2021新教科版四年级上册科学 2.2 呼吸与健康生活 学案(无答案).docx
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1、1 / 5 呼吸与健康生活呼吸与健康生活 【学习目标】【学习目标】 科学概念目标:科学概念目标: 1简要描述呼吸的过程是气体交换的过程:使氧气进入血液,同时排出二氧化碳,肺是 身体气体交换的“中转站” 。 2知道人体运动量越大,消耗的氧气也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸进更多的氧 气,经常参加体育锻炼可以增加呼吸功能,保持身体健康。 科学探究目标:科学探究目标: 能够合理使用实验记录单,依据实验现象、相关信息资料及数据分析呼吸次数加快原因。 科学、技术、社会与环境目标:科学、技术、社会与环境目标: 认识到我们主要依靠吸入空气中的氧气来维持生命活动。 【学习重点】【学习重点】 知道呼吸的过程是
2、气体交换的过程,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳,肺是身体气体 交换的“中转站” 。 【学习难点】【学习难点】 依据实验现象、相关信息资料及数据分析呼吸次数加快原因。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 (一)预习课文后,回答问题。 1我们体内所有的细胞都需要空气中的_来维持生命。人的呼吸实际上是在进行 _,使_进入_,同时排出_。 2平静状态下,青少年每分钟的呼吸次数在_左右。剧烈运动后,每分钟呼吸的次 数会_。 3 运动后, 人需要更多的_。 _会增加, 及时补充所需要的_。 4不同状态下不仅呼吸次数会发生变化,心跳次数_。 5肺是身体气体交换的_,这个“中转站”的大小直接决定着每次_
3、。 6剧烈运动时,人体需要消耗更多的_,所以肺必须更加卖力地工作。这是在锻炼 时,我们的呼吸更加急促的原因。 7经常参加体育锻炼,可以增强_,保持身体_。 (二)问题银行存折 2 / 5 序号存入问题存入时间提取时间 1 我们在不同的状态下, 呼吸会发生什么变化? 2 3 4 5 二、阅读材料与思考探究 (一)阅读材料 我们在不同的状态下,呼吸会发生什么变化?请写出你的结论。 (二)活动设计 1人体的哪些活动会影响每分钟的呼吸次数?(测量安静状态下每分钟的呼吸次数,作 为比较的基础。举出可能改变每分钟呼吸次数的活动。做有可能改变每分钟呼吸次数的活动, 并测量每分钟的呼吸次数。 ) 活动对呼吸次
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