书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 67
上传文档赚钱
当前位置： 首页 > 高中 > 语文 > 高考专区 > 一轮复习 > 全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题-情感形象语言技巧四大考点逐一精析第4讲题型研究-古诗歌语言鉴赏课件.ppt

类型全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题-情感形象语言技巧四大考点逐一精析第4讲题型研究-古诗歌语言鉴赏课件.ppt

  • 上传人（卖家）：mrli2018
  • 文档编号：16336
  • 上传时间：2018-07-12
  • 格式：PPT
  • 页数：67
  • 大小：1.02MB
    • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
    3. 本页资料《全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题-情感形象语言技巧四大考点逐一精析第4讲题型研究-古诗歌语言鉴赏课件.ppt》由用户（mrli2018）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
    4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿：

    如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制：

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词：
    全国 通用版 2019 高考 语文 一轮 复习 专题 古代 诗歌 阅读 第二 如何 情感 形象 语言 技巧 四大 考点 逐一 精析第 题型 研究 鉴赏 课件 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述：

    1、第 4 讲 题型研究 古诗歌语言鉴赏 鉴赏诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，通过想象、联想、比较等多种方法，体会作者的思想感情，领悟诗歌的精妙之处。分析诗歌 语言的妙处，除了理解诗歌语言的字面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。从历年的高考试题看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味关键词 ( 炼字 ) 、赏析诗眼、赏析关键句 ( 炼句 ) 和赏析语言风格。其中品味关键词( 炼字 ) 和赏析关键句 ( 炼句 ) 是热考题型。 目录 CONTENTS 题型一 品味关键词 (炼字 ) 题型二 赏析诗眼 题型三 赏析关键句 (炼句 ) 三维训练设计 题型四 赏析语言风格

    2、 品味关键词 ( 炼字 ) 炼字，多指诗歌中那些经过推敲，用得准确、生动，能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。一般是动词、形容词，有时是副词或数量词、叠词。 1 ( 2017 山东高考 ) “ 江回两崖斗，日隐群峰攒 ” 中的 “ 斗 ”“ 攒 ”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。 2 ( 2016 天津高考 ) “ 满目望云山 ” 句中 “ 望 ” 字一作 “ 空 ” ，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。 3 ( 2015 山东高考 ) 请对上片前两句中的 “ 湿 ”“ 迷 ” 二字分别作简要赏析。 4 ( 2015 湖北高考 ) 简要分析第三联中 “ 荒 ”“ 瘦 ”

    3、 二字的妙处。 5 ( 2014 湖北高考 ) 请赏析 “ 独向长空背雁行 ” 中 “ 背 ” 字的表达效果。 6 ( 2014 大纲卷 ) 请分别对第三联中 “ 过 ”“ 随 ” 两个字作简要 赏析。 常见设问 解题方略 品味关键词 ( 炼字 ) “ 3 步骤 ” 注意 赏析字 ( 词 ) 时不能把该字孤立起来，要注意根据题目要求，把该字 ( 词 ) 放到具体的诗 ( 词 ) 句之中，并结合全诗 ( 词 ) 的结构、意境、情感，特别是主旨来分析该字 ( 词 )的语法特点或表达技巧。 分点突破 动词是表现人 ( 物 ) 的动作的词语，分析时可从人 ( 物 ) 的动作特点的角度进行，同时，要注意

    4、挖掘动词在语境中的“ 动态之美 ” 。 ? 一 ? 动词 应用体验 1 ( 2017 山东高考 ) 阅读下面的唐诗，回答问题。 早上五盘岭岑 参 平旦驱驷马，旷然出五盘。 江回两崖斗，日隐群峰攒。 苍翠烟景曙，森沉云树寒。 松疏露孤驿，花密藏回滩。 栈道溪雨滑， 畬 田原草干。 此行为知己，不觉蜀道难。 注 唐代宗大历元年 ( 766) 春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。 出五盘：攀越五盘山道登上山巅。 “ 江回两崖斗，日隐群峰攒 ” 中的 “ 斗 ”“ 攒 ” 两字 ，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。 (

    5、4 分 ) 解析： 本题考查鉴赏诗歌的语言 ( 炼字 ) 和思想内容的能力。一般遵循以下步骤：体悟该字在句中的含义，看运用了什么修辞手法；展开联想，把该字放入原句中描述景象；思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。 参考答案： “ 斗 ” ，相斗。 ( 析本义 ) 描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗， ( 描情景 ) 凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。 ( “ 描物 ” 角度说效果 ) “ 攒 ” ，积攒，聚集。 ( 析本义 ) 描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起， ( 描情景 ) 刻画了峰峦密集、重叠之态。 ( “ 描物 ” 角度说效果 ) 说明： 高考所给参考答案没有对本义进行解释。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
    关于本文
    本文标题：全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题-情感形象语言技巧四大考点逐一精析第4讲题型研究-古诗歌语言鉴赏课件.ppt
    链接地址：https://www.163wenku.com/p-16336.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ：3464097650  资料上传QQ：3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库

    联系客服