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类型全国版2019版高考语文一轮复习精选提分专练第四轮基础专项练29得体.doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:16374
  • 上传时间:2018-07-12
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    1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 基础专项练 29 得体 1 下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A张老师:您好!谨将学生最近出版拙著一本惠赠给您,恭请您批评指正。 B祖父华诞,孙男负笈他乡,不能面拜,谨奉百寿图一幅,恭祝康乐。 C很久不见您,甚为想念,下月我将出差赴京,如您有暇,我将登门存问。 D今天天高云淡,风和日丽,百花盛开,我们在殡仪馆隆重举行追悼大会。 2下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A班主任李老师来到王小明同学家进行家访,一开门,王小明的爸爸说道: “ 李老师,亲临贵府,有失远迎,今天因你蓬荜生辉,请进,请 进! ” B大家知道你的父亲是著名的作家,在文坛上很有名气。你是

    2、他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示真诚的感谢。 C有一同学获得作文大赛一等奖,庆祝会上老师向他祝贺,倍加赞赏,他说: “ 谢谢大家的勉励,太多的夸奖会使我陶醉。我会继续努力,争取获得更好的成绩。 ” D小王在病房里没有遇见所要探望的余爷爷,就留了一张便条:余爷爷,惊悉贵体有恙,家父让我登门看望,遗憾未面。现馈赠鲜花一束,祝早日康复。 3下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A如今人的 “ 网行 ” 和文的 “ 网行 ” 都是 “ 无人驾驶 ” 般潜行,心下感慨不知不觉换了人间。鄙人虽廉颇老矣,好在尚能饭,弄微信不亦乐乎。 B春阳和煦,浙江省杭州市西湖区的有机茶基地,头茶终

    3、于开摘了。一年尝鲜就在这几天,当我赶到时,相约的老茶友们已经恭候我多时了。 C公司经理给开发部门开会时说: “ 我们要借重自己在市场上关于投资的专业知识,来发现不同领域的投资方向,以达到公司多元化经营的目的。 ” D热浪翻滚的酷暑天气,朋友特意做了拿手菜 “ 凤鹅烧冬瓜汤 ” 招待我们,并不断嘱咐: “ 你家小女最爱吃这道菜了,一定要带孩子来呀! ” 4下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A在一次学术交流会上,主持人发言: “ 梅葆玖先生是京剧界的泰斗,我们手中的这本专辑,凝聚了几十位京剧界泰斗的心血,梅先生忝列其首。 ” B中央美院的小陈参观完两位学长的寒梅图画展后,觉得各有千秋,难分高下

    4、,于是感慨道: “ 真是 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 啊! ” C王明播放一则广播稿: “ 接教务处通知,明天上午 8 点,省教育厅领导将来我校做年终检查工作;下午所有班级全不上课,大家要保持好校园卫生。 ” D书店广告一则: “ 为庆贺本店乔迁之喜,从即日起到本月 30 日,凡在本店购书满 100 元=【 ;精品教育资源文库 】 = 者,本店将赠送一份精 美礼品。我们期待您的光临! ” 5下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A某外地游客在成都老字号 “ 龙抄手 ” 品尝了正宗的成都抄手,赞不绝口。店主说: “ 欢迎以后常来啊! ” 该游客说: “ 一定一定!下次来成都,一定还光临贵店。

    5、 ” B某医生医术高明,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢,上面写道: “ 杏林高手,医者仁心。 ” C张校长说: “ 李老,明天我校召开管理工作研讨会,还请您老拨冗光临,斗胆赐教。 ” D应朋友之约,驾临他家议事,朋友住在城南一幢别墅里, 不通公交车,如果步行前往,紧走慢走,至少也要 40 分钟。 6下列各句中,表达不得体的一句是 ( ) A成人了就要学会独立,自己的事情自己处理好,不要事事都劳烦我。 B先生虽然未能亲自玉成此事,但也付出很多心血,我甚是感激。 C我很纳闷,斗胆问一句,不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的? D小弟愚钝

    6、,百思不得其解,不知兄台对此事有何见教? 7下列各句中,表达不得体的一句是 ( ) A父亲大人金安,十月十日,奉到家信,敬悉一切。信中教我控制饮食,谨当时时省记。 B我和先生久不通信,至以为念,先生学术精 湛,文才出众,如有鸿文,务望陆续惠寄。 C惊闻令堂不幸逝世,足下天性素孝,罹此大故,伤感必过,为子女计,尚望勿过哀毁。 D承嘱我回乡后来尊寓下榻,盛意感甚,他日您来南京工作,鄙人定当鼎力相助。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案精析 1 B A 项 “ 惠赠 ” 一词使用不得体。 “ 惠赠 ” 是敬辞,指对方赠予 (财物 )。 C 项 “ 存问 ”一词使用不得体,称别人到访为 “ 存问

    7、” ,去别人家应为 “ 拜访 ” 。 D 项 “ 天高云淡,风和日丽,百花盛开 ” 使用不得体,与 “ 举行追悼大会 ” 的悲伤气氛不合。 2 C A 项 “ 贵府 ” 可用于敬称他人官守或乡里所在的州府,也可用于敬称 对方的州府长官等,是敬辞,不是谦辞。用于此处不符合 “ 班主任李老师来到王小明同学家进行家访 ” 这个语境。 B 项 “ 犬子 ” 是对自己儿子的谦称。 “ 有幸 ” 的意思是受宠幸,谦辞。用于此处不得体。 D 项 “ 馈赠 ” 是敬语,其意是赠送 (礼品 ),多用于别人送给自己东西。用于此处对象有误。 3 A B 项恭候:谦辞,恭敬地等候。 C 项借重:敬辞,指借用其他的 (力量 )。 D 项小女:谦称自己的女儿。 4 D A 项忝列:谦辞,表示辱没他人,自己有愧。 B 项诗句应是说明 “ 人和事物都各有缺憾 ” 。 C 项广播稿中的 “ 全不 ” 与 “ 全部 ” 同音,容易让人误听。 5 B A 项光临:敬辞,称宾客来到。 C 项斗胆:谦辞,用于自己。 D 项驾临:敬辞,称对方到来。 6 A “ 劳烦 ” 是敬辞,用于拜托或答谢别人代自己做事。 7 D “ 鼎力相助 ” 是敬辞,不能用在自己身上。

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