苏教版三年级下册《信息技术》教学及教学进度.docx
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- 苏教版 三年级 下册 信息技术 教学及教学进度 下载 _三年级_苏科版(2015版)_信息_小学
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1、教 学 计 划 科目: 信息年级: 三下教师:日期: 一、指导思想中小学信息技术课程指导纲要(试行)(下称指导纲要)为依据, 以 技术课程标准为参照,在充分体现指导纲要各项要求的基础上,给合信息技术教育的实 际,把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节;教材以信息处 理为主线,面向现代社会的发展,从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养, 总 注重培养学生创新精神和实践能力,着力引导学生使用信息技术获取信息、处理信息、展示 的 信息,以及协作学习。 二、学生基本情况 三年级学生对“计算机”的兴趣高于信息技术课的兴趣,由于学生接 目 受能力的差异,掌握水平的参差不齐,对
2、画图和上网的掌握不可能完全应用于实际,故加强 引导学生做到“即学即用”。 的 三、教材特点 以培养学生兴趣为主,不强求掌握知识与操作技能; 以活动为重心,通 要 过活动,体验、了解信息技术的应用; 活动过程是学生尝试、实践的动手过程; 动手过程 以学生为主体、教师为主导,突出学生自主探究; 以学科整合为平台,鼓励学生利用信息技 求 术探究其他学科学习; 充分体现新课改精神。 四、目标要求: 信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑; 学会用奇奕画 王画图,对图形进行修饰; 了解桌面与“窗口”并学会整理“桌面”; 会启动应用程序, 掌 握对文件的复制、剪切、粘贴的操作; 懂得建立文件和建
3、立文件夹,学会移动单个文件和多个 文件的方法; 学会分类存放文件,删除不用的文件,会用不同的方式查看文件等操作; 能上 网浏览网页,下载图片、文字、网页下载简单的软件,播放音视频。 教此教材是在 2017 版教材的基础上,对部分呈现的顺序进行了调整。下册主要内容包括奇奕画王 材画图和网络基础知识与应用。教材旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础和基本 分技能,养成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与能力,形成与信息社会相适应的 析良好行为习惯,为培养能够适应信息社会发展挑战的创造性人才打下基础。 在每一课的内容编排上设有“导学牌”、“正文”、 “探究园”、 “实践园
4、”、“讨论坊” 、 “成果篮”和“辅文”等版块,各版块的有效组合更有利于培养学生的自主探究学习、分析解决问题 的能力和创新、合作精神。在每一单元结束后都设置了主题活动,增加了贴近实际生活的主题活动, 如在学习了“奇奕画王”软件后,设置了“创作图画”主题活动,不仅能检查学生对该单元内容学习 的达成度,更能促进大部分同学综合运用该单元知识解决实际问题的能力。教材的内容和软件的选用 教也与时俱进,贴近实际生活,图文并茂,让人耳目一新,利于激发学生热情,乐于掌握信息技术基础 知识和基本技能。如将网络应用编入 3 年级教材,能让学生尽早认识到计算机与网络是我们学习的工 材具,感受网络为我们的学习和生活带
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