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类型广州荔湾区2020-2021一年级数学上册期末测试真题(及答案).pdf

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:1635219
  • 上传时间:2021-08-06
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    资源描述:

    1、 2020-2021 学年 第一学期 荔湾区一年级数学 期末试卷及答案 一、填一填(29 分) 1.看图填数。 【答案】14 16 10 【解析】考察数的认识。注意按顺序从上到下从左到右点数;数完一捆再数单 支;十位的数写在十位,个位没有补上 0。对应新东方有趣的数学一年级暑假 第 1 讲数数画画 。 2. 按顺序填数。 11 13 15 17 19 13 前面一个数是( ) ,15 后面一个数是( ) 。 【答案】10 12 14 16 18 20 12 16 【解析】考察按顺序数数和相邻数。正着数是从小到大的顺序。对应新东方有趣的 数学一年级暑假第 1 讲数数画画 。 3. 数一数,填一填

    2、。 长方体有( )个 正方形有( )个 圆柱有( )个 球有( )个 【答案】1 4 6 5 【解析】考察对立体图形认识的掌握。在熟知立体图形基础上,建议在点数的时候进 行标注,做到不重不漏。对应新东方有趣的数学一年级暑假第 6 讲认识图形 。 4. 在少的后面画“” 。 【答案】 【解析】考察数的认识。易错点:排版看起来像是一样多,但必须点数出来再进行判 断。对应新东方有趣的数学一年级暑假第 1 讲数数画画 。 5. 小平的后面是( ) ,小玉在小云的( )面。 小兵 小玉 小东 小云 小平 小华 【答案】小华 前 【解析】考察对位置的判断。先确定参照物,如果参照物是有生命的,要站在参照物

    3、的方向进行判断。对应新东方有趣的数学一年级暑假第 4 讲确定位置 。 6. 7 个一和 1 个十合起来是( ) 。 【答案】17 【解析】考察数位的认识。个位表示有几个“一” ,十位表示有几个“十” 。 7. 20 里面有( )个一。 【答案】20 【解析】考察数位的认识。10 个“一”就是 10,20 有 20 个“一” 。 8. 一个数,从右边起第一位上是 2,第二位上是 1,这个数是( ) 。 【答案】12 【解析】考察数位的认识。从右边起第一位是个位,第二位是十位。 9. 先把 3、6、9、12 四个数填在下面的 中,再圈出正确的时间。 【答案】 【解析】认识钟表。分针指着 12,时针

    4、指着几就是几时。此题分针还不到 12,说明 快 3 时了。 10. (1)一共有( )只。 (2)从左边数,把第 8 只圈起来。 (3)把右边的 5 只圈起来。 【答案】15 【解析】考察位置与几和第几。左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边。第 几表示单个,有几表示数量。对应新东方有趣的数学一年级暑假第 4、5 讲和一年 级秋季第 1 讲。 二、算一算。 (36 分) 1. 8+8= 8-8= 8+4= 9-4= 6+6= 7-4= 8-3= 6+8= 9+2= 7+6= 8+9= 18-10= 【答案】16 0 12 5 12 3 5 14 11 13 17 8 【解析】考察 20 以

    5、内加减法。利用数的分与合计算和凑十法计算。对应新东方有趣 的数学一年级暑假第 2 讲。 2. 4+9+5= 9+7-4= 9-2+5= 10-3+7= 16-6-8= 9+9-4= 【答案】18 12 12 14 2 14 【解析】考察三个数的加减法,按照从左到右的运算顺序进行计算。 3. 在里填上“” “”或“=” 。 9+5 13 5+8 14 8+7 9+6 10 8+3 7+4 7 10-4 10-5 【答案】 【解析】考察 20 以内加减法计算并比较数的大小。两位数中,十位大的一定大,十位 相同比个位,一位要比两位小。对应新东方有趣的数学一年级秋季第 9 讲。 三、你能根据所给出的算

    6、式的意思,画一幅画吗?(4 分) 【答案】(答案不唯一) 【解析】考察对减法运算的理解。从总数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。 四、看图写算式。 (10 分) 1. 2. 3. 【答案】 (1)6+2=8 (2)17-5=12 (3)18-5-3=10 【解析】考察看图列式计算,对学生看图理解能力的要求较高。求总数用加法,求部 分用减法。易错点在于,已知的部分写在等号的左边,问号的部分需要求出来写在等 号的右边。 9-3=6 五、解决问题。 (21 分) 1. 她今天读了( )页。 【答案】6 【解析】隐藏的排队问题。涉及到几和第几的内容,第几第几包含自己,第 9 和第 14 都包括了自己

    7、,算总数用 14-9 多减了一页,需要加回一页,即 14-9+1=6(页) 。此题 也可用画图和数数的方法完成。对应新东方有趣的数学一年级秋季第 1 讲。 2. 参加拔河比赛的一共有多少人? 可以这样算。 还可以这样算。 = (人) = (人) 【答案】8+8=16 9+7=16 【解析】考察学生多方面理解与计算。要求一共用加法,易错点在于, “可以这样算” 和“也可以这样算”表示要用两种不同角度方法进行理解列式计算,而不是指互换两 个加数的位置或者变成减法。对应新东方有趣的数学一年级秋季第 12 讲。 3. 原来有多少个 ? = (个) 【答案】8+7=15 【解析】看图理解列式计算。易错点在于,需要理解“吃了” “还剩”指的是部分, “原来”指的是总数,要求总数用加法。对应新东方有趣的数学一年级秋季第 12 讲。 4. 要来 19 人,每人 1 把椅子,还需要多少把椅子? = (把) 【答案】19-5=14 【解析】看图理解列式计算。 “每人一把椅子”表示人与椅子一一对应,有多少人就需 要多少把椅子,图中有 5 把,一共有 19 人,求“还需要”是指部分,用减法。对应新 东方有趣的数学一年级秋季第 12 讲。

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