设置表格背景图、插入没有显示 的图像等。 二、设置右框架中的初始网页 这里的初始网页是指浏览框架网页时,右框架中最 初显示的网页。 动手做 设置“地震安全”网页中的初始网页。 1、按下图所示操作,在站点中打开“地震安全”框 架网页。 2、按下页图操作,找到并双击已经制作好的“地震 自救”网页文件,右框架中会显示出网页的内容。 此后,浏览该框架网页时,“地震自救”网页将作为 初始网页显示 三、创建框架网页中的超链接 动手做 创建导航

47、页中每个栏目名称的超链接。 1、选定导航页里的栏目名称,执行以下操作。 2、仿照以上操作,设置另外两个栏目名称的超链 接。 3、 创建返回主页的超链接,并设置打开网页的方式 板书设计板书设计 第 13 课框架网页渐完善 一、制作右框架中的网页 二、设置右框架中的初始网页 三、创建框架网页中的超链接 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 14 课仔细检查不能忘 课型：课型：新授课 备课时间：备课时间：授课时间：授课时间： 备课教师：备课教师：授课教师：授课教师： 教学目标：教学目标： 1、掌握美化完善框架网页的方法; 2、学会更新和管理

48、网页; 3、提高检查与测试网页的能力;培养严谨的思维与做事习惯 教学重难点：教学重难点：提高检查与测试网页的能力;培养严谨的思维与做事习惯 教学方法：教学方法：任务驱动 教学准备：教学准备：网络媒体 教学资源利用教学资源利用： 网络媒体 教 学 过 程 一、完善框架网页 创建好框架网页后,可以根据实际需要改变框架的属性,比 如调整框架的大小、设置框架的边框等 动手做 修改框架网页的标题栏名称 2、设置左、右框架边框的样式。 二、检查网页内容 编辑网页时,往往需要录入大量的文字并且插入一些图像。 制作完成后,要重点检查网页中的文字、语法和图像,看看 文字内容是否正确,语句是否通顺,图像是否可用等

49、,以确 保网页中提供的信息具有科学性和及时性。 动手做 1、找到保存网页的文件夹和要检查的网页。 2、同学之间互相检查对方的网页,重点检查网页中是否有 错别字,语句是否通顺,文字内容中有哪些需要更新等。 3、在下面表格中写下发现的问题。 三、检查超链接 一个网站运行是否畅通,关键就看网页之间的超链接是否 正确。网站中的超链接结构类似一张网,每一个网页一般都 有入口和出口。 动手做 检查“安全伴随我成长”网站中的超链接。 按下图所示操作,打开“安全伴随我成长”站点中的主页 index.htm 2、打开网页 index.htm 后,显示它与其他网页的链接情况。 3、继续检查其他网页中的超链接。 四、检查多余的文件 如果站点页面中的超链接都正确,那么在站点中没有被链 接的文件可能就是多余的文件。多余的文件会占用磁盘空 间,应及时删除。 动手做 1、显示未被链接的文件列表 2、检查这些未被链接的文件是没有被链接还是无用的,然 后删掉无用的文件，重新调整有用文件的超链接。 核实报表中“链接自”和“链接到”均为 0 的文件是否 为无用的文件,重新调整有用文件的超链接。 板书设计板书设计 第 14 课仔细检查不能忘 一、完善框架网页 二、检查网页内容 三、检查超链接 四、检查多余的文件 教教学学反反思思 六年级信息技术课时备课教案六年级信息技术课时备课教案 教学课题：教学课题： 第 15 课