人教版二年级上册《音乐》 教学计划与教学进度表.doc

1、教教 学学 计计 划划 学年学期：学年学期：2018-20192018-2019 第一学期第一学期 教学部门教学部门： 教学教学年级：年级：二年级二年级 教学教学学科：学科：音乐音乐 教师教师姓名姓名： 任 教 班 级 学 生 现 状 分 析 二年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴 趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经 过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都 有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。八个班的学生情况 大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不 全，模仿能力一般。还不能很好的表现自己，性格内向也是原 因之一。因此，利用音乐课

2、及课外活动，培养他们良好的兴趣， 打好基础是当前首要任务之一。 教 材 分 析 二年级用的是义务教育九年一贯制音乐教科书，这套 书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点， 加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣 贯穿始终。 音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教 育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得，因 此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音 乐教学活动中。 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角 度去思考。本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了 音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等

3、等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教材。 作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐 课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的 基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各 种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言，学生离开 了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接 经验。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族 性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年 级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外 还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创 新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去

4、创造， 促进思维，发展智力。 教 学 任 务 目 的 和 要 求 （一）知识目标： 1、感受辨别音的长短；2、掌握教材规定学唱歌曲。 （二）能力目标： 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方 法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。 2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的 精神，培养学生对音乐的兴趣。 3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中 获得成功的喜悦。 （三）情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义 精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐 观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有 纪律的全面发

5、展的新人。 教 材 重 点 难 点 1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力， 发展创造思维。 2、教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学 生的创造精神和合作精神的能力。 主 要 教 学 措 施 1、认真钻研新课标和教材，并按教导处要求的备课格式，认 真写好教学详案。 2、认真执行课时计划，严格把握 40 分钟的课堂时间，向 40 分钟要效率。 3、充分作好课前准备。认真按照教案上课，在课上多给学生 自我表现和发问的机会。 4、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培 养学生的学习兴趣。 5、根据本校条件设备，充分利用钢琴、多媒体、各种打击乐 器及自制的教具，努力

6、激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 教学进度表 周 次 起止 时间 教学内容课 时 19/39/7 常规教学 1 2 9/10-9/14 早上好、小麻雀1 3 9/17-9/21时间像小马车 1 4 9/24-9/28 这是什么、小红帽 1 5 10/1-10/7 国庆放假1 6 10/8-10/12 有一个人在林中1 7 10/15-10/19 我的家在日喀则 1 8 10/22-10/26 多么快乐多么幸福 我的家在日喀则1 9 10/29-11/2 不再麻烦好妈妈 1 10 11/5-11/9 种玉米 1 11 11/12-11/16 期中测试1 12 11/19-11/23 我的小绵羊小袋鼠 1 13 11/26-11/30 快乐的音乐会唢呐配喇叭 1 14 12/3-12/7 机动1 1512/10-12/14 同坐小竹排西伦达 1 16 12/17-12/21 机动1 17 12/24-12/28 金孔雀轻轻跳 大鹿1 18 12/31-1/4 小拜年、过新年1 19 1/7-1/11 复习歌曲 1 20 1/14-1/18 期末测试 1 21 22