全国通用版2019版高考语文一轮复习专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题-补写句子2.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 3 讲 语言表达连贯 (主观题 ) 补写句子 “ 补写句子题 ” 因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。试题短小精悍、意韵俱丰、松紧有度，充分体现了新高考 “ 考活思维 ” 的命题导向。 一、解构高考真题 明确思维切入点 提示 请考生先试做真题，再对照右栏反思领悟。 高考真题 思维切入点 1.(2017 全国卷 ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (6 分 ) 药品可以帮我们预防 、治疗疾病，但若使用不当， 。以口服

2、药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血 液 ， 随 着 时 间 推 移 ， 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 参考答案： 也可能对身体产生损害 血液中药物浓度会逐渐升高 药物浓度并不是越高越好 1.定文体主题 本文是关于药品的使用情况及其效用的说明文。 2辨句间关系 本文段共 4 句，第 1 句是总领句，第 24 句是解说句。第 2、 3 句从正面介绍药物发挥疗效的过程。第 4 句 从反面介绍药物过量会对人体产生危害。 3抓隐性提示 根据 “ 但若使用不当 ” 和 “ 然而 ” 后面的 “ 可能产生毒性，危害身体健康 ” ，可推知

3、处所填内容与药物对身体产生危害有关。药物被吸收进血液，随着时间的推移，进入血液的药物肯定越来越多，而又根据横线后面的 “ 药物浓度 ” ，可推知 处所填内容应强调血液中药物浓度高。 “ 然而 ” 提示我们， 处所填内容与前文构成转折关系，且与药物浓度有关。 2.(2017 全国卷 ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。 (6 分 ) 为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙 ，就 可 以 变 成 什 么 颜 色 。 其 实 ，1.定文体主题 本文是关于变色龙变颜色的说明文。 2辨

4、句间关系 本文段共 4 句，第 1 句是总领句，第 24句是解说句。第 2句谈的是人们的错误看法，即变色龙变色不需要条件。第 3 句是对上 文“ 根深蒂固的看法 ” 的否定。第 4 句谈的是变色需要有外在条件。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 。蜥蜴类动物的皮肤变色 ，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 参考答案： 想变成什么颜色 事实并非如此 是需要外在条件的 3抓隐性提示 处，根据下文 “ 就可以变成什么颜色 ” 可知，应填 “ 想变成什么颜色 ” 之类的内容。 处， “ 其实 ” 引出转折的内容，根据下文对上文 “ 根深蒂固的看法 ” 的否定，可填 “ 事实并

5、非如此 ” 之类的内容。 处，对下文 “ 温度 ”“ 光线 ” 进行总结，可填“ 是需要外在条件的 ” 之类的内容。 3.(2017 全国卷 ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 16 个字。 (6 分 ) 太 阳 能 与 风 能 。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小， 。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力 发 电 装 置 发 电 ， ，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。 参考答案： 在时

6、间上有很强的互补性 冬季阳光强度小而风大 晴朗的白天由太阳能发电装置发电 1.定文体主题 本文是 关于太阳能、风能、光能发电的互补性的说明文。 2辨句间关系 本文段共 4 句。第 1 句是太阳能与风能发电在时间上的互补问题。第 2 句是解说句，对第 1 句的内容进行解说。第 3 句是过渡句。第 4 句说明风光互补发电系统的情况。 3抓隐性提示 第一个空格，从后文看， “ 白天 ”“ 夜晚 ”“ 夏季 ” 是时间，而 “ 白天 ” 和 “ 夜晚 ” 的太阳能与风能的情况是互补的，由此分析，空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点；第二个空格，前文分号前的内容是对比白天、夜晚两种时间点

7、阳光、风的特点，接着写 “ 夏季阳光强度大而风小 ” ，从对比的角度分 析，空格处所填内容应该是 “ 冬季阳光强度小而风大 ” ；第三个空格，从前文的 “ 风光互补发电系统 ”分析， “ 夜间和阴天 ” 用风力发电，那么空格处所填内容应该涉及晴朗的白天的发电情况，即 “ 晴朗的白天由太阳能发电装置发电 ” 。 规律总结 文体 以说明文为主，很少有其他表达形式的语段。 (这是因为：说明文表述严谨、=【 ;精品教育资源文库 】 = 类型 逻辑性强，能很好地考查考生的思维，让考生循序思考 ) 设空特点 选文一般为 4 句或 5 句，很少有超过 5 句的；不在同一句连续设空。 (一般每个句号为一句 )

8、 行文结构 一般有 3 种 形式：总分 (总 分、分 总或总 分 总 )、承接、并列。 句间关系 解说关系、例证关系、递进关系、转折关系、并列关系、承接关系、因果关系、对比关系、假设关系、条件关系、选择关系、目的关系。 二、分析语段特点 巧抓解题关键点 要知解题思路往哪去，需知题目从何来。补写句子的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，人为挖去几个空格所为。所以，厘清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。 (一 )3 大常见结构类型 从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部 分一般为提出话题中心，展开部分为叙述主要语义，过渡部分为承

9、上启下，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分关系 (总分结构又可细分为：总 分；分 总；总 分 总 )。除较为常见的总分关系外，还有承接、并列等关系。 类型 阐 释 举 例 分 析 总 分 式 在说明事物或事理时 段 落 ( 层次 ) 之 间 有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。 (2016 全国卷 ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分 ) 花青素是 一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素 _ _：在酸性溶

10、液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是 _ _，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第 1 句是总领句，是对 “ 花青素 ” 的介绍。第 2 句是对前面一句原因的揭示，也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的 总括。第 3 句是对 “ 牵牛花 ” 一天的颜色变化的介绍。第 4 句是对上句原因的介绍。 此语段属于 “ 总分式 ” 结构。另外， 2017年全国卷 、卷 也属=【 ;精品教育资源文库 】 = 泡内 pH 值发生了变化， _ _，从而形成花的颜色的变化。

11、于 “ 总分式 ” 结构。这是高考考查补写句子题目最多的结构形式。 承 接 式 各段落层次之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件等关系前后相互承接。 (2016 全国卷 ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分 ) 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态， _ _。人 们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是， _ _，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_ _。 整个语段介绍气候和

12、人类的关系。第 1句，介绍气候是一种复杂的自然现象，影响自然和人类。第 2 句是过渡句。第 3 句进一步介绍气候可以为人类造福。第 4 句从反面介绍气候会给人类造成灾害。第 5 句在前面内容的基础上进一步指出人类可以在一定区域内改变气候状况，为人类造福。 总体来看，此语段属于 “ 承接式 ” 结构。 并 列 式 各段落层次之间的关系是并列的，无主次之分。 (2013 全国卷 ) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。(6 分 ) 一提到根的作用，可能首先想到 _ _。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根

13、，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 _ _，这种早期类型的根被称为假根。 _ _，是因为这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的整个语段介绍植物的根的作用。第 1句介绍一般根的作用。第 2 句承上句介绍绝大多数植物根系的本职工作。第 3 句介绍进化史上最早出现的根的作用、命名。第 4 句介绍命名的原因。第 5 句介绍假根的作用。 总体来看，此语段应属于 “ 并列式 ” 结构。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 影响，提高其生存几率。 (二 )7 大常见句间关系 语段内的句子之间以及句子内部存在着多种基本逻辑关系。如因果关系 (上为因，一般要求写果 )、递进关系 (填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进 )、转折关系 (给出内容和填写内容前后构成转折 )、对比关系 (给出内容和填写内容构成对比 )等。句子之间往 往有一些标志词。 关系类型 标志词 示 例 转折关系 但 然而 药品可以帮我们预防、治疗疾病， 但 若使用不当， 。 (2017