浙摄影版六年级上册《信息技术》教学及教学进度.doc
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- 摄影 六年级 上册 信息技术 教学及教学进度 下载 _六年级上册_浙摄影版(2020版)_信息_小学
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1、六年级上学期信息技术教学计划 一、学情分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方 面还欠缺,对于 windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到六 年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外, 提高学生对计算机的应用能力,努力让每 个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩 固。 二、教材分析 本学期共有 15 课,分为两大模块,一是:数据与大数据,二是:初识人工智能。第一单元分为 7 课,
2、有:走进数据、 数制、信息编码、认识大数据、大数据的应用、数据可视化、数据安全。从内容上来看,理解性的概念较多。在小学阶 段对数据与大数据的学习,主要以感受、了解为主。在实际教学中,不能采用简单的说教方式,我准备利用一些辅助软件 或网站让学生有更直观的感受。在充分理解教材的基础上,通过一些典型的实例或案例来开展教学,同时让学生上网查 找、小组讨论交流等多种形式开展。 学生在学习了 Windows、计算机硬件、数据与大数据、Scratch、算法及程序设计等内容的基础上,对“大数据、算 法、计算机的计算能力”等概念有了一定的了解。而人工智能的发展主要依赖于“大数据、算法、计算能力”技术,前 期对这
3、些知识的学习,非常有助于学生理解与认识人工智能,因此第二单元单元安排了初识人工智能的内容。人工智能 在日常生活中已有广泛的应用,助推着社会的发展。学生对人工智能也有接触与体验,但对人工智能的认识是不完整、 不系统的,甚至神化了的。 三、教学目标 通过第一单元的学习,学生能够了解什么是大数据,认识计算机中的编码,初步认识大数据的特点,并在了解大数据 及其应用的同时,了解大数据在生活中的应用以及对未来的影响,初步形成数据安全意识,养成良好的数据使用习惯。 通过第二单元学习,学生能较为系统地了解人工智能的基本知识,特别是它的工作原理、相关技术等,并让学生能 使用该技术服务学习和生活,培养相应的计算思
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